1、情绪稳定，能够依靠、信任和接近老师。

2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。

3、学习良好的坐姿和走路姿势。

4、不大吼大叫，不撕书，能够把玩具分类摆放。

十月份：

1、能够正常参加集体活动，按照老师的要求行事。

2、学习收拾玩具，知道使用完后要放回原处。

3、了解邻居和自己家庭的密切关系。

4、共同准备省示范园的观摩活动。

十一月份：

1、正常地对待来园和离园。

2、对桌椅要轻抬轻放，不拖桌椅。

3、不趴在桌子上，不随便躺在地上。

4、知道友好地对待邻里的小朋友。

5、了解一些公共事物和公共场所。

6、能够辨别明亮的色彩和暗淡的色彩给自己带来的感觉。

十二月份：

1、学习与小朋友友好相处，控制独占独霸的行为。

2、知道不在马路上乱跑，知道走人行道。

3、知道保持衣服的整洁。

4、能够辨别整洁的事物和脏乱的事物给自己带来的感觉。

5、学习礼貌地对待邻里。

6、学习在公共场所遵守规则。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

2、学习使用“谢谢”、“早”、“好”、“请”、“再见”等文明用语。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

幼儿园班主任个人工作计划4

新学期开始了，每位老师都在为新学期的教学工作做计划。今天我为大家整理了一份幼儿园班主任的工作计划，希望能给大家提供一些参考。本学期，我将担任中(2)班的班主任，班上有25名幼儿，其中女生占32名，男生占10名，还有12名插班生。经过1年半的培养，幼儿们的行为习惯发生了很大的改变，他们的劳动积极性很高，动手能力也得到了很大提升。但是，我们也发现了一些幼儿的薄弱环节：他们表现出强烈的欲望，喜欢插嘴，缺少安静倾听的习惯。另外，幼儿们对规则意识淡薄，在活动中不能坚持在一个区域活动，也缺乏主动整理的习惯。

班级工作的总目标有以下几点：

1. 深入贯彻教育“纲要”的精神，结合幼儿园的目标，以充分利用自然资源为主线开展教育活动。

2. 坚持以儿童为本的愉快教学理念，为幼儿创造宽松、自由的生活空间。根据班级的实际情况，以幼儿的兴趣为基础，开展以生成、主题、节日庆祝等为主线的各项活动，为幼儿提供展示自己的平台，培养他们的成功感。

3. 培养幼儿的行为习惯。本学期，我们将通过榜样激励和家园配合等方式，培养幼儿的卫生习惯。

4. 通过各种方式调动幼儿的积极性。每4周更换小组长，更换座位，并定期公布表现优秀的幼儿名单。

5. 保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能健康发展。因此，我们将做好班级的消毒工作，以防止病毒感染。同时，培养幼儿良好的生活习惯，教育他们注意个人卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞进鼻子或耳朵里等。

6. 重视家长工作，提供优质的服务。开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”的活动。定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见。充分发挥“家园联系栏”和“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布工作计划，让家长通过这些途径了解孩子在园学习、生活和游戏的情况，起到沟通的桥梁作用。

接下来是班级的主要活动安排：

2月份：组织幼儿入园，并进行“我爱妈妈”活动。

3月份：举行家长会，并开展“美丽的春天”活动。

4月份：进行常规教学，并开展“夏日的风景”活动。