本学期我们将学习的内容包括一元二次方程、二次函数、旋转、圆和概率初步。其中有三章是关于代数的，两章是关于几何的。

三、教学目标

本学期的主要教学目标是：

1. 根据学生情况，调整教学进度，优化学习方法，激发学生的学习兴趣。

2. 建立知识网络，培养解决实际问题的能力。

3. 加强应试训练，提高学生的考试能力。

4. 关注学生的特长和需求，做好心理疏导工作。

具体来说，我们要教育学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决实际问题的能力。通过逐步学习，让学生学会观察、分析、综合、抽象和概括。我们要教会学生如何进行简单的推理，运用归纳演绎和类比的方法。让学生明白数学源于实践，同时也反过来影响实践。提高学生对数学的兴趣，培养良好的学习习惯和实事求是的态度。培养学生坚持不懈的学习毅力和独立思考能力，鼓励他们探索新思想。培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

知识技能目标：掌握二次函数的概念、性质和计算方法，能够解一元二次方程，理解旋转的基本性质，掌握圆及与圆相关的概念和性质，理解概率在生活中的应用。

过程方法目标：培养学生的观察、探究和归纳能力，发展学生的推理和表达能力，提高知识综合应用能力。

态度情感目标：让学生进一步感受到数学与生活的密切联系，同时进行辩证唯物主义世界观教育。

四、提高教育质量的主要措施

1. 认真研读新课标，钻研新教材，认真备课，批改作业，辅导学生，对待考试认真严谨，培养学生对待学习的认真态度。

2. 通过多种方式激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习积极性。

3. 创建民主、和谐、平等、自主、探究、合作和交流的高效学习课堂，引导学生积极参与知识的建构，让他们享受学习的乐趣。

4. 引导学生归纳解题规律，培养他们的发散思维能力。

5. 进一步培养学生学习数学的认真态度和良好习惯。

6. 进行个别辅导，提升优生的能力，巩固基础知识，对于差生，重点辅导关键知识，帮助他们跟上进度，为他们未来的发展铺平道路。

初中数学个人教学计划6

首先，我们要明确初中二年级数学学习的核心思想。这个阶段主要学习几何的基本知识，这些知识对于成为一个适应现代社会的公民至关重要。初中二年级的数学学习对于培养学生的计算能力和思维能力有着重要意义。

接下来，我们来分析一下本学期的数学教材。本学期的数学教学内容包括：轴对称、勾股定理、实数、概率初步认识、平面直角坐标系、一次函数和二元一次方程组。

然后，我们来看一下学生的情况。初二（3）班共有45名学生，上一个学期期末考试成绩为：15人优秀，15人良好，10人及格，5人不及格。整体来看，这个班级学生成绩差异不大，总体分数比较平均。

最后，我们来谈一下教学措施和方法。首先，我们要进行教育理论研究，特别是最新的教育理论，及时了解课程信息，保持掌握课程学习趋势。其次，制定各个阶段的教学计划，以课程改革为指导，规划和安排下阶段的教学工作。同时，要认真备课，研究教学方案和教务材料，注意每个阶段课程的特点，做好课前准备。此外，还要准备好接受上级领导的听课安排，并认真做好听课准备。

这个数学工作计划从制定之日起开始执行，如有不妥之处，请学校领导纠正，并实时监督。

初中数学个人教学计划7

为了在这个学期里做好数学教学工作，我计划做以下几方面的工作：

1、理论学习：

认真学习教育理论，特别是最新的教育理论，及时了解课程改革的信息和动向，转变教学观念，形成新的教学思想，树立现代化、科学化的教育理念。

2、制定计划：

以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及八年级数学教学任务和内容，制定好本学期的教学计划和安排，同时对每个单元和课题的进度情况进行详细计划。

3、备课工作：

认真研究教学大纲和教材，做好整个初中阶段的备课工作，对整体教学情况和每个单元、专题都心中有数，准备好学生的学习和掌握知识的情况，编写好每节课的讲学稿并认真准备讲课，为上好课提供保证，同时做好课后的反思和总结工作，不断提高自己的教学理论水平和实践能力。

4、优化课堂教学：

创造良好的教学情境，激发学生的学习兴趣。正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣是提高数学教学质量的重要手段之一。结合教学内容，选取与实际紧密联系的数学问题让学生去解决，合理组织教学，使教学内容生动有趣。想方设法让学生喜欢听课、乐于听课，全面提高课堂教学质量。

5、批改作业：

认真批改每一位学生的作业，了解学生作业的不足之处。对每个学生的作业进行订正和掌握情况进行及时反馈，再次批改，让学生获得较好的巩固机会。

6、课外辅导：

全面关心学生是老师的神圣职责。在课后能够对学生进行有针对性的辅导，解答学生在理解教材和解题过程中遇到的困难，根据每个学生的不同情况进行个别辅导，使优生得到更进一步的提高，同时帮助差生克服学习障碍，增强学生的信心。积极开展数学讲座、课外兴趣小组等课外活动，激发学生学习数学的积极性，拓宽他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题和解决问题的能力。

7、研究课题：

开展初中数学分层教学的理论和实践研究工作。总之，通过每个环节的努力，尽最大的力量提高教学质量。