秋季学期幼儿园园务工作计划5

我们要认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，遵循求实、求新、求效的工作思路，紧跟时代的发展步伐，探索新的办园模式，重视提高保教保育质量，抓紧科研课题研究，创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。

目前，我们园所具备的主要优势有：

1. 组织管理工作效益明显，教师队伍稳定，各项工作持续稳定发展。

2. 环境建设已经有了一定规模，基本满足当前保教保育需要，发挥了教育功能和宣传感染力。

3. 优质教育和优质服务思想深入人心，保教质量有所提高，得到家长认可。

4. 教师队伍逐步走向成熟，学习理论，钻研业务的风气基本形成，已经有了初步的探究力度。

然而，我们目前还需要解决以下主要问题：

1. 部分教师缺乏较好的理论和实践水平和能力，缺乏教育教学的骨干带头人，教研中理论指导被动。

2. 教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力需要继续提高。

3. 进一步提高教师观察了解幼儿活动水平、发展需要等方面的能力，促进幼儿主动发展。

4. 管理机制尚未成熟，缺乏相互协调合作经验，可能引发新问题和矛盾。

本学期的工作任务和措施如下：

1. 加强园领导班子思想建设，按照章程办事，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动果断，成为教职工信赖的领导班子。

2. 加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，培养后备力量。

3. 加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，使每个教师自觉遵守园所各项管理制度，树立正确的是非观，保障工作有序开展。

4. 提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量完成教研、保教工作，争创区级优秀教研。

5. 加强寄宿制幼儿的管理，丰富寄宿制幼儿的生活内容。

6. 继续规范档案管理工作。

我们要建立一支合格的教职工队伍，具体措施如下：

1. 行政管理人员要具备创新精神，善于合作，有责任感和事业心，处理问题思路清晰，会做教职工思想工作。

2. 幼儿园实行分级管理，总务负责保育、保健、食堂及后勤等工作，教务负责保教、教师业务学习、培训、交流、考勤考绩等工作。

3. 行政管理人员在检查工作中要认真谨慎，实事求是，避免偏听偏信或主观臆断。

4. 教师要注重自身修养，规范言行，追求思想上的进步，不断提高业务水平，做一个受欢迎的好老师。

5. 教师要更新观念，积极参与教科研活动，形成自己的工作特色。

6. 保育员要提高素质修养，规范工作行为，用教育者的标准要求自己。

7. 后勤工作人员要注意言谈举止，提高安全意识，严格执行安全责任，保证幼儿园安全。

8. 后勤工作人员要定期召开伙委会，听取家长意见，提高伙食质量，保证园内环境清洁美观。

我们要提高保教保育工作质量，具体措施如下：

1. 学习幼儿心理、生理特点，制定班务、保教保育实施计划，及时与家长沟通，解决问题。

2. 加强保健工作的检查力度，制定量化记录标准，促进工作的扎实开展。

3. 建立健全卫生、安全、保健预案，加强幼儿安全防护管理，防止意外事故发生。

4. 尊重幼儿的人格，强化感情教育，注重保育工作。

5. 探索多元化教学，开展特长班、英语课程等活动，提高教育质量。

6. 进行园本教研，促进教师专业成长。

7. 组织劳动竞赛和娱悦教职工身心的文体活动，增强团队凝聚力。

我们还要加强家长工作，具体措施如下：

1. 继续做好家长访谈、家访、家园活动等工作，规范各项工作。

2. 听取家长意见，利用家长资源，促进教育教学的发展。

3. 定期开放半日活动，请家长参与评议工作，征求家长意见。