2、学习英语新课程标准，特别关注分层教学，与同事交流研讨，提高自己的教学能力和学生成绩。

3、广泛阅读有益的书籍和报刊，订阅与英语教学相关的报纸和杂志，详细阅读英语新课程标准，并写下教学随笔。

4、认真研究教材教法，细致编写教学设计。

实施活动的方法：

1、加强学习，提高意识，积极参加学校组织的业务学习和政治理论学习，贯彻英语学科教学常规，树立常规意识。

2、充分利用随堂听课的机会，广泛听取反馈意见并改进教学方法，逐步形成个人教学特色，提高教学质量。

3、深入研究教材教法，及时解决课堂教学中出现的新问题，积累课改工作经验。

4、利用网络学习和交流，学习现代信息科技，丰富知识结构和思路水平，每学期制作至少2节课件，进行教学反思，包括课前、课后和课堂教学的反思，总共不少于16节。

5、树立现代学生观，以发展的眼光看待学生，相信他们的潜力，并促进学生的主体发展，因材施教。

6、每天认真反思教学工作，总结成功经验和存在的问题。

教师的自身发展对于学校教育质量的提升至关重要。校本研修为教师的专业发展提供了平台，通过解决课堂教学实践中的问题，提高教学水平。因此，我们要遵守学校安排，积极参与教研组活动和校本研修，与同行一起学习和提高。

语文教师个人发展计划9

一、我们班的目标：

（一）养成良好的行为习惯。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为方式，以学生为中心，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据我们班的特点，培养学生的现代文明。我们希望所有同学都能明确自己的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

二、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生对于学校的生活和学习还不太熟悉，对于规章制度也不太了解。为了让学生能够快速适应学校的生活，班主任要有序地引导学生，并且内容要贴近学生的实际，简单易懂。一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面：

1、夸奖那些能积极发言的同学。

2、表扬认真听讲、学习好的同学。

3、奖励作业写得干净整洁的同学。

（二）纪律方面：

1、课间准备要做好，由班干部管理，教师辅助管理。

2、课间要保持安静，队伍要整齐，认真做早操和晚操的同学可以得到奖励。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排队的好习惯。

（三）劳动方面：

1、认真做好值日工作的同学可以得到卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片，自觉维护班级卫生的同学可以得到卫生小红旗。

（四）卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。保持卫生不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造一个良好的学习环境。

1、要求同学们衣着整洁，做好个人卫生。

2、每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时进行爱护环境和植物的教育。

（五）安全教育方面：

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，不打闹，上下楼梯不追逐，过马路时要注意车辆，不和陌生人搭话，安全回家。