第三章函数的应用：

1. 利用二次函数的图象判断一元二次方程的根的个数。

2. 比较不同函数类型的增长差异，了解函数模型在社会生活中的应用。

3. 收集函数模型的实例，了解函数模型的广泛应用。

4. 探索函数概念的形成、发展和应用。

通过全面复习并抓住重点、难点和易错点，规范答题，考生一定会取得优异的成绩。

初中数学教师个人教学计划7

正文：

这次的高一数学期末考试是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划。

首先，我们的复习目标是使所学数学知识系统化、结构化，让学生将一学期的知识连成一个有机整体，更利于学生理解。其次，我们强调少讲多练，要巩固基本技能。此外，我们还要抓好方法教学，归纳、总结解题方法。最后，我们要做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

接下来，我们明确复习的范围和重点。范围是必修1和必修4，重点是必修1的函数的基本性质、指数函数和对数函数，以及必修4的三角函数和平面向量。

然后，我们给出了复习的要求。首先是重点复习掌握核心概念、基础知识，要强调作图和解题规范。其次，我们要围绕综合卷加强对差生的个别辅导和面批，争取提高合格率。

接着，我们列出了复习的要点。学生要掌握各章知识结构和要点，澄清概念，解决疑难问题。同时，习题要按照类别归类，学生要掌握解题思路和方法，通过解题来加深对知识的理解和掌握，提高分析和解决问题的能力。

最后，我们给出了具体的课时安排。由于教学时间紧，按照计划估计要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右。巩固练习主要是让学生在课下完成，上课进行讲评。具体的安排是：20__年元月1日前结束新课，2日到6日复习必修1的集合和函数，7日到8日复习必修4的三角函数和平面向量，9日到10日进行必修1和4的综合训练。

在复习方法方面，我们根据学生的薄弱点，有针对性地设计了4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面向量2份，还有4份综合训练试卷。同时，我们利用星期二和星期五的早读课时间对优生进行补短，主要是补充基础知识，检查学生是否记住基础知识并能够应用，再找一些基本题让学生练习。考虑到时间紧迫，我们要求每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习时间让学生处理更多的典型题。

通过这样的复习计划和方法，我们相信学生们能够在高一数学期末考试中取得好成绩。

初中数学教师个人教学计划8

一、教学目标

通过数学课程的教学，让学生真正掌握现代化建设所需的数学基本知识和基本技能，努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响到他们的升学情况。在接手这个班级之前，我了解到班上有一些优生，但后进生也比较多，其中有少数学生不上进，基础非常差，问题比较严重。为了在这个学期取得理想的成绩，我和学生都需要付出努力，找出问题并加以弥补，充分发挥学生主体性，关注教学方法，培养学生的潜力。

三、教材分析

第十一章主要介绍了全等三角形的性质和判定方法，以及直角三角形全等的特殊条件。重点培养学生的推理能力和对推理过程的理解，通过几个基本事实的比较严格地证明全等三角形的性质，探索三角形全等的条件。

第十二章以生活经验和初步的数学活动经历为基础，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章讲解实数。从平方根和立方根开始，学习有关实数的知识，并运用这些知识解决一些实际问题。

第十四章重点讲解一次函数。通过对变量的考察，让学生理解函数的概念，并进一步研究最简单的一种函数——一次函数。学习函数的性质和研究方法，并初步认识利用函数的观点来理解现实世界。教材采用“问题情境-建立数学模型-概念、规律、应用和拓展”的模式，让学生从实际问题中抽象出函数和一次函数的概念，并探索一次函数及其图像的性质，最后利用一次函数及其图像解决与现实问题相关的问题。同时，教材将正比例函数纳入一次函数的研究中，注意新旧知识的比较和联系。

第十五章讲解整式。通过突出整式及其运算的实际背景，让学生将实际问题“符号化”，培养符号感；通过探索运算法则，为学生提供归纳和类比等活动；并强调理解算理和掌握基本运算技能。

四、教学措施

1. 在课堂上结合讲授和练习，及时根据学生的反馈信息，解决学习中的难点。

2. 认真备课，精心授课，充分利用课堂时间，提高教学效果。

3. 抓住关键的知识点，分散难点，突出重点，在培养学生潜力方面下功夫。

4. 不断改进教学方法，提高自己的专业素养。

5. 在教学中注重学生的自主学习、合作学习和探究学习。

五、教学进度

略

初中数学教师个人教学计划9

本学期，我将积极参加学校组织的政治学习，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。我不会利用职责谋取私利。新学期开始，我将积极接受学校分配给我的各项教育教学任务，全心全意投入工作。我会遵守学校的规章制度，任劳任怨地工作，及时更新教育观念，实施素质教育，提高教育质量。我会保持严谨的工作态度，一丝不苟地完成工作任务。我热爱教育，热爱学校，尽职尽责地教书育人，注重培养学生的思想品德。我会认真备课上课，认真批改作业，绝不敷衍塞责，绝不传播对学生身心健康有害的思想。

在校领导的正确引领下，本学期我校生源发生了重大变化。我们招收了400多名新生，给学校带来了新的希望。但我清醒地认识到，提高教学质量需要长期努力。我们的实验班分数线仅为140分，普通班入学成绩也不是很好。我们要实现教学质量的根本性提升，需要付出持久的努力。实验班的教学是重中之重，但我们也不能忽视普通班。现在的学情决定了只靠努力不一定能有很大收获，但作为教师，我们要时刻提醒自己，没有付出就不会有收获。作为新时代的教师，只有付出百倍努力，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。

我注重推行素质教育，坚决将其付诸行动。我关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。我严格要求学生，耐心指导，不讽刺、挖苦或歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。教案是教师讲课的依据，我会在教案中明确教学要求、教学目的、能力训练的内容、要求、目的和教学措施等，以确保教学大纲的要求得以落实。这样做可以使素质教育成为教育教学中必不可少的内容，避免盲目性和随意性，增强计划性。在编写教案时，我会注意选择教育的方法和时机，既传授知识，又开发学生的思维能力，促进他们全面发展。在具体的教学过程中，我会结合所学内容，使学生不仅学习数学知识，还吸取其他方面的知识，拓宽他们的视野，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

我将积极参加教学研究工作，不断探索和研究教学方法。我会谦虚谨慎，尊重同事，相互学习和帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共同营造文明校风。我会深入学习素质教育的理论，努力帮助后进生，在平时的教学工作中采取各种措施让他们取得进步。