五、重视学习，提高学习效率和成绩。

我班学生最明显的问题是对学习缺乏兴趣，学习积极性低，主动性差，注意力不集中。但我一直秉持学养德的理念，学生之所以出现各种问题，是因为他们没有事情可做，不专注于学习。所以在学习方面，我采取了以下措施：

1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。

2、加强早读制度，由课代表进行早读情况登记。

3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，如有不交的由课代表统计上报。

4、强调考试复习，抓学业水平测试。在期中考、期末考和会考前，我会加强学生的复习，并成立学习监督小组进行全班检查。我还会组织学生在考试期间进行复习。

5、在班级建立成绩光荣榜，营造学习竞争氛围，并建立学习优秀和学习进步的奖励制度。表彰成绩优秀和进步显著的学生，树立班级楷模。

6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除了学校的奖励外，还设立班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。

通过以上计划，我希望能够帮助全班学生养成良好的学习和思想行为习惯，提高他们的学习效率和成绩，顺利度过本学期的生活。

高中班主任个人工作计划和目标4

高考即将来临，作为班主任，我们要重点关注班级的学风和班风建设，为学生创造一个良好的学习氛围和环境，激发他们冲刺的热情和激情。本学期我们要做好以下几方面的工作：

一、营造高考氛围

我们要鼓励学生勇敢面对挑战，培养他们努力拼搏的意志品质，让他们能够忍受寂寞、抵制诱惑。只要他们有信心，并加上刻苦努力的学习，就一定能够成功。为了达到这个目标，我们可以：

1、举行家长会，争取家长的支持和配合。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，明确最后100天的复习要求。

3、通过主题班会和讲座，让学生了解和认识高考的形势和动态。

4、贯彻“抓两头，带中间”的原则。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想的追求，缩短与高校的距离。

二、提供服务

我们要督促学生制定好学习计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。同时，我们要密切关注学生的思想动向，除了与科任教师和家长合作外，还可以请心理辅导老师对学生进行心理辅导，保证他们的心理健康。针对学生的每次月考成绩，我们可以了解他们的阶段学习情况，帮助他们找出差距和原因，并在下一次考试中取得突破。此外，我们还要关心学生的身体状况，勤抓常管多督促严要求。特别是对于后进生，我们要特别关注，多陪他们，成为他们的“板凳班主任”，提供更好的服务。

三、发挥团队优势，共同管理

我们要经常与本班科任教师保持联系，协调他们之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解学生在各科的学习情况，协调各科的作业负担和出现的问题，必要时可以召开科任教师会议，共同研究解决问题。

四、加强与家长的沟通与交流

我们要召开家长会，通过电话、短信等多种途径与家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。同时，我们也要做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

我们要定期开班会，加强对学生的教育。同时，要进行综合素质评价，做好各项考试的准备工作，并加强与家长的联系。此外，还要协作各科任教师的工作，及时了解学生的思想动态。同时，还要做好高考报名、学生档案整理、考前心理辅导等工作，并提供填报志愿的指导。

通过以上的工作，我们相信我们可以为学生创造一个良好的学习环境，帮助他们取得优异的成绩。希望我们的努力能够为学生的高考之路增添动力和信心。

高中班主任个人工作计划和目标5

作为实习班主任，我知道和正式班主任的工作有些不同。根据我们班的实际情况，我制定了下面的实习班主任工作计划：

一、班级基本情况分析

我们班高三有一定的人数，男生和女生都有，其中有些住校，有些是走读。大部分同学是汉族，但也有一些少数民族的同学。在上学期的期末考试中，我们班的成绩在六个文科班中是最差的。只有一个同学上了五段线，其他同学的成绩都在全市排名后面。班级总分和最低分之间有很大的差距。此外，我们班的同学有很明显的偏科现象，所以我们需要加强学习方法的指导。但是也有一些同学在学科能力竞赛中取得了好成绩。

班风学风方面，我们班在高一下学期开始分文理科以来，已经换了三次班主任。这种频繁的换班主任导致班级管理比较松散，班级的凝聚力不强，同学们缺乏班级归属感和集体荣誉感。所以作为实习班主任，我首要的任务就是要增强班级的凝聚力。此外，我们班有一些后进生，他们的纪律性和学习自觉性都不够强，缺乏学习动力。还有一些个别学生比较个人主义，所以我们需要努力整顿，加强引导和管理。

总的来说，我们班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但他们的发展潜力很大，可塑性很强。只要我们用心去管理，多给予引导、鼓励和赞美，我们班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年的高考中取得好成绩，创造中考奇迹！

二、计划的基本思路

(一)本期工作目标

1、熟悉班级和学生的基本情况，与原班主任合作处理班级事务。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学生内部的学习动力，让他们明确学习的重要性。注重教给他们学习方法，提高学习效率。

3、建立良好的班风，完善班级管理制度，建立好人际关系。凝聚班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高整体水平。

4、与原班主任和科任老师加强交流和协作，以便全面开展工作。

5、与学生建立友好的师生关系。