3、结合国际奥林匹克日，开展各科竞优比赛。

4、围绕诚信教育开展中队主题活动。

7月份

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考。

2、进行学生思想品德考评。

3、做好学期结束工作，进行假期前的安全教育。

4、及时疏导解决学生的问题，保持班级动态。

第二学期班主任工作计划5

我们班的现状分析显示，虽然很多学生在进步，但整体情况还不太乐观。班级缺少有威望、有潜力的班干部，而且学困生和后进生的比例较高。学生的心智发展不够成熟，男生人数较多，行为习惯差，学习成绩也不好。很多学生缺乏学习兴趣，不懂得主动学习和自主复习，尤其是在历史和政治方面成绩比平行班级差很多。还有一些学生自由散漫，不愿意遵守规章制度，对家长的教育也不配合。

本学期我们班的目标是：切实落实好班级的常规管理工作，营造良好的学习氛围；采取各种措施提升学生的自律能力；积极参与学校活动，开好每次班会，培养学生的综合素养和班级意识；在养成教育的基础上，注重发现和赏识教育，确保每个学生都能取得进步；加强学风建设，鼓励学生养成良好的学习习惯，并根据自身情况改进学习方法。

为了实现这些目标，我们将采取以下主要措施：首先，抓好常规管理，培养良好的行为习惯，从最基本的日常规范开始，每天从早读课到自习课都要规范管理，并进行量化考核，公布考核成绩，表扬先进学生。其次，发挥班干部的领导作用，培养每个学生的群众责任感，通过值日班长制度等方式，让每个学生都有机会参与班级管理。同时，注重培养学生的潜力，给他们广泛的空间，让他们获得成功感。在班级活动中，发现并挖掘学生的优点和闪光点。此外，我们也要构建班级特色，建立和谐的班级氛围，通过主题班会和各种活动，发现班级学生的特色和优点，展示班级的独特魅力。

具体的安排是：2月是常规与班级特色建设月，落实好“开学八好达标竞赛活动”，尽快让班级的常规管理走上正轨。3月是生命教育月，我们将在班级内饲养小动物或植物，结合主题班会，教育学生关爱生命、珍爱生命。4月是读书月，鼓励学生多读书、读好书，提高文学素养。5月是艺术月，鼓励学生参与艺术节活动，全面发展自己，展示自己的才能。6月是表彰与班级特色展示月，总结半学期以来的成绩，分析存在的问题，展示班级的特色和魅力。

我们还将在5月18日举行班级主题班会公开展示，盘点半学期以来各方面的表现。

为了班级的主动发展，我们将做好提优补差工作，让学生结队学习，师傅带徒弟；争取在各方面的活动中有更出色的表现，培养学生的自信心和群众荣誉感；加强与家长的沟通，家校合力，更好地了解学生，实现真正的教育目标；在发现和赏识教育的理念下，让学生赢得尊重、获得自信，既获得知识，又健康快乐地成长。

第二学期班主任工作计划6

本学年，我有幸接任一年级（3）班。为了使班级更加团结、向上、充满活力，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，我制定了以下班级工作计划。

首先，我们要贯彻执行教育方针，促进学生全面发展。在教育中，我们要注重艺术，培养学生的德、智、体、美、劳各方面的能力。德育要放在首要地位，引导热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步塑造科学的人生观和世界观。

接下来，我们需要分析学生的现状。本班共有50名学生，其中23名女生，27名男生。每个孩子都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲旺盛。但是由于年龄小，自制能力差，经常无法控制自己，在课堂上喜欢随便说话或者做小动作。许多行为习惯还需要进一步培养。

本学期的基本工作要点如下：

1.确立班级的奋斗目标。班级要有一个共同的奋斗目标，这个目标应该是远期、中期、近期目标的结合。实现这个目标的过程中，要充分发挥每个学生的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每一次目标的实现都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，形成集体的荣誉感和责任感。

2.培养学生良好的学习习惯和学习态度。我们要通过各种方式，引导学生树立正确的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。具体措施包括抓好班级纪律，指导学生进行课外阅读，与任课教师沟通，提高学生的思想认识和学习成绩，并引领学生积极参加学校组织的各项活动。

我们的工作目标包括建立完善的班级管理制度，培养学生良好的学习氛围，重视主题班会和各种活动的开展，保持良好的卫生习惯等。

为了实现这些目标，我们将采取具体措施。重视养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。加强对后进生的管理，了解他们的成长情况并进行辅导。及时了解学生的学情，因材施教，促进全班成绩的提高。与家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。培养班级干部，提升他们的能力和责任感。关心学生的生活，建立平等和谐的师生关系。重视少先队工作，积极配合学校组织各项活动。注重文体工作，引导学生积极参与各项比赛。

通过以上的努力，我们相信一年级（3）班一定能成为一个团结向上的班集体，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二学期班主任工作计划7

新学期马上就要开始了，作为班主任，我深知自己在学校中的重要性。班主任不仅是学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者。为了更好地完成本学期的教学任务，我制定了以下班主任工作计划。

首先，我要对学生的基本情况进行分析。我班共有46名学生，其中22名男生，24名女生。他们个个聪明可爱，对这个学校充满好奇心，对任何事情都想知道为什么。他们希望能够与老师沟通，但在行为习惯方面，学生们还不能按照规范行事，缺乏自觉性。特别是男孩子在这方面还有待提高，下课时总是和同学们玩闹，缺乏安全意识，需要老师时刻提醒。在学习方面，大部分学生都很聪明，思维活跃，能够认真完成作业，并且有一定的竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，缺乏良好的学习习惯。这些学生需要老师和家长共同努力才能进步。在品德方面，学生们热爱集体，劳动，师长，同学，具有较强的集体荣誉感。但由于个别学生在家中养成了不良习惯，有时对他人的帮助不能正确对待，形成了所谓的“吃独食”习惯。在个人卫生方面，由于年龄小，家长的关心不够多数学生能够勤剪指甲，饭前后洗手。但养成这些习惯还需要在班会课上经常提醒，平时进行个人卫生检查，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。

接下来是我的奋斗目标。首先是近期目标，让学生以愉快的心情开始小学学习生活，确保没有安全事故，并帮助学生养成良好的行为习惯。其次是中期目标，培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。最后是远期目标，培养学生自我管理和自我约束的能力，树立良好的班风，培养学生的自信心。

为了实现这些目标，我制定了以下主要工作及措施。首先，让学生在学校的生活中养成好习惯。制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。建立日常管理系统，重视常规训练，促进良好班风的形成，创造良好的班集体氛围。通过开展行为规范的评比活动，如“纪律”“作业”“卫生值日”等方面的评比，促进学生养成良好的行为习惯。通过树立榜样，开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的优势和不足，明确今后努力的方向。同时，制定清洁卫生工作制度，让学生养成良好的个人卫生习惯。

其次，让学生沉浸在关怀中。关爱全体学生，尤其是后进生，与他们的家长建立密切联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通，并启用班级班会来表扬学生，要求家长也加以鼓励。开展“我向老师说句悄悄话”和“每天向妈妈说句心里话”的活动，让学生感受到关怀和温暖。

然后，让学生沉浸在书香中。通过诵读《三字经》和《中华文化经典教育读本》，让学生熟练背诵，并营造书香校园的氛围。在家庭中营造读书氛围，布置每天的阅读任务，要求学生至少每天读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。

此外，让班干部锻炼中成长。培养一支小干部队伍，让他们参与班级管理，美化教室环境，培养他们的领导能力。

最后，让学生懂得注意安全，学会珍爱生命。进行安全教育，讨论安全注意事项，寻找身边的不安全隐患。开展“中国少年儿童平安行动”活动，以及“安全伴我在校园，我把安全带回家”的主题活动。在4月份组织春游之前，做好春游前的安全教育工作。

通过这些工作和措施，我相信我能够成为一位优秀的班主任，帮助学生们在新学期中取得更好的成绩和进步。

第二学期班主任工作计划8

新学期开始了，作为班主任，我迎接着新的挑战。为了让班级充满活力，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我特别制定了班主任工作计划。

首先，我对学生的情况进行了分析。本学期班级共有50名学生，其中女生23人，男生27人。大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数学生基础较弱，所以在课堂教学中我要重视后进生的学习，使他们逐步赶上同学们。同时，我也要加强课堂、两操、课间、路队等方面的常规。

其次，我明确了工作目标和要求。以学校德育工作为核心，结合班级学生的特点和实际情况，我要通过开展各种活动和身边找榜样教育，营造良好的行为习惯和学习习惯，培养学生的自我管理能力，集体荣誉感。具体来说，我要培养学生的集体意识，让每个同学都能感受到班集体生活的温暖；引导学生养成良好的学习和生活习惯，从身边的小事做起；培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，爱护公物，遵守纪律；开展各项评比制度，进行榜样教育；加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生的发展。

接下来，我提出了具体的措施与做法。在常规教育方面，我坚持以人为本，提高德育实效，贯穿整个教学过程中的《小学生日常行为规范》和《班级公约》；合理利用国旗下讲话内容、重大节日，加强对学生的德育教育；提倡同学之间建立团结友爱的关系；正确引导学生形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中。在班级纪律方面，我要通过表扬认真听课的学生和认真倾听同学发言来维护课堂纪律，鼓励学生积极参与课堂互动；同时，要让学生培养整理书包、做好值日生工作、自觉完成作业等良好的学习习惯。为了进行榜样教育，我准备开展评比制度，让同学们在身边找到榜样。此外，我还要培养班干部，让他们成为班级管理的小助手；加强安全教育，保障学生的安全。

对于本学期的教材，我认为它由“培养良好的学习习惯”、“识字”和“课文”三种类型组成，结构简明，目标集中，重点突出。我要在培养学生良好的学习习惯上多花时间，进一步打好基础；针对低年级学生的特点，以发展语文兴趣为主，提高积极性，让学生乐学、爱学；围绕教学重点安排基础知识的教学和基本能力的训练，注重熟读、精讲、多练；同时注重语文学习中美育、德育的渗透，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观；鼓励学生多阅读、多积累，注重语文实践能力的发展。