1. 个别学生在课堂上表现 passively，没有发挥主体作用，回答问题的积极性不高。

2. 个别学生学习不够专心，自觉性不强，需要培养学习方法和提高学习效率。

3. 优生培养需要加大力度，提高成绩。

针对这些情况，本学期将采取以下措施，努力培养良好的学习习惯。

四、复习目标、任务、要求：

一、思想教育：

教育学生明确学习目的，端正态度，改进学习方法，培养学生对祖国语言文字和文化的热爱，将政治教育融入语文教学中。

二、知识传授：

1. 学习议论文，抓住论点和论据，掌握论证的方法。

2. 注重基础知识的传授和运用，重点掌握复句知识。

3. 学习文言文知识，了解古今词义的区别，积累文言词汇，背诵古代诗文。

三、能力培养：

1. 培养学生朗读、理解和整体感知课文的能力。

2. 培养学生揣摩语言、发挥想象和感悟文章的能力。

3. 培养学生进行文学欣赏的能力。

4. 培养学生在理解课文的基础上，揭示课文深刻道理的能力。

5. 培养学生理解和把握文言文的能力。

四、智力开发：

1. 注重发展学生智力的各个要素，特别是思维创新能力的培养。

2. 在作文中鼓励学生进行创新，使用风趣幽默的语言，培养学生逆向思维的能力。

合格率目标为100%，优秀率目标为40%。

五、减负提质的措施：

1. 在课前读诵课文，备好每一堂课，讲得生动有趣。

2. 在课前布置预习作业，要求学生完成预习内容，并解决问题。

3. 及时完成课后练习，教师检查登记，指正错误。

4. 培养学生的自学能力、阅读和概括能力。

5. 鼓励学生掌握合理的学习方法，进行学习交流，总结经验。

6. 每周进行两次辅优补差活动，发动学生参与，取得好效果。

7. 检查家庭作业，补做未完成的部分，背诵古代诗词。

8. 抓住学生写作水平的提高，鼓励学生勤写作、勤读书、勤做读书笔记，杜绝抄袭现象。

9. 利用考试标准，对照学习，获得收益。

10. 充分利用电教媒体，采用先进手段，帮助学生获得知识。

以上是初中语文学习计划，希望学生们能够认真学习，取得优异的成绩。我们相信，通过大家的共同努力，一定能够实现学习目标，为中考做好准备！

初三年级第一学期工作计划5

初三下学期是一个关键的学期，为了能够考上更好的高中，我制定了下学期的学习计划。

在周一到周五上学的时候，我会做以下安排：

1. 语文早自习时，我会背诵摘抄本上的好词好句，并且反复朗读和背诵已学过的课文。

2. 英语早自习时，我会跟着听力读单词和词组，并默写。同时，我还会大声朗读英语课文，增强语感。

3. 上课时，我会认真听讲，不走神。课前要预习，课后要复习，并且每个科目都要准备一个错题本，用来积累错题。每周五，我会整理一次错题本。

4. 除了错题本，我还要准备一个摘抄本，用来摘抄精美的句子和作文素材。另外，我还要准备一个方便携带的小本子，抄写常用的英语单词和句子，可以利用碎片时间来记忆。