今天小编为大家整理了有关于高中班主任工作计划具体工作安排范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

高中班主任工作计划具体工作安排1

加强学生团体荣誉感，增强班级凝聚力

从开学以来，我一直在调查班级的同学，发现很多同学都有很大的个性，干事很随意，只关心自己感兴趣的事情，对不感兴趣的事情不参与，有一种"事不关己，高高挂起"的态度。但是在运动会期间，我发现我们发生了很大的改变。同班同学参加竞赛时，大家都很关心，尽力加油，特别是在团体项目中，如拔河、足球比赛，同学们都非常积极参与。我们在成功时振臂高呼，在失败时脸上洋溢着哀痛。这些让我深刻地感受到，我们并不是没有荣誉感，而是没有被激发出来。因此，根据这段经历，我认为今后应该多组织一些团体活动。

首先，在班级内部分小组，各组之间进行学习、纪律、课外活动、劳动等方面的评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，然后再联合其他班级开展一些活动，如足球比赛、拔河比赛或者学习方面的竞赛，从而激发学生的荣誉感。其次，要善于利用班级的班干和一些有影响力的同学，带动其他同学积极向上。

其次，在我个人身上做起，多给予同学鼓舞，给他们带来期望，使自己的影响力增强。

增强学生的对错观念

增强学生的对错观念是非常重要的，我认为首先要从两个方面着手。

首先，用规范来规定学生的行为，明确告诉他们什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是应该做的，什么是不应该做的，同时让他们明白做了不应该做的事情会受到相应的处罚。

其次，要培养习惯，习惯成自然，就不需要去强迫他们了。

营造班级优秀的学习氛围

现在班级的学习氛围不是很浓厚，主要原因有两点。

首先，学生的学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，因此首要任务是帮助他们根据自己的条件制定切实可行的目标，有能力达到的目标。

其次，班级中的学生普遍缺乏动力，无论是在生活上还是学习上，自我管理的能力较差。因此，要通过大环境的竞争压力来逼迫他们学习，个人之间、小组之间、与其他班级的竞争，相信这样能够激发学生们努力学习的积极性。

调动班级后进生各方面参与的主动性

对于后进生，我认为首先应该从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，所以给他们定一些简单的任务，逐步培养自信，同时要多与他们交流，了解他们的心理，多鼓励、多表扬，让他们愿意参与各方面的活动，在这些活动中展现自己的价值，并向老师和同学展示他们的能力。让他们相信自己能行！

高中班主任工作计划具体工作安排2

培养学生自主管理

一、责任分担制

为了避免学生总觉得有其他人在做，我们可以将值日生的职责细分，让每个人承担具体的任务；在班级管理方面，也可以将各项工作分摊给个人，这样既方便管理又容易取得成效。

二、共创班规

良好的班风需要学生自己去营造，所以我们要培养学生良好的学习习惯和生活习惯，让正确的舆论和优秀的班风去影响每个学生，规范他们的行为。为了实现这个目标，可以根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作配合，进行规律性的常规训练。

三、学生来上班会课

我们可以将班会交给学生，让班委成员主持每周的班会课，向全班学生汇报工作情况，提出下一周的工作方案，或者组织全班讨论一些有学生相关的话题。这样，班级的每个成员都能参与其中，而不是只有班主任讲话，学生听的状态。

重视学生生活细节

一、加强对学生心理辅导

学生从初中升入高中会有不适应的心理，尤其是在寄宿制学校。班主任要及时洞察学生的心理波动，与他们沟通交流，鼓励他们适应新环境，毫无畏惧，再接再厉。同时，帮助他们尽快适应高中的教学要求，融入班集体并提高成绩。

二、与家长保持联系

保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育结合起来。我们要尽可能走访每一个家长，甚至多次走访。特别要做好后进生的转化工作，促进班级整体进步，使班集体团结向上。

建设班级文化

一、布置温馨教室

学生的大部分时间都是在教室度过的，所以我们要营造一个温馨、轻松的学习环境。要保持教室的干净整齐，并监督学生做好值日生工作。同时，可以为班级布置一些个性化的装饰，给学生家的感觉，增进集体感。

二、建立图书角

培养学生爱读书的好习惯，可以建立一个图书角，让学生分享自己读到的好书，共同营造积极向上的氛围。

三、组织学生写计划

让学生养成做事有计划有条理的好习惯，可以设计表格指导学生写下学年、期中、月计划以及期望达成的目标等。我们可以帮助学生保管这些计划，并定期让他们回顾自己的计划，学会自省和自查。

高中班主任工作计划具体工作安排3

新的学期开始了，我们都知道高三是一个特殊的学期，老师和学生都成为了学校、社会以及家长们关注的焦点。他们的一举一动都会成为大家谈论的话题。因为他们都寄希望于明年的高考，这无形之中给高三的师生增加了很大的心理压力。我们班的学生在上学期取得了一定的进步，但整体表现还是参差不齐，不仅在思想行为、知识基础方面存在差异，而且在文科和理科方面也有不同的水平。这给所有科任教师的教学工作带来了困难，对我这个班主任来说更是一个巨大的挑战。面对现实，我深知班级的风气和学风对高考备考的影响，所以我决定下大力气来加强班风建设，营造一个良好的班级氛围和环境。下面是我本学期的工作计划：

一、指导思想：

在学校领导的指导下，我们以突出学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育和梦想教育，提高学生自我教育潜力和自主管理潜力，培养学生具有健全的人格和拼搏进取的精神，为实现高考梦想成绩而努力！