2. 健全“争当小明星”制度，让学生自行管理和监督，使其成为一项长期有效的措施。

3. 加强与家长的沟通联系，提供良好的服务，赢得家长们的好口碑。

4. 加强心理健康教育，关注每位学生的成长，尤其是成长困难的学生，努力让每个学生快乐成长、聪明学习。

四、主要工作

我们将紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标展开工作。在开学初的常规管理周里，我们将严格要求学生，对违规行为进行追究，让学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。我们将重温上学期制定的班规和校规，强调课堂、课间和上下学的纪律。我们将明确各项职责和管理要求，使学生在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，逐渐形成习惯。

我们将充分利用班队会和晨检的时间，强调“轻声快步靠右行”和“课堂四管”等日常规定，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部的表现，确定班干部的分工。对于学生的日常行为，班干部将做好记录，及时记在家校本上，每周五进行班会总结。教师将根据总结完成每日的学生评价表，对表现不好的学生进行点拨和指导，加强教育。

我们将利用升旗仪式加强学生的德育教育。在升旗结束后，我们将总结上周获得流动红旗的情况。在这个学期里，我们将利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重要活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

小学二年级班主任学期工作计划3

以学校的“务实求真，学做真让人”为指导思想，我们班将以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。我们要创设和谐的学风，提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。

我们的班级口号是“一次比一次有进步”，鼓励学生不断进步。

我们班本学期共有一定数量的学生，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。由于他们年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，他们缺乏自觉和自学的能力，对学习的重要性也不够认识，导致整个班级的学习成绩和学习氛围不够理想。但也有一些学生成绩很好，能够主动求学好上进，他们可以成为全班的学习榜样。在其他方面，大部分学生能够遵守校纪校规，热爱劳动。

我们的工作目标有四个方面：一是提高学生的思想道德素质，进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育。二是引导学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生能够主动学习，勇于创新和探索。三是积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中得到教育。四是形成团结向上的良好班风，明确班干部的分工，提高学生的管理能力。

我们班级的纪律有两个方面：课堂纪律和课间纪律。课堂纪律要求学生遵守班规班纪和相应的奖惩办法，保持课堂秩序。课间纪律要求学生在课间有秩序地活动，我们会组织一些丰富多彩的课间活动，同时提醒学生注意安全。

为了创设良好的学习环境，我们班级将从个人卫生和班级卫生两个方面入手。个人卫生要求学生衣着整洁，桌箱整齐，物品摆放整齐，同时要按时做操。班级卫生要求每天分派值日生进行清扫，由班长进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，我们会进行奖励。

我们班级重视培养班干部，班干部是班主任的小助手。我们将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使他们学会合作和管理。

我们班级将加强与家长的联系，分类施教。经常与学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱。对于学习后进的学生，要有针对性地提问和进行辅导，与家长共同帮助提高学习兴趣。对于不遵守纪律的学生，要发现他们的闪光点并表扬，帮助他们改进。同时，我们会与家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

我们相信，通过以上的努力，我们班级的工作会越来越好。

小学二年级班主任学期工作计划4

一、班级情况：

学生的行为习惯方面还有待提高，特别是男孩子们在课间奔跑的问题需要加以提醒。大部分学生聪明活泼，能认真完成作业，但也有少数学生没有良好的学习习惯。学生爱集体、爱劳动、爱师长和同学，但由于是独生子女，有时会表现出自私、虚荣心和盲目自满的思想。

二、指导思想：

为了搞好本学期的工作，贯彻学校的要求，做好学生的思想工作，培养德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、工作重点：

本学期的工作重点有三点。

第一，重视学习，保证每个学生打好基础。

第二，培养美德和日常行为规范，包括仪表、语言和行为方面，养成良好的习惯。

第三，培养学生对祖国、家乡和科学的热爱。

四、内容及措施：

(一)行为规范：

口号是“做一个爱集体爱他人的好学生”。

培养学生良好的行为习惯。

1、明确日常规则，让每个人都知道。

2、发挥行为规范示范员的表率作用，带动其他人。

3、利用班会和晨会进行纪律、礼貌、劳动和学习等方面的常规培训。

(二)日常管理：

1、重视学生纪律，保证学生守纪律。

2、组织集体活动，确保纪律和效果。

3、让每个学生掌握早操和眼保健操。

4、建立卫生值日制度，让每个人都参与班级卫生工作。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。