1.培养理财和管理能力：合理利用零花钱，能管理班级事务。

2.培养学生学习习惯：养成听课、完成作业、交作业、订正的习惯。

3.培养学生劳动意识：整理书桌，保持教室卫生，整理学习用品，学会做家务。

4.培养自理能力：独立安排学习生活，制定合理作息时间，培养一定的兴趣爱好。

四、班级管理：

1.逐步形成小干部队伍，通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，提高服务和管理水平。

2.上学不迟到，不早退。

3.培养自理能力：独立安排学习生活，制定合理作息时间，培养兴趣爱好。

五、学生心理健康教育：

1.处理好个人和学习之间的关系：认真听课，做作业，夸奖学习态度好的同学。

2.处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，交朋友，正确处理同学间的矛盾。

3.处理好个人和班级之间的关系：担任服务岗位，帮助他人，提出班级建议，比比谁是关心和感激的人。

现在的小学一年级学生都是新千年以后出生的孩子，他们比“80后”、“90后”更幸运，生活条件更好。因此，我们教育他们的方法要更具针对性。

然而，这些孩子的父母大多是“80后”，在知识和教育方面有自己的见解，他们教育孩子的方式也有所变化。所以我们的新一代孩子不怕竞争，他们拥有无可战胜的天赋！

我要做的是好好教育这些学生，让他们走上正轨，走向正确的道路。只有这样，他们的前途才是无限的，他们才是祖国的希望！

中职班主任新学期工作计划8

一、思想原则：

在担任班主任的工作中，要以爱心、责任心、耐心、宽容心和自信心为基础。用关爱的眼光看待每个学生，让他们感受到老师的温暖，充分发挥班主任的作用。在德育工作中，尊重学生的人格是基础，以人为本，以劝说和开导为主，用深厚的感情对待和教育学生，相信每个学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用独特的视角发现每个学生的闪光点，利用这些闪光点鼓励他们，促进他们的发展。充分信任每个学生，在不违反规定和安全的前提下相信他们的实力，让他们成为学习和生活的主人。不冷落任何学生，真诚交流，与学生成为朋友。

二、努力方向：

要成为一名标准的职校学生，需要具备以下八个方面的能力：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前四个方面是教育学生如何做人，后四个方面是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最基本要求；

2、“有胸怀”可以使班级成为一个融洽的集体，让同学们像家人一样亲密；

3、“有教养”并不是贬义词，要遵守规则，不仅是为了遵守规则本身，更是为了尊重他人；

4、“有能力”不仅包括学习成绩，还要具备其他技能，如唱歌、吟诗、书法、组织能力、演讲能力和幽默感等；

5、“有计划”是为了让学生有条不紊地安排学习和生活，每个人都要制定可行的计划，班长、学习委员和班主任要进行检查；

6、“有规律”是生活和学习的基础，不能三天打鱼两天晾网，要有规律地行动；

7、“有效率”是提高学习效果的关键，不能只忙碌而没有进步；

8、“有成绩”是通过各种努力和实践取得的，要努力争取好成绩。

三、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规、班训和班级制度，建立岗位责任制，让每个学生都有事情做，将班级当作家庭一样对待，培养学生的自主管理能力；

2、实施班级常规，为学生提供明确的行为规范和操作方法，方便班干部管理学生；

3、充分发挥主题班会的作用，集中学生们的思想，传递正能量；

4、多开展竞赛活动，锻炼学生的能力，增强集体主义意识；

5、确定每周的主题，提高学生各方面的能力。

（二）学习方面：

为了提高学生的学习能力，采取以下措施：

1、制定学习计划，包括每月、每周和每天的计划；

2、每天早晨按班级规定读书；

3、每天抽出时间练字；