其次，班级管理的主线是以素质教育为要求。我们教师不能只以成绩来评价学生。小学生天真活泼可爱，我希望让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩所束缚。我要了解每个学生的特点，全面发展他们的个性教育。每天，我都会反思自己的工作，问自己是否像对待自己的孩子一样去爱护学生。我相信这样的思考对班级管理很有帮助。

再次，班级管理要注意以下要素。首先，适当运用激励机制。上个学期我们进行了“比一比，谁的星星多”的活动，效果还不错。但是有些同学的优点不太明显，所以这个学期我们调整了方案。我们将班级分为五个小组，以小组为单位进行评比。评比的项目包括文明礼仪、环保卫生、纪律安全和好人好事。另外，我们还会根据学校的评比“每周之星”，在班级里开设一个类似的评比活动，评比项目更加细化，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星等。

另外，我们还要注意班级文化的布置。素质教育要求让学生感受美，培养他们欣赏美的能力。我们要尽可能让教室看起来更美。我会设计一个学习园地，满足小学生的特点，让他们感兴趣并能理解。园地中包括重大时事快报、小组夺星情况及个人夺星相片展示、作业展示和展示“每周古诗我会背”的内容。另外，班务栏要及时更新，方便学生了解情况。文化墙主要展示学生的绘画作品，我们计划用绳子和小夹子夹住学生的作品，这样方便更新作品，也能保护它们不被损坏。

新学期，新的开始。我相信通过这些计划，我能够带领班级取得更大的进步，让学生们快乐成长。

小学班主任上学期工作打算10

一、班级学生的基本情况：

本班共有44名学生，其中男生23人，女生21人。大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。他们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。然而，他们的自制能力有待提高，经常不能控制自己的言行举止。需要进一步培养良好的行为习惯。

二、班级的基本目标：

本学期的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围。同时，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、基本措施和做法：

1、重视养成教育：在班级进行良好品德的养成教育，通过规律性的常规训练，重点落实小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生管理：关心、爱护学生，了解他们的心理变化，及时掌握他们的发展情况，进行分类施教和辅导。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握程度，因材施教，重点关注重点难点，促进全班成绩的提升。

4、家教结合：与家长保持联系，将学校教育与家庭教育有机结合起来，做好后进生的转化工作，使班级形成团结向上的集体。

5、培养班级干部：召开班干部会议，教给他们工作方法，明确职责，指出优缺点和今后努力的方向，要求他们合作，锻炼和培养能力。

6、重视关怀教育：关心学生的生活，与家长联系，建立师生关系，做学生的知心朋友，提高班主任工作的质量。

7、抓好少先队工作：积极配合学校少先大队，组织各项活动，发挥学生特长，培养个性。

8、重视文体工作：教育学生上好所有课程，积极参加体育锻炼和文娱活动，培养参与意识。

四、具体安排：

第一周：总结暑假工作，提出新学期要求，制定新学期计划。

第二周：组织教师节活动，进行习惯养成教育。

第三周：继续抓好常规教育，加强劳动观念教育。

第四周：继续抓好常规教育和行为习惯养成教育。

第五周：国庆节放假。

第六周：进行安全教育，培养参与意识和集体主义精神。

第七周：继续抓好纪律和学习目的教育，进行班级诗歌朗诵竞赛。

第八周：继续抓好课堂常规教育，进行尊敬父母的教育。

第九周：培养学生正确的是非观念。

第十周：准备期中考试，继续抓好法制和安全教育。

第十一周：进行学习目的教育和复习教育，进行期中考试。

第十二周：总结期中考试，教育学生树立正确的学习目的和审美观念。

第十三周：进行爱国主义教育、安全教育和集体主义教育。

第十四周：进行勤俭节约教育，教育学生爱护公物。

第十五周：准备阅读比赛。

第十六周：培养学生的集体主义观念，教育学生早睡早起。

第十七周：再次进行学习目的的教育，评选班级文明学生。

第十八周：巩固上周活动内容。

第十九周：制定复习计划，准备三好学生评选。

第二十周：搞好各类评比，加强安全教育，准备放假前的工作。