以下是小编精心整理的有关于英语教师学期工作目标，欢迎各位阅读和借鉴。

英语教师学期工作目标1

一、指导思想

根据学校工作计划和新课程改革的要求，我们备课组的教师将积极主动地开展教学研究工作，不断改进课堂教学，探索科学有效的教学形式。考虑到学校高一新生普遍英语底子差，基础薄弱的情况，我们计划在高一起始阶段的英语教学中，采取低起点、逐步提升的原则，长期不懈地培养学生对英语学习的兴趣和习惯。

二、工作目标

1.全组老师团结协作，相互学习，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。

2.每位老师每学期至少开展一次公开课，骨干教师给全组教师上示范课，青年教师上精彩的“汇报课”。

3.组织本组教师认真参加学校的课题研究，积极撰写论文，要求每位教师本学期至少发表或获奖一篇论文。鼓励教师平时多写教学札记，分析教学案例，撰写教学反思等。

三、具体做法

1.认真研究新课程标准和新教材，集体备课时讨论教材重点和难点，制定统一的学案。提前计划，早安排，认真进行自习辅导和批改作业。

2.教师互相听课，取长补短，积极开展听课和评课活动。及时评价课堂教学，肯定优点，找出不足，并提出改进措施，努力打造高效课堂。

3.重视词汇教学，培养学生掌握科学的单词记忆方法和查词典的习惯。高一是打基础的年级，单词是学生的难点，教师要注重培养学生的词汇量。

4.优化教学资料的使用，善用现有的学案和试卷。通过总结帮助学生巩固知识，找出问题和不足，确保教学无死角。

四、本学期重点工作

1.加强学法指导，探索“任务驱动，问题导学”的教学理念，提高教学效果。

2.加强书写习惯的养成，从起始年级开始培养学生的书写训练，同时引导学生晨读，培养良好的英语语感。

3.坚持听力练习，利用多媒体和网络提供音像材料，每单元进行一节听力课，适当进行听力指导。

4.加强阅读方法的指导，推荐课外阅读资料，培养学生的阅读习惯。通过课堂内外的阅读，提高学生的语言运用能力。

英语教师学期工作目标2

本学期是高中阶段的第一个学期，学生的英语基础较差，所以我的指导思想是要夯实基础，重点关注学生的听说读写能力，同时改进学习方法，激发学生对英语的兴趣。

在本学期的英语教学中，我主要坚持以下理念的应用：

1、实行循环大课堂，让学生成为学习的主人。我会采用学生主体的教学方式，让他们积极参与课堂，成为学习的主导者。

2、关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。我会注重培养学生的学习兴趣，让他们享受学习英语的过程，并且在学习中取得成就感。

3、尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。我会根据每个学生的特点和能力，给予适当的指导和帮助，让他们在学习中得到全面的发展。

4、让学生在使用英语中学习英语，让他们成为能够流利运用英语的人。我会让学生在实际生活中使用英语，提高他们的语言运用能力，让他们在使用和学习英语的过程中感受到轻松和成功的快乐。

本学期的重点工作如下：

1、全面做好初高中衔接工作。因为初中和高中在教学内容和要求方面有差异，所以我会帮助新生了解这些差异，并引导他们尽快适应高中的学习和生活。

2、优化使用教材，精编学案。教材的利用需要抓住重点，根据教学目标和学生实际情况进行取舍和重组，使教材更好地为我们所用。同时，编制学案时要按照外语学习规律，设计合理的学习方案，培养学生的学习能力。

3、完成必修1和必修2的教学内容。本学期的教学进度安排如下：

- 第一周：初中内容的过渡教学

- 第一次月考

- 第二次月考复习及考试

- 期末复习及考试

通过以上的指导思想和工作安排，我相信学生们在本学期的英语学习中会取得显著的进步，提高他们的英语能力和兴趣。

英语教师学期工作目标3

一、教育教学思想

我们要树立新观念，深入研究新教学大纲，探索教材和教法。我们需要进一步明确任务性教学的重要性，并结合其他教学理论，探索培养学生全面语言能力的方法。

二、教学工作

1、加强备课组建设。备课组成员要以新教学大纲为依据，认真研究新教材。

1）按照教研组的安排，加强备课组的集体备课，确保备课时间和质量，每周至少保证半天的时间。在备课时，特别要关注教法和课外读物的处理，特别是对新教材的教法要认真掌握。备课组的发言人要明确重难点，在疑难问题上提出自己的观点，供大家讨论，以达成一致意见。同时，要注意和高考的接轨。