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幼儿教师个人学期工作计划1

【编辑改写后】

一、思想方面：

我对自己要求很严格，积极参加幼儿园的活动，从不请假也不迟到。我努力完成领导交给的任务，每天都以服务孩子和其他老师为心愿。我关心孩子，关心家长，尽力给家长提供方便，并在家长会上展示孩子在幼儿园的成果。当家长说“孙老师是个可爱的老师，孙老师的笑容真灿烂”时，我感到非常高兴；当孩子说“我喜欢孙老师”时，我感到非常满足。此外，我也配合班里组织各项活动，并做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教学反思，童话创编的要求，并利用业余时间参加儿歌的创作，不断提高自己的创作水平。

二、教育保育方面：

1、当我来到这个班时，我对幼儿还不太了解，为了让自己尽快熟悉他们，也让他们尽快适应我，我会抽出时间与他们谈心、聊天，拉近我们之间的距离。让幼儿对我感到安全、亲切，这样不到一个礼拜的时间，孩子们就能与我无话不谈了。有的孩子会说：“孙老师，我们家新养了一只小狗。”有的孩子会说：“孙老师，昨天我去了广场。”听到这些，我知道孩子们已经完全信任我，喜欢我了。

2、在活动组织方面，我会事先认真研究教材，备课认真。有时活动本上的内容需要我发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新能力的时候，所以我会设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具来完成教学任务。我会将课题与环境结合，与户外活动相结合。例如，在讲到“亲亲小动物”这个主题时，我在班里创设了“和蚂蚁交朋友”这个主题。我和孩子们一起在户外观察蚂蚁的体型，观察它们搬东西，孩子们对此非常感兴趣。除此之外，我还从网上下载了很多蚂蚁的图片给孩子们看，我们的这个主题非常顺利，也很有价值。因为我们班是小班，又有很多新收幼儿，所以常规方面比较混乱。为了建立良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿良好的行为习惯，我们三位老师要求一致，坚持不懈。事实证明，只有心中有孩子的老师才能不断提高。

3、在卫生保健方面，每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。平时，我注重培养幼儿各项生活习惯，照顾他们的身体健康。我们培养幼儿饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯。在这方面，我改变了往常由老师提醒的方式，每次进行时，我会选一名幼儿在旁边监督指导。我发现孩子们更注重自己在同伴心目中的形象，这种做法非常有效果。每次活动结束后，我会督促幼儿多喝水，帮助需要帮助上大、小便的幼儿，及时更换出汗过多的幼儿的衣服以防感冒。在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养他们正确的睡姿，安静入睡。

三、家长工作方面：

在参加工作这几年，我深刻地了解到，幼儿的进步离不开家长的关心，我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持。因此，我在配合班级组织好每次家长会的同时，利用接园时间主动与家长沟通孩子在园的情况。每天选几个孩子，保证与每个家长都有交流的时间。我告诉家长每天关注孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的学习情况。在幼儿园举行手工大赛期间，我负责指导孩子们捏橡皮泥。我要求孩子们把我交给的作品带回家给家长看，而家长则要把孩子每天在家做的作品带回来给我看。这样不仅锻炼了孩子们的手部能力，也争取了他们与父母在一起的时间。我知道家长说“我的孩子变巧了，我的孩子变开朗了”这些话是我最好的回报。此外，我每个月都认真填写并发放《家园联系手册》，真实地反映幼儿在园和在家的学习、生活情况。

在本学期，我利用业余时间上网学习各种教育理论和教育新闻，充实自己。这样在工作中，我就能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我一直觉得幼儿教师是一份非常有意义的工作，每个幼儿都有自己的世界，要想走进他们的世界，成为他们的朋友，得到他们的信任，就需要付出很多心血。我会在自己的工作中不断努力，争取取得更大的进步。

幼儿教师个人学期工作计划2

新学期开始了，为了提高幼儿的学习和游戏积极性，我有一些具体计划。首先，我要重视幼儿的全面发展，包括德育、智育、体育和美育。我要耐心地照顾每个孩子，根据他们的特点提供个性化的教育。同时，我要认真完成园内布置的各项任务和工作。

在业务方面，我要加强教育教学理论的学习，提高自己的教学质量。我希望幼儿能够在玩中学习，在学习中玩耍。我还要加强思想业务的学习，提高职业道德和责任心。我要成为幼儿的榜样，通过自己的言行和举止对他们进行潜移默化的影响。我还要不断改革创新，适应时代的要求。

此外，我要认真学习幼儿园的各项规章制度，遵守工作时间，不擅自离岗，不闲谈，以避免意外事故的发生。

在新学期中，我有一些目标。我要待人有礼貌，执教有素养，讲究卫生，爱护公物。我要遵守法律法规，遵守纪律，做一个好的榜样。我要充满爱心地对待幼儿，注重培养他们的创造思维和能力。我要尊重幼儿的人格，不体罚或变相体罚他们。我还要加强与家长的联系，共同促进幼儿的成长。我要和同事们团结协作，互相尊重，合作共事。

我们还要与保健医生密切配合，做好室内外卫生工作。我们要保持个人卫生，照顾体弱的幼儿，提供良好的睡眠环境，教育幼儿正确穿脱衣物。我们要引导幼儿养成良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生。我们还要认真做好消毒工作，及时与家长联系。

最后，我们要通过常规练习加强教育，让每个幼儿在新学期都有进步。我们要创造一个绝对安全的环境，进行安全教育，保护幼儿的人身安全。作为教师，我们不仅要有热情和职业道德，还要不断提高自己的专业素养。我们要利用空闲时间多听课、看优秀教学视频，学习有关教学的资料。相信经过努力，我们一定会变得更好！

幼儿教师个人学期工作计划3

我很庆幸成为一名幼儿教师，每天和孩子们在一起生活，幼儿园的生活总是让人回味无穷。

今年我们班幼儿目前有9个，其中6个男孩，3个女孩，未来还将有更多幼儿入园。

班级里的幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，具体情况如下：

1.幼儿存在分离焦虑；

2.幼儿的生活自理能力差，缺乏集体生活经验，依赖性强，饮食习惯不好，还存在胆小、怕生、娇气、任性、不懂礼貌等问题；

3.幼儿对生活规律和方式的变化不适应。在家里，幼儿的生活缺乏规律，随意性很大，想喝就喝，想睡就睡。而幼儿园有规律的生活让他们感到不习惯；

4.家长的焦虑情绪对幼儿有影响。幼儿刚入园时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会引起家长的担忧。有些家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口或窗外窥看，家长自身情绪对幼儿有很大影响；

5.大多数幼儿在与教师沟通方面存在一定困难。幼儿在语言、自理能力和动手能力方面较弱，入园以来情绪不稳定。

针对幼儿的弱点，为了更好地进行其他工作，我对班级进行了目标定位，重点在以下几个方面进行培养：

一、保教工作

遵循“以养为主，教养融合”的准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。

1.创设良好的教学环境，通过照片和生活照片等方式消除幼儿的胆小、怕生和分离焦虑情绪，让幼儿喜欢集体生活。布置适合幼儿活动的各个区域，增加多种玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，培养他们参与各项活动的习惯。

2.注重幼儿保育工作，培养良好的生活卫生习惯。班级里大部分幼儿都是家里的“小皇帝”“小公主”，在家里所有事情都是家长为他们服务。所以他们的自理能力差，很多幼儿无法自己进餐，需要成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。教师和保育员要注意教育一致，互相配合培养幼儿的各个环节，引导他们养成正确的盥洗、进餐和上厕所的习惯。通过常识教育和日常教育，幼儿将学会用口杯喝水，初步能自己进餐，学会上厕所大小便，告诉成人并穿脱鞋袜，自己擦嘴后把毛巾放在指定位置，然后进行餐后活动等。

3.根据班级幼儿的实际情况，制定班级的一日生活规则，重点教育幼儿遵守集体生活中的各种行为规则。在老师的共同配合下，引导幼儿轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。鼓励幼儿积极参与游戏活动，学会用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩。注意培养幼儿的礼貌习惯，引导幼儿自觉向老师问好、离园向同伴和老师道别。

4.注重语言培养。班级里幼儿的语言表达能力非常差，有的连单音的模仿都不会。为了让幼儿能够用简单的语言表达自己的请求和愿望，我们创设了良好的语言环境。利用录音机和电视播放音乐和故事，让幼儿多听、多看、多学。鼓励幼儿大胆模仿，每两到三周教幼儿一首儿歌或歌曲。在日常生活中多与幼儿交谈，以普通话为主，辅以白话。

二、安全工作

根据幼儿的年龄，安全工作更加重要。我们教师从以下几个方面着手：

1.学习安全知识手册，了解紧急情况下的紧急措施；

2.每周检查班级是否存在安全隐患，并及时采取措施；

3.严格执行一日生活卫生消毒制度；