五、教育措施

1、以活动和整合为主要课程形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

2、灵活运用幼儿园、家庭和社会的资源，体现生活即教育的教育理念，继续开展主题生成活动，从多方面考虑主题活动内容，体现孩子们活动的主体性。

3、根据孩子们的兴趣、生活经验和季节特点确定主题活动。在环境布置上符合主题内容，让孩子们参与其中，成为环境布置的主人，让环境与孩子们对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入不断增添和更改区域内容。充分尊重孩子们的自主性，教师只是支持者和合作者。与孩子们共同丰富墙面，并提供相关资料帮助他们进一步认识，从而增强他们对音乐艺术的向往。注重区角和创游环境材料的投放，加强观察指导，投放更有利于孩子们发展的材料，发挥环境教育的功能。创设主题活动展示区，即主题墙，让孩子们有机会在展示区内表现自己，体验成功的快乐。多让孩子们走出课堂，走向大自然，走进社会，让他们有机会解决和处理问题。启发他们在感知事物的过程中发现问题，并进行探索，使他们的思维活跃起来，兴趣广泛起来。

六、德育工作

1、每天进行晨间谈话，根据计划开展，发挥晨间谈话的教育作用。

2、围绕季节和时事开展活动，丰富孩子们的知识，引导他们了解初步的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导孩子们学习他们的榜样，成为守纪律、有良好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让孩子们在学习的同时，品德和行为也得到同步提高。充分发挥德育氛围的主要渠道教育作用。

七、安全工作

1、严格执行接送制度，预防事故发生。

2、定期检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报和处理，把安全工作放在首位。

3、认真观察孩子们的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

4、在一日活动中随机进行安全教育，每次活动前提出要求，如饭前要注意不碰撒热汤等。

5、经常讲一些关于安全的小常识和小故事，让孩子们学习如何保护自己。

八、家长工作

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教育目标。

2、每月一次家园栏目宣传。

3、宣传亲子活动，引导家长积极参与。

4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到一致的教育目标。

5、与插班幼儿的家长多沟通，及时反映幼儿情况，让家长放心。

6、在家长助教和亲子活动中促进孩子们、家长和教师的共同进步和成长。

以上是我们本学期的工作计划，希望能够给孩子们带来更好的教育和成长。

大学教师工作计划范文大全4

现代教育对教师的要求越来越高，提出了以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标。对于青年教师来说，提高教育素养和能力非常重要。我制定了以下个人工作计划来实现这一目标：

首先，我要认真学习政治法律。良好的政治道德素养是做好任何工作的基础。我还要学习各项法规，用法律来保护孩子的权益，了解孩子的发展和需求，热爱教育事业。

其次，我要提高专业文化水平。新课程的实施要求教师提高专业化水平，包括学科知识和教育教学两个方面。我要成为学科知识的专家和教育教学的专家，掌握现代教育手段。我要制定科学合理的教学工作计划，总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性来制定教学计划。我要树立现代学生观，以发展的眼光看待每一个学生，发挥学生的主体精神，因材施教。我要加强自身的教学基本功，在语言能力、专业能力和书面表达能力上不断训练自己。我要提高反思性教学能力，分析成功和失败的原因，不断超越自我。我要积极参加征文活动，总结教学经验和教学理论，找出自己的不足，不断成长。

最后，我要在学习进修方面努力。我要树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。我要积极参加讲座和研讨会，听取他人的经验和意见。我要认真贯彻听课评课制，珍惜培训和学习机会，并写出感想和反思。

当然，我还要严格出勤，做好其他工作。我要遵守学校的规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，全身心地投入到教育教学工作中。

大学教师工作计划范文大全5

高职英语是高职教育中一门重要的基础课程。在我们学院，几乎所有专业都涉及到英语教学，因此英语应用能力考级和大学英语考级是学生们最关心的问题之一。因此，英语教师也担负着重要的责任。本学期，我们大学英语教研室有五名专业教师，除了商务英语专业外，还负责其他专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课，其中包括每周一节的二年级口语课和每周四节的一年级英语基础课。

一、教学管理常规工作

教学是大学英语教研室最重要的工作，而教学管理则是实现这一目标的保障。本学期，我们将从以下几个方面开展工作：

1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划

从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划，制定规范、严谨、科学的教学计划。教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点和教学管理。

2、备课及教案

教师应该根据教学计划的指导，严格备课，并且教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。

3、听课制度

教学中的相互听课可以促进教师之间的交流，帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期，我们将采取两条线进行听课。

教研室组织听课：根据教师课表安排，教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课，并对老师的讲课进行点评，最后由听课小组给出建议。