- 进行课堂研究，学习四年级的《认识三角形》。

- 进行专题研讨，探讨童话故事在数学课堂中的应用。

四月份：

- 进行课堂研究，学习四年级的《用字母表示数》。

- 进行专题研讨，探讨童话故事在数学课堂中的串联策略。

- 进行读书交流活动。

五月份：

- 进行课堂研讨，学习二年级的《认识图形》。

- 进行专题研究，关注低年级童话教学的注意点。

- 进行读书交流活动。

六月份：

- 进行课堂研讨，学习六年级的复习内容。

- 进行专题研究，关注中高年级童话数学的注意点。

- 撰写研究报告，总结工作成果，进行读书交流活动。

根据具体情况，活动内容和形式还会作适当调整。请大家留意工作室网站的通知。

数学教师新学期计划和目标8

学生现状分析：

本班的学生大部分学习态度端正，纯真善良。上课时能积极思考，主动创造性地学习。但也有个别学生在计算和应用题方面存在困难。所以在这个学年，我们要重点抓好基础知识教学的同时，加强对后进生和优等生的辅导，全面提高班级整体成绩。

本册教材分析：

这一册教材包括了图形的变换、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等内容。其中因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计是本册教材的重点内容。

本册教材的特点：

1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。

2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

本册教学重点和难点：

本册教学的重点是因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计等。而难点则是因数和倍数、长方体和正方体。

本册教学总目标及要求：

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会将假分数化成带分数或整数，会进行整数和小数的互化，能够熟练地进行约分和通分。

2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内两个数的最大公因数和最小公倍数。

3、理解分数加法和减法的意义，掌握分数加法和减法，能够解决与分数加法和减法相关的简单实际问题。

4、了解体积和容积的意义及其度量单位，能够进行单位之间的换算，感受体积和容积之间的实际意义。

5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

6、能够在方格纸上画出图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体问题，能选择适当的统计量来表示数据的不同特征。

8、认识复式折线统计图，能够根据需要选择适当的统计图来表示数据。

9、通过从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10、体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。