我们改革传统的校本教研模式，注重专题化和创新化。每学期初，根据教学重点和热点问题，为教师提供专题，引导教师进行实践和探索，并注重理论学习与实践相结合。我们还创新教学方式和活动内容，注重教师的学习和交流，并借助现代化的教育手段加强与外界的沟通。

我们多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长。我们注重岗位培训，每年有计划、有重点，同时也面向每位教师，分层培训，提高教师的能力。我们将教科研与师训相结合，培养教师的科研能力。我们建立了双向互动的带教模式，促进教师之间的学习和交流。同时，我们完善教师个人成长档案，促进教师专业化发展。

最后，我们深入开展校本教研活动，以研促教。我们调动教师的主动性，使教师积极参与教研活动。我们注重解决教师实际问题，努力将研究应用到教学中。我们以幼儿园探索性主题活动为突破口，结合科研，促进教师不断提高。

这几年来，我们取得了一些成绩。我们承担了区公开课任务，取得了好评。我们参加了各种教研活动和竞赛，获得了奖项。教师的教育教学能力得到了快速提高。我们也在教科研论文和教学论文方面取得了一些成果。

我们相信，教师素质的提高是提高教育质量的关键。我们将继续立足于幼儿园实际，大胆改革，努力创新，走出一条有特色的校本教研之路。

2023年幼儿园园长工作计划10

幼儿园的目标是让孩子们快乐成长，让家长放心，让教师有所收获。我们相信幼儿能够做到，教师能够做到，也相信自己能够做到，这是我们的信念。我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。

首先，我们要把责任文化打造成我们园区的基础文化。我们鼓励教师多读书，通过阅读，让他们在生活中有所体会，在工作中学到更多，并从中学会感恩，提高工作效率和幸福指数。每周的例会中，我们会有智慧分享，行政和组长会给老师一些具体的反馈，让他们有针对性的工作。同时，每周一位老师会分享自己的感受和收获，这主要侧重于业务知识，让大家都能积极向上，健康成长。另外，每周二的保育员例会中，我们鼓励保育员分享在班级管理中学到的东西，进一步提升他们的教育能力。

其次，在文化背景的引导下，我们要在反思中坚持我们的收获，努力提高“品质”。我们要进行教研活动，严格按照我们的流程进行，每位教师都要上一节好课。年级组工作也很重要，我们要组织常规性的幼儿活动，每个班级都要成功开展一次半日活动展示。同时，我们也要加强后勤队伍的建设，提高保育员的教育能力，并将常规工作融入到比赛活动中。

另外，我们要根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。我们要根据孩子的发展情况，整合幼儿园所学的综合课程，设计适合各年龄段的活动方案，并给予科学评估。我们还要继续推广全心服务班，坚持英语和瑜伽两大主题。

保育工作也很重要。我们要加强对保育工作的监督和指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识和卫生保健常识。我们要做到保中有教，教中有保，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生和学习习惯。

最后，家园共育也是我们的重点。我们每月会向家长反馈幼儿的发展情况和教育情况，鼓励家长把孩子在家的情况反馈给教师，以便更有针对性地进行教育。我们还会定期召开家长会，制定指导家长的内容，解决家长投诉问题，并相信幼儿、教师和自己能够做到这一切。

总的来说，我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。通过以上的工作，我们相信幼儿园会成为孩子们的乐园，家长的放心园，教师的收获园。