2. 进行教师备课检查与交流。

3. 提出九年级适应性考试的复习建议。

6月：

1. 进行教学常规检查，评分统计各项指标。

2. 进行毕业生会考和中考。

7月：

1. 制定七、八年级的复习计划，思考假期作业和研究性学习资料。

2. 每位教研组成员提交本学期的工作总结和教学反思，以及一篇教学论文。

初中新学期工作计划教学工作5

优等生的情况分析：

优等生的学习习惯很好，他们能够认真听讲，思维活跃，勤奋学习并善于发现和解决问题。他们在课堂上积极参与讨论，并且及时复习课后内容。此外，他们已经掌握了初步的英语学习方法和技巧。

针对优等生，我们可以采取以下培优措施：

1、在课堂上扩展学生的知识面，增加阅读量。

2、加强基础知识的训练，提高交际运用能力。

3、对那些有突出表现的学生进行个别辅导。

学困生的情况分析：

学困生缺乏学习的兴趣和积极性，他们的学习习惯很差，上课不认真听讲，经常走神。他们对基础知识缺乏了解和掌握，学习态度消极，对学习没有认真对待。他们没有掌握基本的学习方法，不能按时完成老师布置的任务，对不懂的知识点也不去理解，应用能力较差。

针对学困生，我们可以采取以下辅差措施：

1、帮助他们巩固基础知识。

2、课堂上多提问，吸引他们的注意力，培养他们对英语学习的兴趣。

3、要求他们及时进行课后辅导，并进行检查。

4、重点关注学困生的情况，及时采取措施防止情况恶化。

5、努力培养他们的学习方法和学习习惯。

6、多与学困生沟通，鼓励和关心他们，并提供更多的辅导。

初中新学期工作计划教学工作6

一个好的班主任能够带出一个好的班集体。我们班级里有很多聪明、有才华的学生，但也有一些调皮好动、心理问题较多的孩子，这给班级管理带来了一定的困难。为了让班级充满活力和创新，为了孩子们全面的发展，以及给新学期带来新的气息，我制定了以下班主任计划：

首先，我们希望班级的风气能够团结、文明、诚实和上进。这是我们的预期班风。

班级里有10名学生，其中4名女生，6名男生。他们大多数都是调皮好动的，但也很聪明，有才艺。我们希望能够解决他们心理问题并帮助他们全面发展。

在教育方面，我们希望能够统一集体教育和个性教育。我们会注重养成教育，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。我们会利用班队会和晨会的时间教导学生一些日常行为规范，让他们明白什么是对的，什么是错的。我们还会设立一个"小小监督岗"，监督学生的行为，并及时点拨和指导他们。我们希望他们逐步形成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度。

此外，我们也会重视德育工作，利用一些重大节日和活动加强学生的德育教育。我们还会注重卫生工作，要求学生保持个人卫生和班级卫生的整洁。

我们还会培养班级干部，班级管理不仅仅依靠班主任，班干部也是班级管理的重要一环。我们会采取轮流制度，让每个孩子都有机会担任班干部，培养他们的个性和管理能力。

此外，我们还会强化班级纪律，制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。我们还会注重课间纪律，通过丰富多彩的课间活动，营造轻松而活跃的氛围。

我们也会加强对后进生的管理，了解他们的成长情况并给予适当的辅导。同时，我们也会及时了解学生的学情，因材施教，提高全班的成绩。

与家长的联系也是我们重视的一点，我们会经常与家长保持联系，了解孩子在家庭中的情况，并配合家庭教育。

我们还会关心学生的生活，并建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。我们也会重视少先队工作，积极参与各项活动。

最后，我们也会注重文体工作，鼓励学生参加各种课程和活动，培养他们的个性和荣誉感。

这些措施只是我们初步的计划，我们会不断改进和完善。我们希望通过这些努力，能够打造一个团结向上的班集体，让每个孩子都能充分发展和展示自己的才华。

初中新学期工作计划教学工作7

新的一年开始了，新学期的教学工作又要开始了。在这个忙碌而疲惫的过程中，我会充实自己、喜悦并获得收获。我会吸取上学年的教训和经验，按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，踏实地提升自己的教学能力，努力成为一名优秀教师。

在教学方面，我会提前认真阅读教材和相关教辅资料，与其他教师进行交流和研讨，不仅仅备教材，还要备学生，确保课前准备工作充分而及时。在课堂教学中，我会体现教师的主导作用，让学生成为学习的主体，做到扎实而有效。课后，我会及时进行教学反思，记录下成功和失败的经验，并寻找改进的方法。