2.人性化的教育：我要关注学生的发展和健康成长，注重培养学生的自我意识，鼓励他们树立良好的学习习惯；进行心理教育，了解学生的个性特点和学习方法；注重学生的长期发展，培养他们的终身学习能力和道德品质，根据不同类型、不同能力的学生给予不同内容的教育，真正尊重每个学生并发现他们的闪光点，在学生的心灵上做思想工作。

3.生活化的教育：我要进行法纪教育，培养学生成为守法有德的公民，鼓励他们过健康有序的生活，培养他们的团队合作能力、学习能力、交往能力和创新能力。

4.榜样化的教育：我要利用广播、电视、报刊、杂志、网络等媒体，宣传学生学习和生活中的先进典型，树立正气，树立榜样，进行自我教育，鼓励学生们健康向上、生动活泼地成长。

三、德育工作的渗透

我要关注学生的现在，更关注他们的未来，将德育工作放在班主任工作的首位。以德育为核心，以教学为中心，组织一对一结对活动，培养班级风气和学风。进行青春期教育和心理健康教育，对偏差行为和心理偏差的学生进行咨询和纠正。我还要积极进行家访工作，与家长沟通学生的问题，并与监护人合作解决。

四、活动计划

1.开学初，进行班委会团支部的民主评选，确定班级的核心力量。在此基础上制定新的班规。

2.加强班级纪律，纪律是学习成绩的基础，确保每位同学都能在良好的学习环境中成长。

3.改革班级卫生清扫制度，要求责任到人，保证按时、保质、保量地进行清扫，并与综合素质评价挂钩。

4.每天早上6:20进行单词测试，每天检查学生的仪容仪表。

5.按学校要求开展主题班会和制作优秀的墙报。

6.积极动员学生参加学校组织的文体活动。

通过以上的工作计划，我希望能够更好地开展班主任工作，促进学生的全面发展，营造良好的学习氛围，培养学生的自主管理能力和团队合作精神，帮助他们成长为品德优良、学业优秀的学生。