我们班的奋斗目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让全体同学能够树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成自律、团结的班风。希望我们班的学生在七年级阶段能养成自主管理、自主学习的习惯，在学习成绩和遵守规范等方面都能取得不错的成绩。从长远来看，我们希望班里的学生经过三年的初中学习，能够成为品德优良、成绩优秀、对社会有益、对家庭负责的人。

班级管理方面，我们有一些规范和措施。首先，《中学生日常行为规范》是我们的基本准则，也是班级管理的标准。我们要反复强调这个规范的重要性，帮助学生适应初中的管理要求。其次，开学初，每个学生都制定了一份班规。我们根据学生的意见制定了班规，采用积分制，起始分数为100，在学习、卫生、日常规范等方面要求学生达到相应的标准。对于表现好的学生，我们会加分鼓励。另外，我们还要培养班委会的自主管理能力。班委会是班级的核心，负责任的班委是班级凝聚力的先决条件。我们采取民主选举的方式选拔班委，让学生选出自己认可的班干部。在日常班级管理过程中，我们要指导班委会而不是代替他们的工作，充分发挥他们的管理能力，引导全班学生自我管理。我们定期与班委会进行谈话，及时了解班级的动向、学生的心理变化、学习情况等，以防患未然。

学风建设是班级工作的重要一环。作为学生，学习仍然是首要任务。在开学初，学生既要适应新的环境、新的同学和老师，还要面对学习科目的增加和难度的提高，他们的压力可想而知。但是，如果无法顺利度过适应期，接下来的学习将更加困难。因此，在学习方面，我们重点强调利用好每一分钟的时间：到校后，课代表带领大家朗读语文和英语；预备两分钟准备好教材，复习巩固；课间十分钟以及午自习的时间，力争做到安静学习。我们的目的是营造一种分秒必争、专心致志、自我约束的学习氛围。

面对学生学习成绩参差不齐的现状，我们班将学生分成学习小组，形成优等生带动中等生，中等生带动后进生的学习梯队，让每个人都能有努力的目标、学习的伙伴以及前进的动力。

班级的班风建设也很重要。经过军训和学前教育，我们班已经初具严肃认真、服从指令、集体荣誉的风气。结合学校的校训和校风，我们班确定了“立德、博学、自律、团结”的班风。考虑到七年级学生的年龄特点，我们努力营造平等、团结、和谐、积极向上的班级氛围。

德育工作是形成优良班风的重要组成部分。我们结合学校的德育工作，合理安排主题班会、运动会、黑板报以及各种班级评比和比赛。主题班会主要发挥学生的自我教育能力，分小组按照每周的主题自行安排。通过主题班会，我们让学生集思广益、展现自我，让民族精神、勤俭、感恩、禁毒等主题真正深入学生内心，转化为他们的日常行为。

作为新班主任，我知道七年级这一年将是我和同学们共同成长、相互促进的过程。

七年级班主任工作计划5

本学期我担任了七年级2班的班主任。我深知中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生养成各种良好习惯的基础，只有有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，作为班主任，我的责任重大，要促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生全面的素质。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：

一、工作目标：

1、我们班的班集体建设主题是“优秀是一种习惯”。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人养成了很好的习惯，有的人养成了很坏的习惯。所以我们要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为成为我们的第二天性。

2、我们班的班集体建设目标是：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。根据这个目标，全体同学都要明确学习目标，形成良好的学习风气；建立有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

二、具体措施：

1、坚持德育为先，抓好学生的思想品德工作。通过日常规的管理，培养学生良好的习惯，制定评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、利用节假日开展各种活动，进行思想教育，如尊师重教活动、民族传统教育、爱国主义教育、传统文化教育等。

8、与学生谈心交流，了解学生的思想动态，解决学生的问题。

9、重视卫生保洁工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，进行生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、加强各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等。

12、培养班干部，发挥他们的带头作用，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、与家长合作，加强与家长的联系沟通，共同教育好学生。

14、与科任老师保持联系沟通，共同解决学生问题。

15、时刻留意学生的情况，进行巡堂和午休管理。

通过这些具体措施，我相信我们班的班风班纪一定会不断改善，学生的个性与素质也会得到发展。我会尽力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献力量。

七年级班主任工作计划6

我今年担任七年级(7)班的班主任工作，面对这些对未来充满憧憬、期待知识、追求新奇的初中新生，我将开始全新的班主任工作。这学期对我来说，最重要的是学会如何成为一名合格的班主任，所以我要打破传统思维，重新建立班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

首先，我以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成。

本学期班主任工作的重点是帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，培养良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：

1. 建立良好班级风气，紧抓常规管理不放松。

- 紧抓常规促养成教育，从入学之初就注重班级常规管理，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式，以此管理学生常规行为。

- 建立团结向上的班集体，让每个学生都能展示自己的才华和魅力，关心并热爱班集体，激发潜力。让学生明白只有共同努力才能取得最终胜利。

2. 发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己。

- 在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生，让每位学生都参与班级管理，培养学生的职责感和职责心。

- 尝试部分放手让学生自我管理，先从具体班级事务开始，逐步过渡到做班级思想性工作。让学生透过自己管理自己，更能理解老师，并懂得如何更好地配合老师。