第二章《万有引力与航天》主要分为三个部分：

第一节：学习开普勒关于行星运动描述的有关知识。

第二节和第三节：学习万有引力定律的知识。

第四节、第五节：学习万有引力定律在天体运动中的有关知识。

第六节：学习经典力学的局限性。

第三章《机械能守恒定律》主要分为四个单元：

第一、二、三节：讲述功和功率。

第四、五、六、七节：讲述动能和动能定理、重力势能。

第八、九、十节：讲述机械能守恒定律及其应用。

四、具体实施：

我们的教学方法包括基础知识讲解、学法指导以及培养学生的兴趣。

1.在讲解基础知识时，我们要确保概念的清晰度。重点内容要多次强调，重要概念的引入要多举例，结合情景进行教学。同时，控制好教学进度，不随意增加难度。选择例题和习题时要慎重，符合学生实际情况，大多数学生在高一阶段应该还在理解概念和简单应用的阶段。对于较难的题目，可以以方法指导为主，而一般的习题要考虑到大多数普通学生，并且要结合实际情况。

2.我们会及时进行反馈。课堂上和课后都设有反馈机制。课堂上会进行及时的反馈练习，课后以习题为主。对于作业有问题的学生，我们会与他们交流，了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生，我们会经常进行沟通。

3.我们会加强学生的学习方法指导。其中一个要求是让学生重视课本。我们鼓励学生在课本上做笔记，课后习题要有完整的解答，使课本成为一个好的学习资料。

4.对于学习困难的学生，我们会采取具体措施。我们会确保这些学生掌握应该掌握的基础知识，一旦发现问题就及时帮助他们解决。我们会正确引导他们，消除心理防备，适当降低学习速度，让他们的理解和掌握能力随着认识能力的提高而逐步提升。

5.我们会建立良好的师生关系。良好的师生关系可以帮助我们上好每一堂课，保持学生的积极学习态度，让学生保持对物理学科的学习兴趣。我们会用真诚去关心每一个学生，特别是学习有困难的学生。

6.我们会努力提高学生对物理学习的兴趣。我们会培养学生的兴趣，从兴趣入手；指导他们培养适合自己的学习方法；帮助他们举一反三。

7.我们会与其他教师合作和交流。在教学过程中，我们会向备课组的其他老师请教，尤其是多听听老教师的课。我们也会进行课堂教学改革和创新，应用和整合信息技术。