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高一数学新教材教学工作计划1

教材分析：

必修5第一章主要讲解解三角形，重点是正弦定理和余弦定理，难点是如何应用这两个定理。第二章讲解数列，重点是等差数列和等比数列的前n项和，难点是如何应用这些数列。第三章讲解不等式，重点是一元二次不等式的解法、二元一次不等式组和简单的线性规划问题，难点是如何解决二元一次不等式组和线性规划问题。

必修2第一章主要讲解空间几何体，重点是三视图和直观图以及表面积和体积的计算，难点是三视图的理解。第二章讲解点、直线和平面之间的位置关系，重点和难点都是判断直线和平面的平行和垂直关系及其性质。第三章讲解直线和方程，重点是直线的倾斜角、斜率和直线方程，难点是如何选择合适的直线方程解决问题。第四章讲解圆和方程，重点是圆的方程和直线与圆的位置关系，难点是直线和圆的位置关系。

学生分析：

与去年相比，今年的学生素质有了较大的提高，他们的基础知识水平和学习方法都比较扎实，大多数学生对学习都很感兴趣，也比较自觉遵守学习纪律。

教学目的要求：

1. 通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理和余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题和与测量及几何计算有关的实际问题。

2. 通过日常生活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方法，了解数列是一种特殊的函数；理解等差数列和等比数列的概念，探索并掌握这两种数列的通项公式和前n项和的公式，能用相关知识解决相应的问题。

3. 理解不等式和不等式组对于刻画不等关系的意义和价值；掌握解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题；能用一元二次不等式组表示平面区域，并尝试解决简单的二元线性规划问题。

4. 几何学是研究现实世界中物体的形状、大小和位置的学科。通过直观感知、操作确认、思辨论证和度量计算等方法，认识和探索几何图形及其性质。首先从整体观察空间几何体入手，认识空间图形及其直观图的绘制方法；然后以长方体为例，直观认识和理解点、直线和平面之间的位置关系，并利用数学语言表述平行和垂直的性质和判定，对某些结论进行论证。另外，了解一些简单几何体的表面积和体积计算方法。在解析几何初步中，通过在平面直角坐标系中建立直线和圆的代数方程，运用代数方法研究它们的几何性质和相互关系，了解空间直角坐标系。体会数学与几何的结合思想，初步形成用代数方法解决几何问题的能力。

完成教学任务和提高教学质量的具体措施：

积极参与集体备课工作，确保内容、进度、目标、例题、习题和资料统一；上好每一节课，及时观察和指导学生的思想；课后进行有效的辅导；进行有效的课堂反思。

教学进度：

高一数学新教材教学工作计划2

一、我们的目标是什么？

1. 学习数学的基本知识和技能，理解数学概念和结论的本质，了解它们的背景和应用，体会其中的数学思想和方法，并在后续学习中运用它们。通过不同形式的学习和探究活动，体验数学的发现和创造过程。

2. 提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解和数据处理等基本能力。

3. 培养解决问题的能力，包括简单的实际问题，提高数学表达和交流的能力，培养独立获取数学知识的能力。

4. 培养应用数学和创新意识，思考和判断现实世界中的数学模式。

5. 提高对数学的兴趣，树立学好数学的信心，培养钻研精神和科学态度。

6. 培养一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，培养批判性思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美。

二、本学期的教学目标是什么？

1. 基础要求：

让学生掌握高一阶段的数学概念、性质、法则、公式和定理，以及其中的数学思想和方法。在基本技能方面，能够按照一定的步骤进行运算、处理数据，使用计算器和进行简单的推理和绘图。

2. 能力培养：

能够运用数学概念和思维方法，识别数学关系，培养良好的思维品质；能够根据法则和公式进行正确的运算和数据处理，并能根据问题的情境设计解决方案；能够提出、分析和解决带有实际意义的简单数学问题，并进行交流，形成数学的意义；通过独立思考，能够从数学的角度发现和提出问题，并进行探索和研究。

3. 思想教育：

培养高一学生对数学的兴趣、信心和毅力，培养实事求是的科学态度，鼓励探索创新的精神，欣赏数学的美学价值，并理解数学来源于实践又反作用于实践的观点；理解数学中存在的对立统一、运动变化、相互联系和相互转化等观点。

高一数学新教材教学工作计划3

制定本学期数学教学计划的依据主要有三个：二期课改的理念、新数学课程标准和本校教研组对本学期学科的要求。

分析当前情况，我们班的学生在数学学习上有一些优势和不足。优势是：有潜力，师生关系融洽。不足是：聪明有余，努力不足；男生聪明但不够勤奋，女生认真但效率不高；差生比例大；个别学生学习态度差；学习兴趣和动力不足。

本学期的目标是：完成三类课程的教学任务，达到新数学课程标准规定的教学目标，规范学生的学习习惯，转化学困生，提高成绩，提高优秀率，减少不及格人数。

为了达到目标，我们将采取以下措施：针对学困生和好学生进行分层教学，注重基本题和常规题的训练；提高课堂教学质量，落实教学目标，突出方法和思考过程；培养学生的应用能力，提高阅读审题和数学建模能力；加强选择题和填空题的解答策略，注重正确表达；讲练结合，多安排课堂练习和当堂检测；关注学生的学习兴趣和过程教学，培养研究性和开放性问题的解决能力。

为了保障措施的实施，我们将关心学生、严格要求，加强基础训练和综合能力培养，注重知识之间的联系，激发兴趣，加强课外辅导，进行单元考试和阶段性考试的分析，引导学生进行反思和订正，提供额外的练习材料和辅导，利用信息技术进行教学改革和创新。

总而言之，我们班面临着许多困难和问题，但学生的学习势头良好。我们将全力以赴，努力取得本学期的进步和收获。

高一数学新教材教学工作计划4

一、教育的指导思想

随着素质教育的推进，《课程方案》提出了教育要面向世界、面向未来、面向现代化的指导思想。教育必须为社会主义现代化建设服务，培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。数学课程的目标是让学生掌握从事社会主义现代化建设所需的数学知识和基本技能，包括集合与函数、算法的基本概念、规律和思维方法、概率、统计等内容。