1、重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,促进幼儿全面发展。
2、帮助幼儿熟悉幼儿园的生活环境,养成良好的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,让他们喜欢上幼儿园。
3、具体要求:
(一)对园计划的贯彻:
1)按时参加园里的政治、业务学习。
2)按时完成各项计划。
3)努力自学,更新观念,提高教育技能。
(二)家长工作:
首先要照顾好幼儿的生活,让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动,让家长了解幼儿在园的情况,提出合理的建议,实现家园共育,促进幼儿全面发展。
(三)班级目标管理:
1)入园管理:正确对待幼儿的分离焦虑,让幼儿愿意上幼儿园,使家长放心。为幼儿提供符合他们需要的物质和精神环境,让他们获得新的满足,建立对教师的信任。
2)常规管理:根据幼儿年龄特点和发育情况确定目标,将管理目标和班级计划联系起来,按照小班常规管理的原则实施计划。
三、本学期将采取的具体措施:
1、在新学期里,通过环境布置和故事情节引导,使幼儿愉快地来园并保持良好的情绪。班级环境布置采用鲜艳的颜色和可爱的小动物图案,让幼儿喜欢,并通过简单的情节引导,如小象吃饭、小老鼠上幼儿园等,培养幼儿的情感。班级内设置娃娃家和建构区,不再分割玩具区域,既保证幼儿的安全,又方便幼儿与其他小朋友互动,同时满足幼儿注意力短暂、喜欢换玩具的需求。
2、建立一定的常规,培养幼儿的自理能力。在一日生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养幼儿逐步理解为什么要这样做。例如,培养洗手的常规,让幼儿学会如何洗得干净。同时,培养幼儿的自理能力要循序渐进,给予适当的帮助,但不代替幼儿完成任务,使幼儿及时获得成就感,培养自信心,愿意学习和尝试。