下面小编整理了英语教师新学期教学工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

英语教师新学期教学工作计划1

一、班级情况

经过上学期的教学，学生已经适应了上课的流程，掌握了一些学习方法。但是学生的语法基础比较薄弱，单词记忆不理想，听说读写的英语能力还需要提高。

二、教学思想

我们将认真研究新课程标准，树立新观念，探索新教法，按照学校的教学计划进行工作。我们特别注重培养学生的自主学习和合作学习能力，形成有效的英语学习策略。我们还注重培养学生的综合运用语言能力，提高他们用英语进行思维和表达的能力。同时，我们也会继续扩大学生的知识面，全面培养他们的听、说、读、写四种能力，让他们尽快适应高中学习。

三、教材分析

本学期我们主要使用普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(3)和必修(4)（人教版）。一共有10个单元和12个模块，其中两个模块为复习模块。具体安排是每个模块学习10课时，其中8课时用于上新课，2课时用于单元复习检测。

四、教学内容

本学期我们将主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的重要词汇和句型。在语法方面，我们会重点教授情态动词的用法，名词性从句（包括宾语从句、表语从句、同位语从句等），主谓一致和动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是学生学习的重点和难点。

五、教学措施

教学方面：

1、为了弥补学生在初中学习中掌握不好的知识，我们会在新课教学中加入相关的复习内容。

2、在听力方面，我们会进一步提高学生的听力水平，通过课堂上的训练和课余时间的英语小片段、有趣的视频和带中英文字幕的电影来帮助学生融入英语环境。

3、在口语表达方面，我们会安排学生进行英语口语练习，包括即兴演讲、天气预报、时政要闻、幽默、笑话、戏剧、诗歌朗诵和美文欣赏等。

4、在词汇方面，我们会重视词汇教学，帮助学生掌握记忆方法和养成查词典的习惯。我们还会进行单词默写检查，让学生相互评阅和老师评阅。

5、在阅读方面，我们会设计阅读课，培养学生的阅读能力、阅读技巧、阅读速度和阅读效率，并指导学生掌握科学的阅读方法。

6、在写作方面，我们每两周会进行一次作文训练，题材和方法多样化，并及时进行讲评。对于写作基础较差的学生，我们会给予指导和批改，鼓励他们写英文日记。

教研方面：

1、认真研究新课程标准和教材，进行备课和上课，进行自习辅导和批改作业。

2、每周进行互相听评课活动，相互取长补短，提高教学能力。

3、积极参加集体备课，与其他教师共同讨论教学内容和教法，因材施教。

通过以上的教学措施，我们将努力提高学生的英语能力，帮助他们顺利适应高中学习。

英语教师新学期教学工作计划2

一、重视英语基础知识，注重词汇和句型训练

根据《新课程标准》和学校的教学计划，我们要重点关注英语基础知识的教学。我们发现学生的基础薄弱，主要是词汇和句型掌握不扎实。因此，我们每周会进行一次基本词汇、重点句型和语法的随堂检测。每天课前五分钟，我们采用灵活多样的方式进行听写检查，让学生在具体的语境中练习单词拼写。我们从最基本的词汇开始，逐步过渡到句型和小短文的默写检查。

二、提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣和主动性

在每一节课之前，我们先进行集体备课，认真研究教材和教法，了解学生的学情。在课堂上，我们设计简单的问题，逐步引导学生思考。我们精讲重点词汇、短语和句式，创设语言情境让学生进行讨论。我们还采用分组分层教学的方式，设计不同难度的问题和练习，让每个学生都能体验到英语学习的乐趣和成功感。

三、以阅读理解为主线，提升学生的语篇理解能力

阅读是提高语篇理解能力的重要途径。我们在上好阅读课的同时，会选取适合学生阅读水平的材料，比如英语报刊上的经典美文或《新概念英语》中的短文。每天进行一次阅读训练，并及时检查和批改。我们会选择内容简短、新颖有趣的文章，练习形式多样，包括选择题、问答题和填空题等。

四、加强听力训练，注重听力技巧的指导

我们会充分利用听力材料，对学生进行强化训练。同时，我们也会指导学生掌握做题技巧。听力结束后，学生会把做错的题目汇总，自行检查并反复阅读听力原文，找出错误的原因。然后，老师会在适当的时间进行指导和点拨。特别是在最初几周播放听力的时候，教师会给予更多的指导。

五、组织好集体备课，加强相互听课评课，共同进步

我们会认真组织集体备课，充分发挥集体智慧的力量。我们会讨论教学的重点和难点，并由主备老师上示范课，其他老师进行听课和评课。通过相互听课学习，加强教学和指导的针对性。备课组骨干教师的示范作用是非常重要的，同时我们也会学习新教师的好的教学方法，取长补短，共同提高。

六、改变作文批改的方法，鼓励学生写好句子

我们本学期改变了以往传统的作文批改方法，采用划出学生作文中正确句子的方式进行批改。每次只划出正确且精彩的句子，并重点标注。这样几乎每个学生都能写对一个或几个句子，逐渐提高到写对大多数句子，让学生对写作有成功感。我们会将学生作文中的好句子进行整理和积累，并与学生一起欣赏。这种方法避免了学生看到整篇文章都是错误的情况，让学生更有动力继续写作练习。

英语教师新学期教学工作计划3

一、指导思想

我们的教学工作计划以学校、年级、科组的指导思想为基础，全面贯彻新课程改革和素质教育的精神。我们课程组的成员将积极主动地进行教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探索科学有效的教学形式。鉴于我们学校高一新生普遍英语底子差、基础薄弱的实际情况，我们将坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴趣，提高能力”的原则，长期不懈地培养学生学习英语的兴趣和习惯。

二、教学总目标