3、充分利用德育教育材料

利用教导处下发的德育教育材料，查阅资料，发掘身边和同学们相关的话题，充分利用一切可用的德育教育材料。

4、发挥主题班会和团会的作用

成立若干组，轮流组织班会或团会，评选办得好的组进行奖励。集中全班同学的思想，起到催化剂的作用。

5、抓好学生的学习

树立正面、积极的学习榜样。要求学生每月制定学习计划。每月进行班级月考排名，表扬班级前15名和有进步的学生，按班规进行加分奖励。每天登记学生交作业情况，每周总结。协调各科目的学习，帮助学生调节学习时间，杜绝抄袭现象。关注每个同学每个科目的学习情况，与学生交流，帮助他们找出学习中的不足。

6、与家长共同完成对孩子的教育

经常与家长保持联系，了解学生在校外的学习和生活情况。只有学校和家庭共同努力，才能给孩子更完善、更成功的教育。

班主任工作学期工作计划6

指导思想：

1. 坚持学习和贯彻“全教会精神”，推进素质教育，提高学生的政治素养和科学素养。

2. 坚持以人为本、和谐发展的原则，培养学生的团队精神和集体凝聚力。

3. 注重德育科研，重点关注心理健康教育，提高德育实效。

工作内容和措施：

1. 三观教育：

- 利用班会时间，以十分钟演讲、辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

- 利用团支部的活动时间，引导学生追求更高层次的理想和信念。

- 利用班会和休息时间，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，培养正确的价值观。

2. 团队精神教育：

- 在班会中提出班级奋斗目标，鼓励同学们为班级的未来努力奋斗，增强班集体的凝聚力。

- 开展环保知识竞赛，增强学生的环保意识。

- 在入学的第一次运动会中，宣传和表扬积极参与的同学，倡导为班级争光、拼博的精神。

3. 心理品质教育：

- 进行应试心理教育，教会学生如何进行心理调整和化压力为动力。

- 强调自信心的建立和实现，让学生明白自信是成功的前提。

- 培养意志品质，通过制定学习计划和坚持不懈的努力，培养学生的毅力和决心。

4. 创新教育：

- 发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，参与校、班各项活动。

- 加强值日干部的职责，给予一定的自主权。

- 利用自修课时间介绍高科技发展状况，增强学生的科技意识和创新意识。

- 引导学生进行有责任感的创新，强调德育教育是其他教育的前提。

5. 个性与共性教育：

- 培养每个同学意识到自己的成功和失败对班级的重要作用，营造争分夺秒的学习氛围。

- 关注尖子生和学习困难生，鼓励尖子生超前学，指导学习困难生克服困难，让班级形成整体优势。

6. 学校教育与家庭教育相结合：

- 开展家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

- 反馈学生在校的表现给家长，与家长沟通，了解学生在家的表现，对症下药。

班主任工作学期工作计划7

一、教育内容和措施：行为规范教育

(1)继续加强学生的日常规范教育，特别是小学生的行为规范教育。在学期开始时，对活跃的学生进行思想教育。