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小学班主任教育教学工作计划1

新学期开始了，为了让学生有一个好的学习和生活环境，让他们的身心得到全面健康的发展，我们根据学校的工作思路、班级的实际情况和学生的思想，制定了今年的工作计划。

首先，我们以学校的德育教育思路为指导，通过开展有趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强他们的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养的方法。我们希望把班级建设成为一个"勤学、守纪、团结、向上"的班集体，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。

其次，我们分析了学生的现状。我们班共有__名学生，其中__名女生，__名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是我们也发现，班级存在着一些问题，比如有些学生接受能力偏低，学习习惯不好，自制能力差，需要进一步培养行为习惯和学习态度。

接下来，我们制定了工作思路。首先，我们要以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。其次，我们要教会学生学会生存、学会与人相处、学会付出和爱。第三，我们要利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。第四，我们要关爱每个学生，走进他们的心里，成为他们真正的朋友，为他们排忧解难，树立信心。最后，我们要上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力，积极向上，争取做最好的班级。

工作重点包括德育、智育和体育、美育、劳育卫生教育。我们将通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》，提高学生的道德素质和行为习惯。我们还要关注学生成绩和表现好的同学，鼓励他们不断进步，培养学生的竞争意识。此外，我们还要注重美化教室，丰富课余生活，培养学生的兴趣，要求他们认真完成各科功课，培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。

为了实现工作计划，我们制定了一些具体的工作措施。首先，我们要重视养成教育，通过规律性的常规训练，培养学生良好的行为习惯和学习态度。其次，我们要加强后进生的管理，采用比学、互助活动，帮助他们提高学习水平。第三，我们要及时了解学生的学情，做好思想教育工作，促进全班成绩的提升。第四，我们要与家长保持联系，结合家庭教育，共同关心学生的成长。最后，我们要培养班级干部，指导他们做好工作，同时重视关怀教育，做学生的知心朋友。

通过这些工作措施，我们相信我们能够实现今年的工作目标，让每个学生都得到全面的发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。我们将竭尽全力，为班级的发展做出贡献。

小学班主任教育教学工作计划2

新的学年开始了，我成为了___班的班主任。结合班级实际情况，我制定了以下班主任工作计划：

一、指导思想

以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标。我们要提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生生活体验教育为主线，培养学生良好的行为习惯，注重培养和提高学生的基本道德。我们要上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展有意义的少先队活动，实施有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有__人，其中男生__人，女生__人。班级学生热爱学校和班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。他们能够按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。然而，由于各种原因，部分学生仍然存在以自我为中心，纪律观念淡薄等问题，在个性和学习习惯方面存在很大差异。

三、班级工作重点及目标

（一）班级工作重点

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯；继续进行班级凝聚教育、团结同学的教育；加强心理健康教育；组织学生参加体育运动会和大课间活动，提高学生身体素质。具体工作如下：

1、继续抓好五年级学生的规范养成教育，培养良好行为。

2、培养学生的生活自理能力。

3、加强班级卫生工作管理，培养学生的日常行为习惯，争创卫生、文明先进班。

4、加强学生的自我保护教育，增强安全意识。

5、注重学生的心理健康教育，促进身心健康发展。

6、认真组织学生参加学校各项活动。

（二）本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作如下：

1、鼓励支持学生积极参加学校和班级的各项活动，努力取得好成绩，培养集体荣誉感。

2、美化育人环境，建立各种生动活泼的评比栏，展示学生的特长，培养学生的美德。

3、开展丰富多彩的主题班队会，增强班级凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，并定期评选“优秀小组”，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2、文明行为方面：对学生的日常行为进行评比，加分或减分，并进行“十个道德行为”的教育。

3、卫生方面：加强卫生小组长的培训，组织卫生委员和环境小卫士检查卫生情况，并利用课间休息时间检查个人卫生。

五、德育工作措施

与学校德教处保持一致，培养班干部同学的责任心，建立良好的育人环境，班主任要做学生的表率。

六、学生心理健康教育

班主任要学习心理健康方面的知识，与家长保持联系，及时与有心理问题的学生进行教育，开展心理辅导课。