我们班的奋斗目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让全体同学能够树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成自律、团结的班风。希望我们班的学生在七年级阶段能养成自主管理、自主学习的习惯，在学习成绩和遵守规范等方面都能取得不错的成绩。从长远来看，我们希望班里的学生经过三年的初中学习，能够成为品德优良、成绩优秀、对社会有益、对家庭负责的人。

班级管理方面，我们有一些规范和措施。首先，《中学生日常行为规范》是我们的基本准则，也是班级管理的标准。我们要反复强调这个规范的重要性，帮助学生适应初中的管理要求。其次，开学初，每个学生都制定了一份班规。我们根据学生的意见制定了班规，采用积分制，起始分数为100，在学习、卫生、日常规范等方面要求学生达到相应的标准。对于表现好的学生，我们会加分鼓励。另外，我们还要培养班委会的自主管理能力。班委会是班级的核心，负责任的班委是班级凝聚力的先决条件。我们采取民主选举的方式选拔班委，让学生选出自己认可的班干部。在日常班级管理过程中，我们要指导班委会而不是代替他们的工作，充分发挥他们的管理能力，引导全班学生自我管理。我们定期与班委会进行谈话，及时了解班级的动向、学生的心理变化、学习情况等，以防患未然。

学风建设是班级工作的重要一环。作为学生，学习仍然是首要任务。在开学初，学生既要适应新的环境、新的同学和老师，还要面对学习科目的增加和难度的提高，他们的压力可想而知。但是，如果无法顺利度过适应期，接下来的学习将更加困难。因此，在学习方面，我们重点强调利用好每一分钟的时间：到校后，课代表带领大家朗读语文和英语；预备两分钟准备好教材，复习巩固；课间十分钟以及午自习的时间，力争做到安静学习。我们的目的是营造一种分秒必争、专心致志、自我约束的学习氛围。

面对学生学习成绩参差不齐的现状，我们班将学生分成学习小组，形成优等生带动中等生，中等生带动后进生的学习梯队，让每个人都能有努力的目标、学习的伙伴以及前进的动力。

班级的班风建设也很重要。经过军训和学前教育，我们班已经初具严肃认真、服从指令、集体荣誉的风气。结合学校的校训和校风，我们班确定了“立德、博学、自律、团结”的班风。考虑到七年级学生的年龄特点，我们努力营造平等、团结、和谐、积极向上的班级氛围。

德育工作是形成优良班风的重要组成部分。我们结合学校的德育工作，合理安排主题班会、运动会、黑板报以及各种班级评比和比赛。主题班会主要发挥学生的自我教育能力，分小组按照每周的主题自行安排。通过主题班会，我们让学生集思广益、展现自我，让民族精神、勤俭、感恩、禁毒等主题真正深入学生内心，转化为他们的日常行为。

作为新班主任，我知道七年级这一年将是我和同学们共同成长、相互促进的过程。

七年级班主任工作计划大全5

本学期我担任了七年级2班的班主任。我深知中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生养成各种良好习惯的基础，只有有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，作为班主任，我的责任重大，要促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生全面的素质。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：

一、工作目标：

1、我们班的班集体建设主题是“优秀是一种习惯”。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人养成了很好的习惯，有的人养成了很坏的习惯。所以我们要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为成为我们的第二天性。

2、我们班的班集体建设目标是：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。根据这个目标，全体同学都要明确学习目标，形成良好的学习风气；建立有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

二、具体措施：

1、坚持德育为先，抓好学生的思想品德工作。通过日常规的管理，培养学生良好的习惯，制定评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、利用节假日开展各种活动，进行思想教育，如尊师重教活动、民族传统教育、爱国主义教育、传统文化教育等。

8、与学生谈心交流，了解学生的思想动态，解决学生的问题。

9、重视卫生保洁工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，进行生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、加强各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等。

12、培养班干部，发挥他们的带头作用，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、与家长合作，加强与家长的联系沟通，共同教育好学生。

14、与科任老师保持联系沟通，共同解决学生问题。

15、时刻留意学生的情况，进行巡堂和午休管理。

通过这些具体措施，我相信我们班的班风班纪一定会不断改善，学生的个性与素质也会得到发展。我会尽力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献力量。

七年级班主任工作计划大全6

初一(4)班是一个有47位同学的平行班级。整体来说，4班是一个不错的班级，有一些勤奋好学的学生，也有一些聪明但不够主动的同学。但是也有一些后进生，经常犯一些小错误，影响班级的进步。不过，4班是一个相对团结的班级，同学们非常注重集体荣誉。每个同学都不愿意拖后腿，只是初中生还缺乏自律能力。

班级的班干部和科代表都非常称职。班干部不仅是老师的得力助手，更是同学们的榜样。值日班干部在早读和午休期间，起到了带头的作用，带领同学们做好各项事务，维护纪律；各科科代表在老师和同学之间起到了沟通的桥梁作用，及时向老师反映同学们的学习情况；体育委员在课间操和升旗仪式上做出了出色的贡献。

本学期，4班的任课老师都非常尽责，关心学生，学生的学习热情不断高涨。

我的主要任务是以爱心和耐心对待初一(4)班的学生。我认为这是作为教育者最基本的师德。爱心包括关心每个学生，首先是要记住每个学生的姓名和特点，让学生知道他们受到老师的关注。其次是要爱护学生，关心他们的成长。作为班主任，我要负责记录学生成长中的每一次进步和成功，并与学生一起分享这些喜悦！耐心方面，我要尊重学生的个性，相信他们的能力，善于发挥他们的优点和长处，并以深情来对待和教育他们，相信每个学生都有积极的一面。即使在4班这样的平行班级中，也有很多努力向上的好学生，作为实习老师，我要耐心解答学生的问题。人非草木，孰能无情？我相信，只要我真心付出，学生一定能感受到，一定不会辜负我的期望。

对于初一(4)班全体学生的奋斗目标，我想用两个短语来概括，就是教会他们“学会做人，学会学习”。学会做人，是根据小榄二中学生的情况而言的。小榄镇经济相对发达，许多学生家庭经济条件较好，但是他们的父母通常为了生计而奔波，对孩子的关心较少。另外，小榄二中并不是一所很好的学校，学生在外面容易受到轻视。因此，很多学生会感到被忽视，对周围的人和事缺乏关注甚至漠不关心。这种情绪对初中生的成长非常不利。在我接触这群孩子的两个月时间里，我希望让他们感受到老师和家长对他们的关爱，以及社会对他们的期盼，让他们充分认识到自己的价值。学会做人涉及到方方面面的内容，两个月的时间内无法改变很多，我只希望能对这群孩子产生一点影响，让他们有一点触动，这样我就心满意足了。我的具体着眼点是学生与学生之间的关系，以及学生与老师之间的关系。通过自己的言传身教，影响他们。

学会学习方面，初一(4)班的学习能力有待提高。无论是上课还是自习课，学生总是需要老师的推动才能进入学习状态，这对他们未来的深造是不利的。但是不可否认，很多学生对学习非常热爱。每次我去班级，总有很多同学来问我各个科目的问题，有的同学甚至问到学习方法和复习方法的问题，这是一个很好的趋势。因为他们已经懂得寻找规律，找到适合自己的学习方法。因此，我准备在适当的时机，给孩子们一些学习方法的指导，让他们能够自主、主动地学习。

同时，我有一个设想，就是通过先进生带动后进生，充分发挥班上学习成绩优异的同学的作用，让他们帮助成绩稍差的同学，使全班形成积极向上的氛围，促进班级的团结。具体的方案还需要征求班主任和指导老师的意见后实施，主要形式是成立学习小组。

在日常工作中，我要负责检查早读前的卫生情况，监督同学完成作业并杜绝抄袭现象。早读时间要求所有同学都要开口读书，不可以做作业。对于迟到或未到的同学，要特别留意并及时向班主任报告。大课间活动要求同学们迅速集队，排队整齐。星期一要进行升旗仪式，星期二到五要督促同学们按时到操场集合，不可以迟到。午休前的工作与早读前的工作一样。午休时间，要提前15分钟到达课室，督促同学们回到座位。铃声一响，全体同学进入午休状态，不做其他事情。中途要巡视课室。眼保健操时间要督促同学们迅速做操。自习课时间，科任老师发作业，学生做作业，保持安静。最后10分钟要进行卫生清扫，科代表收作业并复查。检查完关好灯和门窗后才能离开。其他上课时间可以在课室后面巡班，及时了解同学们的上课情况。

总的来说，通过观察和了解，结合初一(4)班学生的特点和小榄二中的实际情况，以及我的条件，我制定了初一(4)班的学期工作计划（除了日常工作）。