2、利用空余时间与学生交流，经常与学生谈话，了解班级的发展趋势，与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。

3、对于上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

4、加强常规工作，包括每周组织学生升旗仪式，每天早中晚检查教室卫生，组织学生做好课间活动，注意观察学生的日常表现。

5、加强学风建设，利用课余时间与学生沟通，了解学生的学习情况，针对特殊学生开展特殊教育，培养学生的创造精神。

在班级活动安排方面，九月份可以总结暑假工作，美化教室，开展班级文化活动。十月份可以开展团结的主题活动，让学生感受集体的温暖和快乐。十一月份可以开展进取的主题活动，培养学生的阅读兴趣和写作能力。十二月份可以进行安全教育和青春期心理健康教育，组织行规认知测试。

通过以上的工作目标和任务，以及采取的措施和方法，我将努力成为一名优秀的班主任，引导学生健康成长，提高班级整体水平。

班主任工作计划第一学期3

如何有效管理调皮学生

调皮学生在每所学校都很常见，也是学校管理中最让人头疼的问题之一。他们不喜欢学习，不服从规章制度，经常捣乱，上网、打架、抽烟、喝酒、谈恋爱等违纪现象屡禁不止。虽然每次和他们谈话时，他们都表示下定决心要改正，但很快又会重蹈覆辙，对老师和家长的劝告不予理睬。如何管理调皮学生是每个教育工作者都必须认真思考的问题。我认为，管理调皮学生需要做好以下几点教育措施：思想上多教育、学习上多帮助、经济上多限制、时间上多关注。

首先，在思想上要多教育。调皮学生的出现可能是我们的教育方式不当造成的。由于调皮学生各有各的问题，我们在教育学生时不能一刀切，而是要针对不同的学生采取不同的思想教育方法。

例如，一位教师接收了一名新生，听说这个学生很调皮，吸烟、喝酒、打架、偷盗样样都有，甚至还改名为“再起”。这位教师推测，这个学生虽然行为不良，但他其实渴望改变，只是缺乏坚定的意志和毅力。因此，这位教师并没有严厉批评他，也没有像人们预期的那样给他一个“下马威”，而是请他到自己的宿舍里谈心。在交谈过程中，他最终坦言：“我知道吸烟不好，但我就是戒不掉。”教师从这里出发，与他谈吸烟的危害，参观戒烟展览，并借给他一些关于成功人物的书籍来激励他。渐渐地，这个学生认识到吸烟的危害后，逐渐改掉了不良习惯，学习成绩也有了很大提高。

其实，学生犯错误是很常见的事情，而这些错误都有可查的原因。在教育学生之前，教师首先要找出问题的原因。如果找不到原因，任何形式的批评教育都是无效的。美国一位著名的棒球教练曾说：“犯错误就像一种疾病。只有找到病灶，才能有办法治疗。如果不知道病灶在哪里，又怎么能谈论治疗呢？”因此，在批评那些屡犯错误的学生时，教师可以问问他们：“你好好想想，为什么会打架？”“是什么原因让你不想读书？”等等，让他们自我反省，找出问题的原因。在找到原因后，根据具体情况进行教育引导，帮助学生转变思想，将全部精力放在学习上。

其次，在学习上要多帮助。在教育教学实践中，很多教师对调皮学生持有偏见，对他们疏远隔离，上课时根本不予理睬。一旦发生问题，首先想到的就是调皮学生。学生成绩本身就会有好坏之分，我们不应因为调皮学生的成绩差就将他们束之高阁，任其自由。学生成绩差不是问题，关键是教师如何引导和鼓励，即使有一点进步，也说明他们是认真学习的。

每个学生都希望学习好。人际关系对大部分人的学习都有影响，人类最渴望他人的认可和赞许。学生在学习过程中，不管评分是否公正，他们仍然认为高分意味着被赞许，低分意味着被唾弃。在学校表现良好的学生毕竟是少数，更不用说调皮学生了。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师要耐心倾听调皮学生的回答，即使回答错误，也不要中途打断学生的发言。对学生的回答，教师要认真倾听并总结，让学生得出明确的结论。对于正确回答要适当表扬，对错误回答要鼓励学生补充或纠正，保护他们的回答，提高他们学习的积极性。因此，在学习上，教师要多帮助，多鼓励。

第三，在经济上要多限制。现在的经济条件好了，人们的生活水平提高了，学生手里都有一定的零花钱。不知从何时起，给孩子零花钱已经成了家长们的习惯，好像每天都有定额，并且把孩子的表现和学习和零花钱挂钩。

说实话，孩子们上学比较辛苦，在学校吃不好、喝不好，家长给他们一些零花钱，让他们买些好吃的、好喝的，我们可以理解家长的心情。但是，我们有没有想过，孩子们真的需要这些零花钱吗？他们把这些零花钱都用在了哪里？给孩子们这些零花钱带来了什么好处？据我们调查，孩子们大部分都把零花钱用在买零食和玩具上。每次组织集体活动时，孩子们首先想到的是带什么吃的、喝的。这对于培养学生良好的行为习惯带来了负面影响。整天吃零食、玩具成了他们的习惯。这不仅不符合饮食卫生，还严重危害学生的身体健康，同时也助长了学生追求名牌、奢侈和虚荣的风气，使一些学生从小就养成了追求享受和浪费的不良品质。此外，由于受到社会不良影响，一些不良青年抢劫、勒索学生的现象时有发生。再者，学生自制力差，社会环境复杂，他们很容易受到不良影响，比如抽烟、上网等等。一旦学生养成坏习惯，学业就会荒废，好学生也会变得调皮。

因此，学校建议家长引导孩子正确使用零花钱，控制孩子的零花钱数额，尽量不给予。同时要定期了解孩子的花钱情况。特别是学习成绩差的孩子，家长一定要注意不能放纵，否则孩子会变得更差，更调皮。

最后，在时间上要多关注。一旦调皮学生养成坏习惯，很难改正，这就需要教师和家长在时间上多关注，不给他们犯错的机会。

教师要了解调皮学生的动态，时时进行教育，时时关注，时时过问，让学生时刻知道你在关注他们。必要时可以安排其他学生全方位跟踪调皮学生，一旦发现问题要及时向教师报告。作为家长也要定期与教师沟通，了解孩子的情况。当孩子犯错或调皮时，我们不能仅仅讲道理、打骂一顿，然后不再关注。这样做等于放纵了孩子的思想。我们应该蹲下身，多与孩子沟通，倾听他们的心声，让孩子知道我们关心他们，理解他们，并提供帮助。尽量为孩子提供便利，多在时间上关注他们。

总之，孩子调皮是暂时的，也是人生中必须经历的一个阶段。教师和家长要掌握好度，多费心思，在思想上多教育，在学习上多帮助，在经济上多限制，在时间上多关注。共同努力，将我们的孩子管好，让每个学生都能取得成才。

班主任工作计划第一学期4

一、指导思想：

本班以学校德育教育为指导，结合七年级学生的特点，以人为本，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养具有创新精神的全面发展的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有__人，其中男生__人，女生__人。这些孩子聪明活泼、调皮可爱，但还未养成良好的行为和学习习惯。本学期，班主任将以培养良好的行为习惯和班集体建设为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名青年教师，接手七年级班主任工作是一种挑战。为了胜任这项工作，班主任制定了以下计划：

1、常规教育：时时处处向学生进行有针对性的常规教育，引导他们适应学校生活，养成良好的道德行为习惯。

2、班干部培训：制订干部培训计划，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

3、家校合作：加强学校与家长的联系，共同管理好班级。

4、关注后进生：落实一对一分工帮教制度，关心后进生的学习和成长，给予他们关爱和鼓励，帮助他们取得进步。

5、完成学校任务：认真完成各项任务，参与校内活动和竞赛，培养学生各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、常规教育：通过树立良好榜样、班级活动和竞赛等方式，培养学生良好的行为习惯。

2、班干部建设：加强班干部的能力培养，落实每个干部的责任，定期召开班干部会议，推动班级建设。

3、班级规范建设：创造良好的学习环境，促进班集体建设。

4、家校联系：通过电访、家访等形式，与家长多方沟通，共同关注学生的发展。

5、班级活动：配合学校组织丰富多彩的班队活动，提高学生的竞争能力和各方面素质。

6、学习引导：开发学生的智力潜能，提高他们的学习积极性和效果。

7、心理教育：建立良好的师生关系，理解、信任和宽容学生，进行心理素质方面的教育。