2. 培养勤奋好学、积极向上的班风，学习成绩明显提高。

3. 有效地转化差生，使他们的思想觉悟明显提高。

4. 努力争取被评为先进班级。

三、主要工作

1. 建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举建立一支工作能力强、实践经验丰富的班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。将班级工作分成若干个岗位，每个岗位由专人负责，提高学生的实践能力和社会责任感。

2. 加强思想教育

本学期要加强对学生的思想教育。深入开展爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范的培养，养成良好的行为准则。通过班会和校会等形式，利用身边的事例进行诚信教育。建立班级的行为规范检查和监督机制。学期初段，结合学校安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。学期中段进行人生观和世界观的教育，帮助学生树立正确的价值观。学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动，提高学生的思想觉悟和责任感。培养学生健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力。

3. 培优转差

加强对学生的心理辅导工作，尽早减少可能影响学生学习的因素。对每次考试成绩进行跟踪，及时与学生进行谈心，了解他们的思想和学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样。与科任老师合作，培养优生，争取更多的学生进入全年级前列。同时，做好差生的教育和转化工作，采用正面教育方法，加强学生的自我管理，建设管理小组，由学习委员带头，课代表和组长负责班级学习工作。开展学习竞赛活动，开展互帮互助学习活动。同时与家长联系，开展家庭教育指导工作，积极与家长沟通，多角度了解学生，寻求家长的支持，共同对学生进行教育。关心爱护学生，安排班干部与学生一对一联系，帮助差生转化。

4. 做好常规管理工作

经常检查和督促学生遵守校纪校规，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，及时进行教育，杜绝打架现象。加强仪表规范的教育，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。配合学校的政教处，加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班级内外的卫生。

5. 做好住宿生的管理

教育住宿生要求他们遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6. 做好安全防范工作

为了规范学生的行为，要求学生遵守交通安全规则，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保班级没有安全事故的发生。

7. 组织有益的活动，丰富学生的生活

组织各种教育活动时要有明确的主题，让学生在课余时间进行准备，这个准备过程本身就是一种教育过程。在活动中发挥集体教育的作用，让学生自我教育，互相教育。活动的内容要多样化，经常进行，力争在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班级氛围。

作为班主任，我愿意虚心学习，用我的爱心、耐心和责任心为每一个孩子营造一个充满爱的环境。为了让班级充满活力和创新，为了让学生得到全面发展，我将按照以上计划来开展班主任工作。

初二年级班主任工作计划书7

上学期我们班取得了一定的成绩，但也存在许多不足。我们知道八年级下学期是学生最容易产生两极分化的时期。因此，本学期的工作相当复杂。为了继续做好班级工作，出色地完成学校的任务，我们制定了以下计划：

一、指导思想

在八年级的第二学期，我们班将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正关心学生的每一方面。我们以校风建设为班级工作突破口，加大教育管理力度。从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，我自己也要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

二、工作目标

1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。要求每门功课各项指标在年级中名列前茅。

2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作措施

(一)班级工作方面

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设，开学初调整班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。

2、深入开展学习小组，成立师徒结对制，各科学习优秀者做师傅，一个师傅带领5个徒弟，主要负责背书、订正作业方面。每次月考进行考核，对进步学生给予奖励。

3、继续做好以值日班长负责制的管理模式，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重视学校各方面的要求，防患未然。

4、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

5、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

7、继续开展“晨诵暮省”活动，广泛征求同学们的意见，及时与学生沟通，把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

8、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

10、培养竞争意识，开发创造力。