- 第三阶段：十一月份活动

口号：我为校庆展风采

措施：

- 结合校庆活动，综合展示小报、诗歌、绘画作品、书法作品等，写一篇《我从校庆活动中的收获》，深化该活动的影响力。

- 出好的黑板报。

- 第四阶段：十二月份活动

口号：我是小能手

措施：

- 积极参加科技节、体育节的各项比赛活动，为班级争光。

- 出好的黑板报。

- 第五阶段：一月份措施

1. 培养良好的学习习惯，推荐各种学习方法，进行交流。

2. 进行学期小结，评选“建襄八大星”。

3. 做好结束工作。

2. 做好家教工作。

- 通过学生评价表、电话、写信等方式与家长多次沟通联系。

- 配合学校做好专题研究。

3. 充分发挥班干部的作用。

- 采用干部竞选轮换制，树立学生的主人翁意识，逐步进行自主管理。

4. 每周做好安全教育。

- 利用午会时间，通过实例进行教育。

小学班主任学期教学工作计划8

本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，我深深认识到小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生养成各种良好习惯的基础。只有有了良好的班风，学生才能有好的学风。那么，如何促进良好的班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生综合素质呢？根据本班情况，我制定了以下计划：

一、本班学生基本情况分析

本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成绩不理想，学习习惯较差，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。

二、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施

1、重视养成教育：培养良好的学习和生活习惯对学生的成长进步至关重要。因此，我将与学校的德育工作密切配合，制定规律性的常规训练计划。特别关注《小学生日常行为规范》，让学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，使每个学生都能取得进步。

2、加强学困生管理：我们将分类施教，加强对后进生的辅导。以关心和爱护学生为出发点，了解他们的成长过程中的问题和需求，及时了解他们的心理变化，帮助他们克服困难。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，针对重点难点加强教学。通过这种方式，促进全班成绩的稳步提升。

4、家校合作：我们将与家长保持密切联系，将学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，我们将拜访每位家长，甚至多次拜访。我们将不厌其烦地做好后进生的转化工作，使班级形成团结向上的氛围。

5、培养班级干部：我们将定期召开班干部会议，教导他们工作方法，明确自己的职责，并指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，我们要求他们注意合作，齐心协力，树立威信，锻炼和培养自己的能力。

6、重视关怀教育：我们要关心学生的生活，及时与家长联系，了解他们的需求和心理状态。我们要建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，让他们感受到我们的关怀。

7、抓好少先队工作：少先队工作是班级工作的重要部分，是发挥学生特长、展示个性的有效途径。本学期，我们将积极配合学校少先队，组织各项活动，激发学生的兴趣和参与度。

8、重视文体工作：我们要教育学生认真学习所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

通过以上措施的落实，我相信我们班级的班风班纪会逐步改善，学生的个性发展和综合素质也会得到提升。我将会与家长和学校密切合作，共同努力，为学生的成长创造良好的环境。