一、明确目标，树立规范，统一思想，激发动力

1、开学初要结合学生的实际情况和本学期学习的特点，在班训和班风的基础上确定本学期班级的奋斗总目标和阶段性目标。学生们根据这些目标确定个人的奋斗目标和实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而努力奋斗。

2、制定学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，通过班干部会议审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善。这样可以使各种规范更符合学生学习生活的实际情况。同时，通过这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活打下基础。

二、选拔并培养好班干部队伍，加强学生自治

1、一周之后，由全班同学选出新的班委和团支部，调整原有的班委和团支部。让一部分热心为班级服务的同学加入班委和团支部，使更多的同学有机会在班干部队伍中接受训练。

2、定期召开班委和团支部会议，总结提升工作，改进工作，提高工作效率。

3、抓住时机，及时与班干部谈心，鼓励先进，调整方向，改正不足。

4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。

三、附录1

1、班委设置：班长（1名）、副班长（2名）、学习委员（1名）、体育委员（1名）、劳动委员（1名）、纪律委员（兼）、科技委员（1名）

2、团支部设置：支部（1名）、宣传委员（2名）、生活委员（1名）、文艺委员（1名）

附录2

班委会时间：单周日晚新闻时间

团支部会议时间：双周五晚新闻时间

高中班主任2023新学期计划5

一、班级的基本情况

我们班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。班级总共有58位学生，其中27位是女生，有9位学生是外宿生。男生在班级中比较活跃，大部分女生比较安静。外宿生和内宿生之间的交流比较少，学生之间相互还比较陌生，班级的凝聚力不太强。

学生的学习水平参差不齐，但有很多学生勤奋好学，愿意相互学习，并且逐渐养成了良好的学习习惯。大部分同学都感觉高中学业很繁重，学习压力很大。有一些学生存在偏科的现象，尤其是英语和数学的成绩较差。课堂上的气氛比较活跃，学生们思维发散，都很聪明，但是有时候过于玩闹，班级的风气不是很好。

班级干部的积极性不够高，工作也不够主动。有一部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。

二、主要任务：

1. 建立良好的班级风气，完善班级管理制度，发掘班级内的各种力量，增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神。

2. 加强学风建设，培养学生的学习兴趣，激发学习动力，注重教授学习方法，提高学习效率。

3. 充分利用每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，提高班级整体水平。

高中班主任2023新学期计划6

作为一名实习班主任，我感到自己承受了很大的压力。我一直都在努力工作，因为我对自己有很高的期望。下一阶段的工作中，我要做好以下几点规划。

首先，我要加强与学生之间的关系。作为实习班主任，我还有很多需要学习的地方。我要处理好与学生们的关系，细心地处理各种细节，快速地融入到班级中。我会尽快熟悉每一位学生。虽然我的到来可能让学生们感到陌生，但我会加快进度，积极地落实这一点。作为实习班主任，我有很多不懂的地方，所以下一阶段的工作中，我一定会向其他班主任请教，学习管理班级的经验。管理一个班级需要时间，我希望能够尽快掌握这个能力。当然，最重要的还是通过工作中不断领悟，不断提升自己。

接下来，我会继续努力。工作是一个长期的过程，作为班主任，我应该承受一定的压力。虽然我只是个实习生，但我要全身心投入到工作中，快速适应并尽快完成任务。在这个过程中，难免会遇到各种问题，我会积极认真地解决。未来的工作中，我一定会更加努力。工作中有很多时候需要保持良好的学习态度。现在，我是一名实习班主任，我还有很多方面需要加强。我会继续发扬好的方面，调整好心态，成为一名合格的高一班主任。

谈到工作，我也需要建立一个管理模式。虽然有很多事情我还不懂，但我依然有信心。无论是实习还是正式工作，我都会不断学习。在准备实习的时候，我就已经做好了相关的规划。毕竟，高一的学生有很多事情需要提前处理。我会继续努力改进自己的不足，全力以赴投入到接下来的班主任工作中。我一定会做得更好。希望在下一阶段的工作中能够继续保持这种状态。作为实习班主任，我已经做好了迎接工作的准备。

高中班主任2023新学期计划7

本学期，我担任高20级20班的班主任。在学校和年级领导的大力支持下，以及各位任课教师的帮助下，我班的工作顺利进行，学习和班级管理都取得了很大的进步。下面是我对这个学期工作的总结：

一、全面了解学生，加强班级管理。

学生稳定下来后，我花了很多时间去了解每一个学生，通过个别谈心和小组谈心等方式，深入了解他们的性格、学习习惯和思想动态。通过这些交流，班级迅速形成了凝聚力，学生的违纪现象也大大减少。

在班级管理方面，我提出了“精、细、实、严”的管理方针，并及时了解班内的各种情况。我选拔了负责班级事务的班委同学，配合我的工作。平时，我多了解学生的变化，以便及时发现问题。对于违纪的同学，我及时处理。对于压力大的同学，我进行引导和思想沟通，让他们能够积极投入学习。整个学期，班级管理稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。

开学后，我改善了班会课的形式，让学生成为教育的主体。我们开展了多个主题的班会，如感恩、雷锋精神、凝聚力、热爱学校和高考备考等。通过这些班会，学生进行了自我教育，取得了良好的效果。我还推荐了一些励志、感恩和高考主题的文章给学生，一起学习。每周班会后的自习课上，我们开展了周记活动，学生共写了近20篇周记，通过这些活动，我们发现了班级内的问题和学生的思想动态。

另外，我也注重班级文化的建设，通过展板和板报等形式进行教育。在六月份，我们将班级文化与高考主题结合起来，制作了条幅和板报，对学生进行了高三教育。

三、与任课教师合作，发挥纽带作用。

针对班级学生的学习特点，我及时与任课教师进行沟通，分析学生的情况，寻求解决办法。我深入课堂，听课并与任课教师进行沟通。我还拉近了任课教师和学生之间的距离，协调他们对学生进行辅导。在学业水平考试前，我协调任课教师对学生进行辅导，学生的学习动力明显提高。

四、指导学生学习方法，督促他们利用好每一个学习时间。

面对学业水平考试，我请任课教师进行学习方法指导，并让班内学习优秀的同学分享经验。我注重与学生交流，鼓励他们面对困难，勇往直前。在学习时间上，我强调珍惜时间的重要性，要求学生早到学校学习，并提前十分钟进教室。对于学习进步的同学，我进行思想教育，让他们充分利用课间、午时上课前和晚自习前的时间学习。通过谈话，大多数同学能够充分利用这些时间，带动了班内的学习氛围。