2、阅读报刊文章并写点评。

3、每个单元写一篇与课文内容相关的作文，大约100字左右。

c、课堂交流，除了上述活动，还有课外的团队合作、小组报告等。这些材料要以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作为资料保存。

d、英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂上展示对一篇文章或一个专题的理解、质疑、评析和欣赏。这是学生自主学习和进行研究性阅读的尝试。

4）写作

a、根据教材的编写方式，将教本上的写作内容与学生的练笔结合起来。

b、本学期计划每个单元进行一次作文练习。

c、批改作文要注重实效，调动学生参与。可以先由学生自评或互评，然后由教师点评，分析总结优缺点，并鼓励学生进行修订或重新写作，以不断提高写作能力。

d、优秀作文可以进行交流。

3、充分利用电脑、投影仪、磁带、录像和影碟机等多媒体教具，适当时候使用多媒体教室，使英语课堂更加生动形象。还要努力搞好学校的网校工作，制作各单元的电子文本。

4、认真准备本学期的英语演讲比赛，制定晚自习的教学工作安排。

三、教学内容

1、高二英语教材（上）UNIT1———UNIT10

2、语法：

①复习定语从句

②学习不定式的用法

③学习动词分词的用法

④学习名词性从句

⑤学习倒装句

四、具体安排

课时进度：全学期新课授课16周，每周7课时，共计110课时。每个单元授课8-9课时，本学期共有10个单元，预计需要90课时。进行6次测验和考试。订正试卷需要10课时。预留10课时作为机动时间。

英语老师新学期工作计划6

高中英语教学的目标是培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等综合能力。为了实现这个目标，高二英语教学需要培养和优化学生的学习方法，激发学生的学习潜能，提高学生的自主学习能力。同时，还要注重培养学生的情感、人文素养、独立思考和创新能力，以及跨文化理解和交际能力。为了达到这些目标，教师需要利用各种教学资源，增加学生的课外阅读量和写作量，并开设选修课。在教学中，要注重落实“培优补差”工作，特别是对尖子生的培养。

针对高二英语教学的基本情况，教师需要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，建立学习的成就感和自信心。教学要突出学生主体，尊重个体差异，让学生在教师的指导下构建知识，提高技能，培养创新精神。要让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具，并让学生体验到轻松和成功的快乐。

高二英语教材内容丰富，涉及面广。课文篇幅长、题材广，内容丰富，不仅是综合知识的大熔炉，还具有挑战性。教材的词汇量大，语言地道。由于所选文章涉及的领域多，各种词汇都出现了。教材编排形式新颖，各种练习形式新颖别致，注重知识性和趣味性。

为了实施高二英语教学的目标和方向，教师可以采取以下具体措施。首先，不断学习高中英语新课程的内容和实施方案，灵活使用教材，设计生动有趣的课堂教学，激发学生学习兴趣。其次，要求学生总结语言规律，探讨学习方法，养成良好的学习习惯和正确的学习策略。教师要提高自身业务水平和综合素质，加强与同事的沟通和交流，共同研究教法和学法。同时，要充分利用丰富的教学资源，运用多种教学方式，提高学生的学习兴趣和教学效果。最后，科学地布置作业，并及时批改和反馈，让学生针对性地进行训练和思考。

通过以上措施，教师可以提高高二英语教学的质量，培养学生的综合能力，帮助他们在学习中取得更好的成绩。

英语老师新学期工作计划7

新学期开始了，我们面临着很多新的任务。所以，我们要有很大的信心和热情来迎接新的学期、新的任务和新的目标，为了实现这些目标而努力奋斗。

首先，我们要学习魏书生教书育人的思想，实施全面素质教育。我们的重点是培养学生的创新精神和实践能力。我们要积极进取，勇于改革，全面提高教育教学质量，成为教学改革的领头羊。我们还要努力建设和谐校园、安全校园，增强社会对学校的满意度。同时，我们要严格管理教学，努力完成升学指标。

在本学期，我将担任八年级三、四班的英语教育教学工作。根据上学期的考试成绩，班级中有很多优秀的学生，但也存在着学生之间成绩差距较大的问题。另外，部分学生的学习方法存在很多问题，需要给予他们学习方法的指导。因此，本学期的工作重点如下：

1. 培养尖子生，为中考升学做好准备。

2. 缩小学生之间的成绩差距，重点培养学习兴趣。

3. 培养良好的学习习惯，加强学习方法的指导。

4. 培养学生的创新精神和实践能力。

5. 将知识的学习与现实生活紧密结合，适应时代的需求。

为了实现这些目标，我计划采取以下具体措施：

1. 深化课堂教学改革，实施全面素质教育。在课堂上，要以教师为主导、学生为主体的教学原则为指导。注重激发学生的学习兴趣，给学生更多的动脑、动口、动手的机会，将学习的主动权交给学生，使他们成为课堂上的主人。严格落实市教委下发的“课堂教学十项要求”，培养学生的自学能力和创新能力。

2. 改革教学方法，提高课堂教学效率。以往的教学模式已经不适应现代教育的需要，必须进行改变。采取启发式和探究式的教学方法。深入研究教材和大纲，精心设计教学过程，减少不必要的环节，确立明确的目标，重点讲解和练习。

3. 积极参加教研活动，提高自身的教学水平。制定教研计划，开展“说课、平课、讲课”活动。上一节公开示范课，听取他人的意见和建议，相互学习，取长补短。