17                                                 加强日常管理，鼓励学生刻苦学习，努力进取

18                                                 适当减少课外活动，全心投入复习

19                                                 充分利用时间，认真复习，遵守考试纪律

20                                                 做好学期末的管理，预防学生流失

初中学生的目标及计划5

一、建立健全规章制度，依法管理学校

我们要全面贯彻县教育局教管50条文件的要求，坚持干部上课制度、听课制度、参加教研制度、组织教师座谈制度、巡校制度等，加强教职工管理制度、政治学习、业务学习制度、值周工作考评制度、财产管理制度、住校生管理制度、食品卫生监管制度、门卫管理制度、班级评比制度、学生奖励制度、升降国旗制度、常规管理学月考评制度，学籍管理制度、考风考纪制度、现代教育装备管理、使用制度，财产维护管理制度。加强校内治安，整治周边环境，落实社会治安综合治理，杜绝无计划生育问题。

二、巩固基础教育成果

我们要进一步加大《义务教育法》的宣传力度，确保免费教科书的发放，做好循环使用教科书的管理，扎实开展贫困生救助活动，不让任何一个学生因家庭经济困难而失学。努力为远离学校的学生提供住校条件，解决山区学生上学困难的问题。积极为贫困住校生申请生活补助，解除经济压力。确保小学“五率”、初中“四率”达到国家要求。

三、加强教学管理，提升教育质量

我们要认真执行《教学过程管理实施细则》、《教学质量考核评估细则》、《毕业班奖惩细则》，落实年级主任负责制和责任追究制，确保教学的中心地位不动摇。各项工作都与教师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩，最大限度地调动教师的积极性，追求教育质量的突破。加大教师培训力度，打造一支爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的教师团队。

四、重视安全稳定工作

我们要进一步加强对安全稳定工作的重视，全面落实一岗双责。每个人都要关注安全工作，每天都要进行专题教育和警示教育。做好食品卫生安全，严防食物中毒。加强交通安全和消防安全教育，防止流行疫病的传播。落实住校生管理制度、学生活动管理制度、安全报送制度，与各部门、各班签订安全目标责任书，消除安全隐患。杜绝重特大安全事故，减少一般性安全事故；杜绝学校责任死亡事故，减少意外伤亡事故。

我们还要认真排查各种不稳定因素，妥善解决各种遗留问题，努力实现“零进京、不到省、少到市县”的目标。制定突发事件应急预案，妥善处置并及时上报。

初中学生的目标及计划6

一、指导思想

我们初三化学备课组以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想。我们致力于促进学生的全面发展，提升自身教学能力，提高学校教育质量。

二、教学内容及要求

下学期的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册》的九至十二单元及总复习。要求学生掌握化学基本概念的定义，化学用语的意义和写法；掌握有关元素化合物的知识，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的规律；熟悉常用的化学仪器名称和用途，掌握化学计算的基本方法。同时，学生还需要掌握化学实验的基本技能，能够根据实验现象和简单化学事实识别物质或物质的性质，并能够综合运用知识解决简单的化学问题。

三、提高教学质量的措施

我们备课组是一个充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。为了提高教学质量，我们将从以下三个方面开展工作。

1、抓好常规，分工到位。

我们将确保教学安排有序进行。每周集体备两次，集中备一周的课程，再上课。我们建立了完善的备课制度和体系，每周一第四节和周五下午6、7节课为备课组集中活动时间。为培养年轻教师，我们将以年轻教师作为每次备课的主备人，其他老师参与讨论补充修改完善。同时，为了帮助新教师尽快适应教学工作，我们设置了互助对子，老师之间互相交流经验和技巧，指导新教师如何备课和提高课堂效率。

2、精研教材，抓住重点。

我们将注重培养学生良好的化学学习习惯。针对学生的不同基础，我们将因材施教，帮助学生在原有基础上不断发展进步。同时，在教学过程中渗透化学学习的方法和规律，培养学生的化学思维能力。我们还将重视对基础知识的教学，帮助学生养成看教材的好习惯。此外，我们将提高课堂教学的有效性，采取先学后教和小组合作学习等教学活动，增强讲授的针对性和实效性，减少多余的讲授。

3、活动丰富，培养兴趣。

我们将借助“我与化学”活动，让学生更加主动参与，体验化学学习的乐趣，并将课堂学习的知识应用到解决实际问题中。通过实验探究和撰写小论文等活动，培养学生关心社会、关注环境的责任感。

四、提高学案有效性的措施

我们将编写教辅材料，包括下册学案、课前五分钟小测和总复习学案。在编写学案时，我们将注意题目的梯度，让不同层次的学生都能得到适当的训练。同时，我们将注重实用性和可操作性，内容丰富，题型和中考一致，考点全面，以提高学生的解题能力和思维发展。

五、提高学生内驱力的措施

我们将注重德育和理想前途教育，帮助学生树立信心，提高内驱力。同时，我们将关注每个学生，做好课后辅导工作，帮助他们解决学习中遇到的问题。此外，我们将通过竞赛激励，设计一些游戏或小组竞赛，激发学生的兴趣，缓解学习压力。

六、教学进度

我们将按照教学计划安排授课内容。具体安排如下：

第九单元：溶液

- 课题1：溶液的形成（2课时）

- 课题2：溶解度（3课时）

- 课题3：溶质的质量分数（4课时）

- 复习和机动（2课时）

第十单元：酸和碱

- 课题1：常见的酸和碱（9课时）