大家好，今天小编为大家整理了一些有关于语文教师新学期工作计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

语文教师新学期工作计划1

新的学期开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，我们制定了高二语文组的备课计划如下：

一、指导思想：

我们以语文新课标为指导，参考学校的“新课改”计划、本学期的工作计划和语文教研组的工作计划，致力于提高全组教师的职业道德修养、业务水平和教育教学能力。我们会扎实进行常规工作，加强基础知识的学习，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。我们的目标是让学生具备适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，初步掌握文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力，掌握语文学习的方法和技巧，培养自学语文的习惯，提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。我们倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘学生的潜能，提高学生的素质。

二、教学内容与重点：

我们将使用人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》和《语言文字应用》。在教学中，我们将重点培养学生的文言文阅读能力和写作能力。

三、教学基本原则：

1.立足教材，服务高考：我们的教学要紧密围绕教材展开，服务于高考。在教学中，我们既要突出文体的特点，讲解课文的重点内容，又要结合考点的设置，进行有针对性的预测性教学。

2.探究创新，推进课改：我们将继续探索和研究“自主、探究、合作”的“352高效课堂”学习方式。在教学中，我们要有计划地引导学生自学，引导他们自主地研究课文，得出自己的认识和结论，而不是一味地听从我们的指导；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不是停留在表面；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，互相质疑，共同提高，而不是死气沉沉、呆板机械。

四、具体措施：

1.落实集体备课：我们明确各自的职责，分工合作，共同努力面对新教材、新内容。我们要充分发挥大家的主观能动性，共享资料资源，按照学校要求，每次备课都要有主讲人详细解说本单元甚至某一课的重点、难点、考点和疑点，并提出教材处理意见。然后备课组成员听取这些意见后进行细致讨论，达成共识。导学案最终形成定稿，每个人修订的部分由相应的人负责，出错的题目由备课人和修订人共同承担责任。

语文教师新学期工作计划2

经过一学期的努力，在校领导的正确指导和同事们的帮助下，我成功完成了语文教学任务，并取得了较大的进步。我负责高一(5)班和(6)班的语文教学，既能确保教学质量，又能完成教学任务。下面是我对这一学期工作的总结：

首先，我努力提高了思想道德水平。我端正了工作态度，热爱教学事业，并向身边的优秀同事学习，从中得到了启发和力量。我严格要求自己，认真落实学校对备课、教学、批改、辅导、考试等环节的规定，提高了课堂教学质量。

其次，我积极探索业务知识。作为语文教师，我注重提高自己的理论素养。我学习了教学大纲和新课程改革理论，积极参加各种教研活动和培训。我自主学习传统文化和语文教学知识，并通过上网查阅资料等方式不断充实自己的专业知识。我还参与了语文组的“老带新”教学活动，撰写了学习心得体会，进一步提升了自己的专业素养。

最后，我加强了教学基本训练，搞好常规教学。我认真备课，深入挖掘和拓展知识重点范围。在备课过程中，我采用了网络、教材和教案相结合的方法，使教学更加丰富和顺畅。我还注重备人，了解学生的实际水平，并根据不同情况采取相应的教学方法。

在课堂教学中，我力求让学生感兴趣，培养他们的语文素养。我重视提高课堂效率，采用灵活多样的教学方法，让学生在愉悦中学习，提高他们的能力。我还与同事们积极交流经验，不断更新自己的教学意识和知识结构。

总之，通过这一学期的努力，我在思想理论素质和业务水平上取得了较大的提高。我将继续努力，不断学习和进步，为学生的语文教育贡献更多的力量。

语文教师新学期工作计划3

教育局和教研培训中心的工作要点主要集中在提高教学质量和促进和谐发展上。其中，重点关注培养良好的学习习惯和推进课堂教学改革。他们坚持将教学研究、教学指导、教学服务和教学管理相结合，加强教学过程的管理，努力提高教育教学质量。

工作目标主要包括推进课堂教学改革、优化教学过程管理、加强学科教学研究和强化师资队伍建设。为了达到这些目标，他们提出了一些具体措施。

首先，他们将深入推进课堂教学改革，培养学生的自主学习能力。通过研究细节问题，实践创新，形成具有学科特色的课堂教学模式，打造自主、快乐、高效、智慧的语文课堂。

其次，他们注重培养学生良好的学习习惯，特别是书写习惯。通过重视学生的听讲、审题、阅读、写作等习惯培养，加强读写结合的教学研究，让学生养成良好的书写习惯。

此外，他们还加强教学过程的指导，包括加强教学案的研究，抓实集体备课，通过课堂调研、问卷调查等方式，找准薄弱环节，提高教学质量。

他们还加强学科教学研究，包括开展课例教研、校本教研和网上教研，以及开展课题研究，提升教师的研究能力。

最后，他们强化师资队伍建设，通过发挥名师带动作用，开展读书学习活动和教师培训，提高教师的整体水平。

通过这些措施，他们致力于提高教育教学质量，促进学校的和谐发展。

语文教师新学期工作计划4

为了帮助初中新生更好地适应学习环境，提高他们的语文成绩，以及让他们认识到中国文化的魅力，我们特制定了新学期的语文教学工作计划。

首先，我们对学生和班级的情况进行了分析。从成绩来看，我们这届学生的语文基础知识都相当不错，在小升初考试中取得了良好的成绩。但在阅读理解和写作方面还有待提高和巩固。

从学生的思想上来看，大多数学生对初中生活充满激动和兴奋，他们渴望体验美好的中学生活，对未来充满向往。他们对学习也保持着良好的态度，有足够的自信和意愿在初中超越自己，取得更好的成绩。当然，也有一些学生持有得过且过的态度，但我相信通过接下来的教学工作，我能改变他们的想法，重新让他们认识到学习的重要性和快乐。

最后，从学生的个人能力来看，大部分学生还没有形成自主学习的习惯，他们习惯于老师和家长的监督，在课外阅读方面也相对狭隘，文学视野不够广阔，文学素养还不够深厚。但这一情况我早有预料，对我的教学工作不会造成太大的困扰。而且他们在课堂上的学习能力还是不错的，能够认真听讲并完成各种作业。

针对以上情况，我们进行了教学情况的分析。初中阶段与小学不同，不仅课程数量增加，每一门课都更加深奥。即使是语文这门日常使用最多的科目，也会给之前成绩不错的学生带来一些挑战。

此外，初中生在身体和心理上都经历了双重发育，这也是我教学的难题，需要有针对性地进行调整和变动，以便更容易被学生接受。

根据以上情况，我们制定了具体的教学目标。首先，教导学生掌握七年级上学期所要求的全部生僻字，背诵古诗文和课文。其次，培养学生自主学习的能力，即使没有任务，他们也会主动寻找名著文学书籍来丰富自己的文学素养。最后，培养学生团结互助的学习习惯和当众朗读的能力，陶冶他们的文学情操。

这个计划只是初稿，具体情况将根据实际情况进行修改，以确保学生能够适应初中的教学环境，为以后的学习铺平道路。

语文教师新学期工作计划5

一、学生情况

本班共有26名学生，其中男生14人，女生12人。学生的背景各异，来自城市和乡村，基础差异较大。整体来说，学生的整体素质还可以，但缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度。