4、加强校际合作与学术交流

我们将加强初中学校之间、初中与小学、初中与高中之间的校际合作，共同探讨当前形势下初中教研工作的方向和目标。我们还将广泛开展与教研室和高校的教研合作与学术交流，共同提升教研水平和教育质量。

5、建立三级培训网络

我们将加强对青年教师和转教学科教师的培训，提高其课堂教学水平。同时，我们将支持教师参加各种形式的业务培训，提升教师的专业能力。

6、拓宽教研渠道和创新工作方式

我们将加强教研层级的组织和调研工作，充分发挥教研员的作用。我们还将搭建教研员与学校、教师互动式教研平台，提高教师的专业能力。

7、推行诊断性教学视导

我们将通过听课、评课、座谈等方式，帮助学校发现和解决问题，提升教学品质。

8、健全质量评价体系

我们将实施教学质量监测，为指导和改进教育教学提供参考和帮助。同时，我们将修订和完善评估方案，加强教学质量的评价和监控。

9、构建多元本真的高效课堂策略

我们将营造高效课堂的氛围，加强课堂教学改革，完善教学督查考评机制。我们还将制定推进高效课堂的方案，鼓励教师探索个性化教学策略。

10、打造富有个性品质的教育教学典型

我们将关注学生的全面发展，提升学生的思想道德素质和科学文化素质。同时，我们将持续对名师进行考核和培训，建立高层次教师团队。我们还将推进特色学校的建设，打造具有兰山特色的教学品牌。

通过以上工作，我们将不断提升我区初中教育教学质量，为学生的全面发展提供更好的教学环境和教学品质。

初中学期教育教学工作计划7

新学期开始了，作为九年级的班主任，我感到肩上的责任很重。九年级下学期是同学们初中生涯的最后阶段，也是班级教育管理最重要的时期。在这个学期里，教学任务很多，时间也比较短，所以我们需要制定一个合理的工作计划。

首先，我们要帮助每个同学树立学习和升学的目标。通过开展主题班会，加强理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，让同学们明确自己的学习方向，改变学习态度。只有重视学习过程，才能让同学们转变态度，实现自己的理想。

其次，我们要鼓励同学们增强学习的自信心和毅力。九年级下学期是冲刺阶段，也是收获的季节。我们要密切关注每个同学的思想动态，帮助他们克服困难，树立学习的勇气。同时，要帮助他们制定合理的复习计划，查缺补漏，增强信心，战胜学习上的困难。还要做好体育考试的准备工作，帮助更多同学取得满分。

在九年级下学期中，我们要注意同学们各科之间的平衡发展，避免偏科现象对升学造成的危害。各科任教师要密切合作，及时了解学生的学习情况，督促他们全面发展，不放弃任何一科。我们要共同努力，提高整个班级的学习水平。

此外，班级管理也是非常重要的。我们要从细节入手，注重常规，加强班级管理工作。要督促学生遵守纪律，注意仪容仪表。不能因为升学而放弃对班级的管理，要让学生全面发展，提高责任心。

最后，我们要与家长保持常联系，共同关注学生的问题，制定解决方案，让学生稳定度过九年级下学期。我们要以最佳的心态迎接中考，实现同学们的进步和快乐。

总之，我们的目标是让同学们快乐地进步。在这个重要的学期里，让我们满怀期望，用欣赏的眼光看着同学们迈向美丽的未来！

初中学期教育教学工作计划8

本学期，我还是七年级的班主任。经过上学期的观察，我发现学生的基础和学习热情存在很大差异，不仅学习成绩不理想，行为习惯也不好，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。作为班主任，我要努力调动学生的学习积极性，关注后进生的发展动向，帮助他们解决学习和生活上的困难。根据班级的情况，我本学期的工作计划如下：

一、培养良好的班风

我们要强化班级的奋斗目标，以班训为指引，激励同学们为班级的未来而努力，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。我们要培养学生的主人翁意识，让每个人都成为班级的小主人。同时，我们要严格执行日常规定，加强自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的培养教育。作为班主任，我会早到教室，多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，我们要鼓励并要求大家严格遵守学校的行为规范和班级的养成教育班规，注重提高学生的文明意识，从小事做起，养成良好的行为和心理习惯。我们要求学生不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。我们还要培养学生良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，以及个人的卫生和服饰整洁。开学初，我们会及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，在学习和做人中展现积极性和先进性。

其次，我们要严格要求班干部在知识和能力上取得更大进步，以身作则，力求在纪律上给全班起到模范带头作用。

三、做好个别学生的教育工作

我们要针对全体学生进行分类教育，加强对后进生的辅导。我们要从关心和爱护每个学生的角度出发，全面了解和关心学生，及时了解他们的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展情况。在组织学生开展集体活动的同时，我们也要注意对学生进行个别教育。对于一些特殊的学生，比如学习差、性格孤僻、顽皮捣蛋等，我们要做好他们的教育工作。在教育这些学生时，我们要保持正确的态度，不歧视他们，不厌恶他们，不对他们粗暴对待。我们要一分为二地看待后进生，善于发现他们身上的积极因素，特别是要培养他们的自尊心和自信心，用情感动他们，用理性说服他们。我们要了解特殊学生的特点，因材施教，定期与他们谈心交流，及时疏导解决他们的问题。

四、及时了解学情

我们要经常与科任教师取得联系，准确了解学生对各学科知识的掌握情况。我们要因材施教，重点在基础知识上下功夫，促进全班成绩的稳步提升。

五、对学生进行法制安全教育

我们要时刻讲述和践行法制安全教育，发现问题及时处理，及时上报，尽力控制问题隐患，减少影响和损失。尤其是要注重学生校外和休息时间的安全，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

我们要及时将学生在校的表现反馈给家长，与家长沟通，让家长了解孩子在校的情况。同时，我们也要了解学生在家的表现，找到问题所在，与家长一起解决问题。我们要开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家校合作的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中不断学习其他经验丰富的班主任，加强理论学习，努力抓好各项常规工作。我会协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取让我们的班级在本学期稳步前进，成为一个积极向上的集体。

初中学期教育教学工作计划9