作为一名中专职业学校的班主任，我一直在努力工作。做好班主任工作，首先需要明确自己的目标并制定好工作计划。中专学校与高中学校不同，虽然一部分学生通过努力考上大学，但大多数学生无法通过高考，因此班主任需要调整工作计划。

多年来，我每学期都制定班主任工作计划，并取得了不错的效果。本学期的工作计划包括以下几个方面：

一、提高知识，明确职责，加强职责感。班主任是学校教育计划的执行人，是校长、教务和学管的助手，也是学校和学生家庭的桥梁。班主任的工作好坏直接影响学校教育管理的进行。因此，我们必须提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。

二、热爱学生，深入了解学生情况。要引导学生向好的方向发展，首先要深入了解每个学生的身体、思想状况和知识水平，了解他们的兴趣爱好、性格特点和家庭情况，然后进行分析和综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风。要制定班主任工作计划，加强计划性；培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体；选好、用好班干部；组织和开展团体活动，培养团体主义精神；构建正确舆论，树立良好班风；加强班级文化建设。

四、做好后进生转化工作。做好后进生的转化工作对班集体的形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法要因人而异，灵活多样。不同年级的学生需要采用不同的管理方法。一年级新生思想单纯，可从学习着手；二年级学生学习压力不大，容易出现松懈现象，需要加强思想教育；三年级学生面临就业问题，需要引导他们正确应对现实。

总之，做好中专职业学校的班主任工作不容易，但我会努力。多年的工作经验让我能够更好地辅导学生和保持良好的关系。在未来的工作中，我会更加努力，不辜负社会、学校、家长和学生对我的期望。他们的关注是对我压力和动力的来源，我相信我会做得更好。

中职新生班主任学期工作计划7

经过一年半的锻炼和学习，装潢班的班风班貌逐渐形成，并且始终贯彻着班级理念：“你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人。”无论是在考试成绩、团队建设还是班级氛围的营造方面，这个理念始终引领着班级的全面健康发展。

根据这一理念，在高二的第二学期，我制定了几项重要的班级教育活动，主要包括班级的常规管理、班级文化建设和班级活动。这三个方面相互促进、相互支持。通过常规管理，班级的各项事务可以有条不紊地进行，同时也可以贯彻班级的理念，培养学生的能力，促进班级文化的形成。而当整体文化氛围良好时，学生们自主学习的动力也会增强。

首先是班级的常规管理。去年我们班级开始实行班级小组自主管理，将全班分为9个小组，每个小组都有大组长、小组长和组员，每个人各司其职，共同推动班级小组的自主管理发展。此外，我还召集了班干部，与他们一起讨论去年出现的问题，并进行了班级成员的调整。通过学生选举，我们选拔了去年表现优秀的班干部，有能力的人担任职位，稍弱一些的人进行职位调整，确保每个学生都能在合适的岗位上发挥光彩。每周我们还定期召开班委会，总结问题并安排下周的工作。班干部与每个组的纪律组长和学习组长进行谈话，并与班委成员合作，协助组长完成班级工作。此外，我们还增加了值日班长的人数，让更多的人参与班级管理，确保班级的课堂纪律、卫生和集体活动等工作能够高质量地完成。为了提高班干部的管理水平，我们完善了班级管理流程，学习管理学知识，并灵活运用一些管理工具。

其次是班级文化建设。我们班级的特色是装潢设计专业文化，所以在这个学期，我将专业设计知识与班级文化更好地结合起来。首先，我们设计了班级的“奖状”，让学生自己进行设计，修复了在搬迁过程中损坏的奖状。接下来，我们将教室作为学习空间进行装潢设计，让同学们亲自参与设计，创造出属于我们的“家”。另外，每个小组还有班级文化维护小组，定期维护班级文化，修补损坏的地方。

最后是班级活动。我们每周进行“超级演说家”的学习活动，学生们进行一到三分钟的演讲，锻炼口才和展现自我能力。此外，我们利用业余时间与学生交流，了解他们的家庭状况，并开展班级帮助活动。每周评选优秀周记，并将其录入形成电子稿，以备适当的时候结集印制。我们还通过微信群等方式与家长沟通，及时解决学生的问题。此外，我们还选择不同的学生进行班会的开展，将每次班会都当成一次舞台演出，更好地调动学生的积极性。

通过这些班级教育活动，我们的装潢班形成了良好的班风班貌，培养了学生的能力，促进了班级文化的建设，提升了学生的学习动力。我们相信，只要我们始终坚持班级理念，不断创新班级教育活动，我们的班级将会取得更大的发展和进步。