4. 培养自理能力：独立安排学习生活，制定合理的作息时间，培养一定的兴趣爱好。

四）班级管理：

1. 逐步形成一支小干部队伍，通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担任班级干部，参与班级管理，提高服务和管理水平。

2. 上学不迟到，不早退。

3. 培养自理能力：独立安排学习生活，制定合理的作息时间，培养兴趣爱好。

五）学生心理健康教育：

1. 处理好个人和学习之间的关系：课堂铃声响起，迅速安静，专心听讲，勤举手，作业正确整洁，夸奖那些学习态度好的同学。

2. 处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

3. 处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级提出点子，比比谁是最关心他人的人。

现在的一年级学生都是新千年以后出生的孩子，他们出生的环境比80后和90后的孩子更好，这决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代。我们教育他们的方法也要更加有针对性。

然而，这些孩子的父母大部分是80后，他们在知识和教育方面有了自己的见解，他们教育孩子的方式也发生了变化。所以我们的新一代是不怕竞争的，他们有无限的潜力！我要做的是教育好这些学生，引导他们走上正确的道路。只有这样，他们的前途才会不可限量，他们才是我们祖国的希望！

中职班主任工作计划工作目标3

作为一名中专职业学校的班主任，我一直在努力工作。做好班主任工作，首先要明确自己的目标并制定好工作计划。中专职业学校与高中学校不同，虽然也有一部分中专学生通过努力考上大学，但大多数学生无法通过高考，这就需要班主任调整自己的计划。

我作为班主任已经多年了，每学期都制定自己的工作计划，并取得了不错的效果。这个学期，我的工作计划包括以下几个方面：

首先，提高自己的知识水平，明确自己的职责，并加强责任感。班主任是学校教育计划的执行者，是校长、教务和学管的助手，也是学校和学生家庭之间的桥梁。班级工作的好坏直接影响学校的教育管理。因此，我们必须提高自己的认识，加强责任感，并掌握班主任工作的规律。

其次，努力做好学生的思想教育工作，培养学生积极向上、勤奋学习、团结友爱的品质。同时，要引导学生努力学习，采取有效措施，提高学生的学习成绩和学习效率。我们还要关心学生的生活和健康，组织学生参加各种文体活动，并组织学生参加社会实践和公益劳动。此外，还要关心和帮助班级的共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级的骨干力量。同时，要协调任课教师的教育教学工作，主动了解学生的课堂纪律和学习成绩情况，形成统一的教育力量。还要与学生家长保持联系，协调对学生的教育和管理。

其次，要热爱学生，深入了解他们的情况。要了解每个学生的身体、思想状况和知识水平，了解他们的兴趣爱好、性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。作为新班主任，我首先要了解班级的基本情况，如人数、男女比例、年龄状况、政治面貌、干部情况、学习成绩等。

然后，要实施班级管理，形成良好的班风。制定班主任工作计划，加强计划性，根据学校工作计划的要求，联系班级实际，制定一个学期的工作计划，并每周制定具体的计划。同时，要培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体。班级的发展需要经历松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段，对新生入学后的第一学年，我们要制定相应的班级目标，符合班级实际，能够激励同学，经过努力可以实现的目标。此外，要选好、用好班级干部，他们的能力和带头作用对班级的发展有很大影响。还要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质，如参观、游览、访问、晚会、主题活动等。同时，要形成正确的舆论，树立良好的班风，建立班级规章制度，形成一种共同的行为标准和舆论，对不正确的行为进行批评和抵制，帮助同学形成正确行为的风气。此外，班级还要建立目标管理制度，如组织纪律、环境卫生、出勤记录、学习情况、轮值制度等，形成舆论监督，促进良好班风的形成。

此外，要加强班级文化建设，包括班级环境的布置和班级活动的开展。环境的潜移默化会影响学生的思想和行为，所以要注重班级环境的营造。主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

此外，还要做好后进生转化工作，这对班集体的形成和巩固有很大影响。在管理策略、思想和方法上要因人而异，灵活多样。不同年级的学生需要采用不同的管理方法。对于一年级新生，我们要从学习上入手，严格要求他们的学习纪律，激发他们的积极性，创造竞争机会。对于二年级学生，要加强思想教育，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。对于三年级学生，面临着毕业、升学和就业的压力，我们要解决他们的矛盾，帮助他们适应社会。

作为一名中专职业学校的班主任，我将继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

中职班主任工作计划工作目标4

一、思想原则：

作为班主任，我们要怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展工作。我们要用爱的眼光看待每一个学生，让他们感受到我们的关怀和温暖。在德育工作中，我们要尊重学生的人格，以劝说和开导为主，用深厚的感情来对待和教育他们。我们要相信每个学生都有积极的一面，要用特殊的眼光去发现他们的闪光点，并利用这些闪光点来鼓励他们的发展。我们要充分信任学生，让他们成为学习和生活中的主人。我们要真诚对待学生，以换取他们的信任，要成为他们的朋友。

二、努力方向：

要成为一个标准的职校学生，我们需要做到以下八点：“有人格，有胸怀，有教养，有能力，有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面四点是教育我们如何做人，后面四点是教给我们如何学习。

1、“有人格”是做人的最基本要求；

2、“有胸怀”能使班级集体变得融洽，同学们之间会像一家人一样亲密；

3、“有教养”是指我们要有良好的行为和礼仪，要遵守规则，不仅是因为有人监督，而是因为我们明白应该这样做；

4、“有能力”不仅指学习成绩好，还包括其他方面的能力，比如唱歌、吟诗、书法、组织能力、演讲能力和幽默感等；

5、“有计划”是指我们要制定可行的学习计划，并按计划行事；

6、“有规律”是指我们要有规律的生活和学习习惯，不要三天打鱼两天晾网；

7、“有效率”是指我们要提高学习效率，不要忙忙碌碌却看不到进步；

8、“有成绩”是指我们要有好的学习成绩和综合素质。

三、具体措施：

1、在思想行为教育方面，我们要制定班规、班训和班级制度，建立岗位责任制，让每个学生都有事可做，真正把班级当作自己的家庭；

2、实施班级常规，制定详细的班级一日、一周和一月常规，让事情具体化、详细化，方便管理和量化学生的情况；

3、发挥主题班会的作用，定期举行主题班会，密切联系班级实际情况和学校动态；

4、多开展竞赛活动，锻炼学生的能力，增强集体主义感；

5、确定每周的主题，提高学生的能力，如高效学习周、治病救人周、开拓胸怀周等；