5、将读和写结合起来，通过读来促进写作。

6、充分发挥学生的积极性和主动性，利用电教设备提高课堂教学效果。

7、积极开展各种活动，让学生有更多的实践经验，为语文学习提供机会。

小学教师新学期教学工作计划6

一、上学期教学反思：

在上学期，我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试。考试反馈的信息给了我们信心，同时也让我们进行了深思。

1. 夯实基础的同时要提高学生的语文素养；

2. 内修外练，提高教学质量；

3. 提高文本解读的质量；

4. 不断训练学生的思维能力。

二、本学期教材分析和教学重点：

1. 教材体例的变化：

- 单元数量减少，从以前的10个变为了8个；

- 每个单元包含三篇主题课文和两篇课外阅读；

- 主体课文不设生字，给学生和老师更多自主的空间；

- 每篇课文设有小资料；

- “我的视角”给学生和老师提供指导；

- “语文天地”变为了语文实践活动。

2. 教材总体教学要求：

- 承前启后，循序渐进，逐步提高；

- 加强综合学习和运用；

- 强化学生自主地进行学习。

三、本学期要抓好的语文教学重点：

1. 学法和习惯：

- 独立完成识字学词任务；

- 独立积累名言警句、古诗句；

- 能独立阅读课文；

- 学会阅读；

- 养成良好的阅读习惯；

- 会修改习作，养成良好的习作修改习惯。

2. 积累：

- 书写速度不低于20字/分；

- 错别字小于等于1%；

- 背诵大于等于15篇；

- 习作大于等于8次；

- 综合性学习活动大于等于8次。

四、本学期的学习要点：

1. 识字学词的练习；

2. 阅读：

- 自测阅读质量；