其次，我注重表扬孩子。对于二年级的孩子来说，表扬的效果非常好。平时，我会在与他们聊天的时候告诉他们他们的进步，比如他们写的字越来越漂亮了。在课堂上，我经常鼓励他们，说他们真棒、学得真快，或是夸奖他们讲得真好。我发现，当我与家长交流时，他们经常提起孩子回家说老师表扬了他们什么，孩子们在家里的表现也会特别好。

第三，我加强与家长的联系。我关心爱护班里的每一个学生，特别是一些表现不太好的同学。当他们遇到困难时，我总是耐心地帮助他们。如果发现他们在学习、身体或思想上有什么特殊情况，我会及时主动地与家长联系，了解情况并与他们合作，使每个孩子都能够扬长避短，健康成长。

第四，我做好后进生的转化工作。在我班上，后进生比较多，所以转化后进生是我作为班主任必须具备的基本能力。首先，我要真诚地爱护后进生，不对他们有任何歧视。我要用真心对待他们，打开他们的心灵之门。其次，我要善于发现他们的闪光点。比如，在课堂上给他们机会举手发言，及时给予肯定和奖励。课余时间，我会与他们谈心，了解他们的思想动态和困惑。我还会积极辅导他们，与家长保持联系，为他们创造一个健康良好的环境，也有利于班级建设。

最后，我要承认存在一些问题。作为班主任工作非常繁杂，有时候一件事情还没处理完，另一件事情就接踵而至。因此，我可能在处理事情时过于匆忙，有时候言辞可能会让学生难以接受。总之，在实际工作中，还有许多值得我去探讨和总结的地方。我会坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更多的成果。

小学班主任工作学期计划8

本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，我深深认识到小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生养成各种良好习惯的基础。只有有了良好的班风，学生才能有好的学风。那么，如何促进良好的班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生综合素质呢？根据本班情况，我制定了以下计划：

一、本班学生基本情况分析

本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成绩不理想，学习习惯较差，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念。

二、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施

1、重视养成教育：培养良好的学习和生活习惯对学生的成长进步至关重要。因此，我将与学校的德育工作密切配合，制定规律性的常规训练计划。特别关注《小学生日常行为规范》，让学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，使每个学生都能取得进步。

2、加强学困生管理：我们将分类施教，加强对后进生的辅导。以关心和爱护学生为出发点，了解他们的成长过程中的问题和需求，及时了解他们的心理变化，帮助他们克服困难。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，针对重点难点加强教学。通过这种方式，促进全班成绩的稳步提升。

4、家校合作：我们将与家长保持密切联系，将学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，我们将拜访每位家长，甚至多次拜访。我们将不厌其烦地做好后进生的转化工作，使班级形成团结向上的氛围。

5、培养班级干部：我们将定期召开班干部会议，教导他们工作方法，明确自己的职责，并指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，我们要求他们注意合作，齐心协力，树立威信，锻炼和培养自己的能力。

6、重视关怀教育：我们要关心学生的生活，及时与家长联系，了解他们的需求和心理状态。我们要建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，让他们感受到我们的关怀。

7、抓好少先队工作：少先队工作是班级工作的重要部分，是发挥学生特长、展示个性的有效途径。本学期，我们将积极配合学校少先队，组织各项活动，激发学生的兴趣和参与度。

8、重视文体工作：我们要教育学生认真学习所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

通过以上措施的落实，我相信我们班级的班风班纪会逐步改善，学生的个性发展和综合素质也会得到提升。我将会与家长和学校密切合作，共同努力，为学生的成长创造良好的环境。

小学班主任工作学期计划9

一、指导思想

本学期的班主任工作将继续以素质教育为核心，遵循学校德育工作计划。我们的目标是通过班队会和课堂教学来提升学生的学习能力、纪律意识和卫生习惯。根据学校的实际情况，我们将进行常规教育，并发挥小干部的作用。同时，我们也将注重培养学生的现代素养，开展创造性的活动，凸显我们班级的特色。

二、班级概况

本班共有__名学生，其中女生__名，男生__名。经过一个学期的培养，我们已经建立起一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍。班级已经养成良好的班风班貌，大部分学生能够较自觉地完成学习任务。不过，也有个别学生缺乏主动性，书写方面还需要加强。

三、基本目标

本学期，我们的基本目标是：在班干部队伍的带动下，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。我们会继续加强学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯。

四、基本措施和做法

尽管这些学生已经是五年级的孩子了，但他们的一些习惯和行为还需要逐一规范。我认为我们需要继续关注以下几个方面：

1、重视养成教育：开学第一周，我们将注重孩子们的收心教育。强调校内各项纪律，要求孩子们做好课前准备、保持正确的坐姿和站队时的整齐排列。同时，我们也会注重培养孩子们在家的表现，如整理文具和书包的能力，穿校服和戴红领巾的情况等。通过一个学期的努力，我们希望逐步培养学生良好的道德品质、学习习惯和积极的学习态度。

2、培养班级干部：根据上学期的观察，我们已经确立了班级干部在班级中的威信，他们能够先律己后律人。__班长在全面管理方面做得很好，__学习委员在自我管理方面还有待提高，卫生委员对班级卫生负责。体育委员在整理队伍方面的能力也有所提高。在新的学期，我们将继续加强班干部的能力培养，并约束好这些小干部。针对他们在工作中出现的问题，我们将教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，并指出他们的优缺点以及今后努力工作的方向。

3、课堂纪律：无论是主科还是副科老师，在课堂上都应该严格要求学生，从正确的坐姿（头正、身直、脚踏地）和正确的写字姿势开始。当学生的姿势正确时，他们的听课精神自然会集中，学习成绩也会有所保证。

4、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将为整个校园带来活跃而轻松的氛围。我们将引导学生参与健康积极向上的游戏，并随时提醒他们注意危险活动和场地，避免意外伤害。

5、个人卫生：每周一我们将检查学生的个人卫生，包括发型、脸部、手、脚和指甲。

6、家校联系，共促进步：我们将保持与学生家长的联系，及时向他们反馈学生的进步和不足，以促进学校教育和家庭教育的有机结合。