2、聚焦课堂，进一步提高教师关注细节、发现问题、解决问题的能力，优化教育行为，使本园教师的专业化成长步上一个新的台阶。

3、加强园本培训，不断提高新进人员的业务水平和技能技巧，尽快适应工作岗位。

(三)工作要求：

1、安全、卫生、保健工作

(1)强化全体教职工的安全意识，签订安全责任状，明确岗位职责，完善安全制度，定期进行各项检查，作好安全防范工作。配备专职保安人员在门卫值班，严格接送制度，以确保接送时段的秩序与安全。提高保育人员的保育意识，离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视，并承担清园职责。

(2)科学使用新园舍的设施，期初动员全体教师幼儿一起寻找新园舍中的不安全隐患,并及时进行整改。加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识与能力，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

(3)做好卫生保健工作，严格规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。及时做好各种疾病、传染病的预防工作，为幼儿创设清洁、卫生、安全的生活环境。

(4)加强保育人员的培训与教育，增强保育意识，对新上岗的人员做好培训检查工作，增强工作责任心，做好每天的清扫与消毒整理工作，协助老师共同完成教育任务。

2、日常教育教学工作

(1)进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等，为教学实践提供理论支撑，促进课程的有效实施。

(2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

幼儿教师秋季学期个人工作计划10

本学期教育总目标：

1、培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。

2、促进幼儿身体发育和协调发展，增强体质，培养生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

3、发展幼儿感官和语言交往能力，培养兴趣和动手能力，发展智力。

4、培养爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

健康和动作发展：

1、身体健壮，适应环境变化，特别是在冬季有一定的抵抗疾病能力。

2、具备卫生知识，有良好的生活卫生习惯和自理能力。

3、积极参加各种体育活动。

4、动作协调准确，具备耐力和速度。

5、熟练使用运动器械。

6、具备自我保护意识和能力，集体活动时注意安全。

7、保持整洁，正确坐姿，使用剪刀和书写姿势正确，手眼协调较好。

语言和认知能力：

1、能专注倾听别人讲话，并理解一些连读指令。

2、积极参与语言活动，理解并复述别人的讲话内容，能清楚表达自己的意愿，与人交谈有礼貌。

3、能独立阅读图书和图片，并讲述其中的内容。

4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对自然科学现象感兴趣，喜欢操作和实验。

5、了解季节变化和动植物与人的关系，介绍本地区的农作物和饲养、种植方法。

6、观察自然现象，了解其益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。

7、掌握数的分解、组合、加减法，了解时间顺序和日历，对数量关系、图形特征、空间位置变化有兴趣，并能进行简单的分析、判断、推理。

品德和社会能力：

1、逐步遵守集体要求，遵守社会公共秩序，关心同伴，帮助别人，行为习惯良好。

2、关心和爱护周围环境，了解家乡和祖国的变化，培养爱家乡、爱祖国的情感。

3、积极参与班级劳动，爱护公物和环境。

4、有礼貌，能正确使用礼貌用语，热情待人，不说脏话。

5、参与各项活动，发表意见，尊重和学习他人长处，有自信心，能克服困难完成任务。

6、主动与他人交往，用多种方式交流感情。