5.27k
3.41k
- 第十八章：平行四边形。重点是认识平行四边形和特殊四边形，通过图形的操作和度量，让学生理解图形的性质，培养数学思维能力。
- 第十九章：一次函数。重点是函数的基本知识，一次函数的图像、性质和应用。这是学习函数的入门和基础。
- 第二十章：数据的分析。重点是统计量的统计意义，如平均数、中位数、众数、极差和方差，以及利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，以及用样本估计总体的思想。
教学目标和要求：注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小学生之间的差距，提高整体教学质量。
提高教学质量的主要措施：
1. 认真研读新课程标准，扩充教材内容，认真上课、批改作业、辅导学生，制作测试试卷，让学生认真学习。
2. 创建积极的学习课堂，让学生积极参与知识的构建，享受学习的快乐。引导学生写小论文、复习提纲，让知识来源于学生的构造。
3. 引导学生总结解题规律，培养学生的发散思维和举一反三的能力，提高学生的数学思维能力。
4. 培养学生良好的学习习惯，如认真做作业、预习、及时更正作业、做好课前准备、做精要笔记、妥善保管书籍资料和学习用品、认真阅读数学教材等。这些习惯有助于稳步提高学习成绩和发展学生的非智力因素。
反馈