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首先，我们要学习教育教学理论，转变教育观念。教师们要学习教育教学理论，探寻先进的、正确的教育教学思想，改革课堂教学，提高教学效益。同时，要认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的，培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的自信心，培养语感和良好的语音、语调基础。教师们要转变观念，适应新的教学评价机制，注重形成性评价，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为评价依据。
其次，我们要引导校本教研，提高教研质量。校领导要认真对待英语课程管理，积极指导各年级的英语课程。同时，要利用多种教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学。我们要积极帮助学校开发校本课程，研究英语学科在学校课程中的地位和作用，注重研究实效，及时推广研究成果。另外，我们要加强对英语教研组工作的指导，形成浓郁的教研氛围，帮助教师驾驭教材，提高教学能力。同时，我们要积极参加学术研讨会和专题学术沙龙，交流课改经验，提高教师素质。
最后，我们要以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革。各校要重视和加强英语课题的立项和研究工作，以教科研来推动教学改革的发展。
通过以上的努力，我们相信可以推动小学英语教学质量的提高，培养学生良好的学习习惯和英语技能，为他们的终身学习和发展奠定坚实的基础。
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