七年级班主任工作计划大全7

我今年担任七年级(7)班的班主任工作，面对这些对未来充满憧憬、期待知识、追求新奇的初中新生，我将开始全新的班主任工作。这学期对我来说，最重要的是学会如何成为一名合格的班主任，所以我要打破传统思维，重新建立班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

首先，我以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成。

本学期班主任工作的重点是帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，培养良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：

1. 建立良好班级风气，紧抓常规管理不放松。

- 紧抓常规促养成教育，从入学之初就注重班级常规管理，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式，以此管理学生常规行为。

- 建立团结向上的班集体，让每个学生都能展示自己的才华和魅力，关心并热爱班集体，激发潜力。让学生明白只有共同努力才能取得最终胜利。

2. 发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己。

- 在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生，让每位学生都参与班级管理，培养学生的职责感和职责心。

- 尝试部分放手让学生自我管理，先从具体班级事务开始，逐步过渡到做班级思想性工作。让学生透过自己管理自己，更能理解老师，并懂得如何更好地配合老师。

3. 开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。

- 制定班级公约、班风，让学生快速融入班集体。

- 布置教室环境，设立班级宣传栏，建立展示窗口，促进学生交流互助，拓展潜力。

- 围绕学习中心，开展小组互助、学习经验交流等活动，提升班级成绩。

- 参加学校各项活动，展示班级特色。

4. 配合各学科任课教师开展教学工作。

- 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。与各学科老师沟通，了解学情，协调工作。

- 协助各科教师做好作业收发、成绩统计等工作，指导课代表做好本职工作。

- 与主科任课教师沟通交流，指导学生写好学习反思。

5. 赢得学生家长的支持与配合。

- 获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和老师的理解转化为对孩子的监督和辅导。

- 与家长合作，共同帮助学生提升，将学校教育和家庭教育结合起来，影响学生潜移默化地。

- 进行家访，深入了解学生情况，与家长共同做好学生的教育工作。

- 通过日常沟通交流，促进学生在家学习的效果。

总之，我将抓住班级常规，培养学生良好习惯；发挥学生主动性，让学生自我管理；开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力；配合各学科教师开展教学工作；赢得学生家长的支持与配合。通过这些具体措施，我相信我能成为一名合格的班主任，帮助学生顺利度过初中生活。

七年级班主任工作计划大全8

指导思想：

我们的目标是根据学校的要求，以学生的发展为中心，提高学生的道德素质、文化素质和身心素质。通过树立良好的班风和学风，增强班级凝聚力，努力完成学校交给我们的任务。

工作目标：

1. 培养阳光少年：根据学校要求，加强德育和培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，让学生成为有灵魂有灵气的人。

2. 关注学生心理健康：根据初一学生的特点，加强心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3. 培养独立学习能力：加强学法指导，培养学生的独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

工作措施：

1. 以身作则：作为班主任，我们要言传身教，身体力行地做好示范。通过真诚与学生建立联系，唤起学生的共鸣。

2. 关爱学生：尊重学生的人格、兴趣和爱好，了解他们的习惯和为人处世的态度。帮助学生树立健全的人格，重视和欣赏他们，倾听他们的意见，接纳他们的感受，分享他们的喜悦。

3. 对后进生的教育：采用“五导”方式教育后进生，包括情感上开导、心理上疏导、思想上引导、学习上辅导和行动上督导。将后进生视为自己的子女，关心爱护他们，帮助他们成长为有用人才。

4. 常规检查评比活动：开展常规检查评比活动，加强班级的管理，抓好班风班貌建设。同时，开展形式多样的活动，使班级管理更合理化、规范化、艺术化。

5. 家校合作：每月开展家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。及时与家长沟通学生在校的表现，了解学生在家的情况，对症下药。

6. 加强安全工作：利用班会和班务会，加强对学生的安全教育，包括食品安全、交通安全、上下楼梯安全等。同时，注意不使用体罚和心理罚学生，尊重学生，在教育方式上文明、科学。

7. 班干部培养：对班级干部进行管理和培养，发挥他们的表率作用。定期召开班级干部管理会议，提高他们的素质和管理水平。