以下是小编精心整理的有关于高中班主任个人工作计划和目标范文，欢迎各位阅读和借鉴。

高中班主任个人工作计划和目标1

一、班级情况介绍

我们班共有男生--人，女生--人，总共--人。女生比较多，所以我们需要面对一些思想情绪问题。虽然男生数量较少，但其中有不少学习自觉性较差，需要我们更多的检查和督促。学生的成绩差距很大，尖子生很少。

二、工作措施

1、在这个学期里，我们要根据学生的实际情况，进行理想目标和学习目的的教育，让每个学生都能顺利毕业，并考上理想的大学。

2、我们要及时调整学生的心理状态，营造备考的氛围。高考是人生的重大转折点，学生的心态复杂，思想负担重。作为班主任，我们要利用班会时间宣传每个学生备考的优势，让每个学生都对未来充满希望。让全体学生都充满信心地投入到高考复习中，提升复习的氛围。

3、我们要及时与科任老师交流，发挥他们在备考方面的优势资源，对学生进行学习方法的指导，培养学科兴趣。掌握学习方法是提高学习效率的关键。发动文科科代表起到表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高语言表达能力。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈和纠错。通过学习方法的指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学知道如何备考，从而变得更加自信和有信心。

4、我们要努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对存在的问题进行正面引导。对于重点学生，建立特殊档案，因材施教。

5、我们要建立一个强有力的班委会，加强对班委工作的管理和指导；创建一个优秀的班集体，营造良好的学习环境，使班委会成为一个强有力、高效率、团结实干的领导集体，推动班级工作顺利开展并取得成效。

6、我们要做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，按照实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作。通过考试提高学生能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质，以及严谨求实的作风。

7、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化和净化教室环境，每月出一期针对性的黑板报。

8、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划，扩大班会参与面，营造教育氛围，做好班会记录。

高中班主任个人工作计划和目标2

高效管理，培养担当和责任意识

本学期我们采取了高效的管理措施，及时解决学生出现的纪律问题，不拖延。这样可以规范学生的行为习惯，让他们明白对错和荣辱。我们不断强化学生的担当和责任意识，让他们自己承担自己的事情和错误。学生纪律好、行动敏捷、思想统一、学习意识强烈，班级运转高效。

发挥榜样示范作用

本学期我们通过评选学生和优秀学生干部，加强他们的榜样示范作用。通过展板和班会课宣传他们，让他们树立起自己的责任意识，对其他学生起到无形的约束力。其他学生看到这些榜样，知道如何做才是正确的，他们会更加脚踏实地地学习，而不是空想和好高骛远。在教育过程中，我们使大多数学生站在学习这条路上，形成强大的班级风气。

明确班级干部的责任，正常管理班级

开学初我们进一步规范了班级干部的职责，并限定了他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，让干部和学生互相监督互相制约，保持班级正常运行。

改变观念，培养正确的价值观

在多元的社会价值体系中，很多事情很难说是对还是错。我们要在学生心中树立这样的观念：在学校环境中，我们要遵守学校的规章制度，这些规定不仅是为了管理，更是为了保证大多数学生的利益。比如，在旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。

开放活动课堂，提高学生的表达能力

本学期，我们将班会课变成了学生的自选课。开学初，我们发放了德育部门规定的活动课给学生，让每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一节活动课时间为20分钟，传递正能量。这样做的目的是拓展学生的思维能力，让他们感悟到老师的辛劳，同时也锻炼学生的能力，给他们展现自我的机会。

继续心理疏导工作，帮助学生成长

由于现在学生成长环境的优越，很多学生的心理承受力较差，就像温室里的花草抵御风雪的能力较差一样。他们遇到问题往往采取不恰当的方式和方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。因此，我们利用班会课和学生交流，教授为人处世的技巧、交友的方法，解决同学之间和师生之间的矛盾，以及处理问题的方法，如何应对不公平的事件等等。让学生学会心理调节和自我解压，健康成长。

家校合作，共同培养和谐班集体

与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标：学生健康成长。让家长理解并支持学校的管理，形成和谐的班级环境。

高中班主任个人工作计划和目标3

本学期我担任高二(2)班的班级管理工作。班里共有49位学生，其中女生18人，男生31人。经过一年的八中校园生活，学生们已经适应了学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有了很大的改善，但是他们在学习习惯方面还有待提高。虽然他们希望学习好，做好，但明显缺乏自制力、耐心和激情，自信心和自尊心不足，但逆反心理和自我意识却很强。当然，也有一些学生在某些方面表现顽固不化，给班主任的工作带来了很大的困难。幸运的是，在上一年的工作中，我与学生建立了良好的信任关系，他们也接受并习惯了我的管理方式。令人欣慰的是，班级里也涌现出一些品学兼优的模范生，他们时时刻刻以无声的方式引领全班学习和行为。为了让全班学生养成良好的学习和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争顺利度过本学期，我按照开学初的计划展开工作，具体计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

除了在班会课上进行集体心理辅导和行为纠正、学习指导外，更多的学生问题是个人问题，需要通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让他们感到被重视和关注；通过谈话，可以更好地因材施教，让学生明白自己的优点和缺点，发挥优点，弥补缺点，改正错误。在谈话中，我努力让学生多说，自己少说，让他们说出心里话，提出自己的想法，然后进行引导。

二、紧密联系家长，进行家访工作。

学生的教育是学校和家庭共同的责任。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面了解学生，做到真正的因材施教。我通过主动与家长电话联系，邀请个别家长来校协助处理学生问题，走进学生家庭等方式与家长进行沟通，相互交流学生在校和在家的情况，以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与班级管理工作。

首先，培养自己的助手。在班级中与学生相处的时间较多，有时候他们比我们班主任更了解学生，所以我要培养一些我信任且敢于说话的人，他们可以向我反映班级问题，让我能够尽快发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

其次，根据学生的特长和能力，选出合适的班干部，特别是五位值日班长。经过与学生一年多的相处，我对他们的能力有了一定的了解，再结合班级的现状，我会进行公开民主的筛选和调配，从普通学生中选拔出有能力的学生担任班干部。同时，我还会从班干部中精选出五名学生担任值日班长，负责管理班级的各项事务。

最后，加强班干部和团干部的工作指导。首先，给予班干部足够的信任和权力。班干部最希望得到班主任和学生的信任，所以我会让班干部的工作透明化、细化。班级里学生的违纪处分和撤销处分等都会通过班干部会议决议。其次，发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议，我会让学生管理者参与进来。一个学期组织一次班干部外出活动。最后，通过班干部会议进行专项工作指导，如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何管理值日表格等，指导班干部对自己的工作进行检查和总结。

四、开展多样的主题班会，规范行为，树立良好学风，进行团体思想心理教育。

我会开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，发掘自身价值，面对挑战，感恩和远离不良习惯等。此外，为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我也会进行相应的活动和教育。