1.重视习惯教育：培养学生良好的学习和生活习惯对他们的成长和进步非常重要。因此，在班级中进行良好品德的培养教育是非常必要的。根据学生的实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期将从不同的方面和角度对学生进行教育。重点落实中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落后。

2、加强学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导。要从关心、爱护学生的角度出发，了解并关心学生。多与学生和家长交流，及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地提高。

4、家校结合：经常与学生家长保持沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好学困生的转化工作，同时注意班干部成员之间的合作，齐心协力，在同学之间树立他们的威信，为他们创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。要求他们注意班干部成员之间的合作，共同努力，为同学们树立榜样，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：关心学生的生活，及时与家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以更好地开展班主任工作。

7.重视文体工作：教育学生上好学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

初二年级班主任工作计划书5

我们班目前有68名学生，其中女生34人，男生34名。住宿生15人，男生住宿生8人。过去一年，同学们已经适应了初中的学习生活，行为规范也逐渐改善。大多数同学养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正面，学风也相对良好。但是，由于学习基础、家庭情况和个人因素等原因，学生的成绩整体来看并不理想。上学期后半学期，个别学生出现了严重的厌学情绪，如不按时完成作业、抄作业，甚至去网吧玩耍，对他们的身心健康造成了很大的伤害。此外，面临青春期的到来，一些学生情绪偏激，容易激动暴躁，追求独立却不听家长的劝导，对未来感到困惑和不适应。

另外，与初一相比，初二的知识内容更加深入、难度更大。物理、化学的增加使得学生们面临更大的挑战，一些学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，导致失去了学习的兴趣，甚至放弃了学习。因此，这个阶段可以说是关系到中考、高考甚至人生的分水岭。

鉴于以上情况，本学期我们班的管理目标如下：

一、加强自身学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，向有经验的领导和同事学习，提高班级管理水平，拉近师生之间的情感差距，赢得学生的认同。

措施：

1. 积极参观有经验的老师的课堂，成为一名优秀的课任老师。多读书、多学习，不断充实自己的知识，成为一个知识广博的老师。推荐的学生阅读书籍一定要自己阅读，以身作则，用自己的学习态度和方法影响学生。

2. 积极接受新事物，保持年轻的心态。适应与学生的交流，了解他们的口味、思想和兴趣爱好。因为我们面对的是朝气蓬勃、非常聪明的学生。

3. 积极参与学生的活动，与他们共同经历困难和挑战。例如，参加学生的田径比赛，鼓励他们努力，发挥自己的潜力。通过参与学生的活动，拉近与他们的距离，创造更多的教育机会。

二、班级管理目标：

1. 营造良好的班风和学风，努力提高班级的文化成绩。争取各科目的平均分稳定在年级前列，提高优秀率，控制低分率。

2. 进一步执行学校制定的各项规章制度，确保班级良好运转，让每个学生都能尽力发挥自己的潜力。

3. 建立健全班委会和学习小组，制定完善的评价体系，激发学生参与班级事务和管理的积极性。

4. 进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心的人生教育，培养学生的责任心和公共道德感，帮助他们树立正确的人生观和积极健康向上的审美观。

措施：

1. 加强班干部队伍的建设，选举班委会成员，建立一个有力的团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大进步。

2. 设立学习小组，推行课堂改革。明确学习小组长和组员的职责，建立明确的评价体系。根据小组长总结和课任老师的评价，将表现好的学生情况发布到班级论坛，通过飞信告知家长，以小贺信的形式给学生，家长签字。每积攒十个小条，换取一定的奖品，提高学生参与课堂的积极性。

3. 定期与学生家长联系，了解学生的思想动态。假期期间，进行家访，让学生到家里玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。

4. 划分交叉管理小组，实行“网络管理”制度，让每个人都参与监督和接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。

5. 在自习课和午间自主学习活动中，以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和学科代表为主，开展活动，培养学生的学习自主性和创造力。

6. 结合学校的德育工作和校团委的活动安排，通过升旗、班会等形式，进行思想教育和理想教育。采用观看录像、辩论、征文、演讲等方式，解答学生青春期中遇到的问题，教导他们珍爱生命。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高辨别是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，成为有责任心、有集体归属感、爱自己、爱他人并具备强烈社会责任感的人。

7. 平等对待每个学生，肯定每个学生。走进学生的情感世界，用父母的爱对待每个孩子。特别是对于那些自卑感较强的学生，要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8. 加强对学生室外课程礼仪的培训。

9. 重新设立家委会，及时向家长沟通问题。

以上为本学期班级的工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排。同时，计划可能会根据学校德育工作的重点和时间进行适当调整。

我们还计划召开一系列主题班会，如态度、目标、勤奋、恒心；尊重知识，敬爱老师；珍爱生命等。同时，也计划组织一些户外活动，如参观福利院、植物园等，让学生亲近自然。还会举办一些比赛，如演讲比赛、书法比赛等。另外，我们也会利用传统节日展示学生对节日的了解和手工制作的成果。最后，我们还会组织期末动员主题班会，为期末考试做好准备。

希望通过我们的努力，能够提高班级的管理水平，营造良好的学习氛围，帮助每个学生发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

初二年级班主任工作计划书6

班级管理的科学化和育人工作的高效化是每个有事业心的班主任追求的目标。首先，班主任要深刻认识到德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育的重要性。没有良好的德育，学生的智育、体育、美育等其他方面都无法得到提升。再次，德育与集体相互作用，而不是单打独斗，只有这样才能取得德育的效果。同时，班主任不应该只是班级的“保姆”，而应该是班级德育工作的组织者。要努力成为学生的朋友，同时也是各科任老师德育工作的伙伴和学校领导的参谋。根据本班情况，班主任的工作计划如下：

一、了解班级基本情况

本学期八年级(6)班有2名转入学生，班级共有55人。需要特别注意的是，班级中有一些留守儿童，他们缺乏上进心和自制力，经常无法控制自己，上课时容易说话或做小动作。

二、工作目标

1. 全班团结一致，遵守学校规章制度。