2.第二章介绍了整式的概念和同类项的概念。学生将充分理解并掌握同类项的概念，然后掌握整式的加减法，并能够熟练运用。这将为下一章一元一次方程的学习打下坚实的基础。

3.第三章介绍了一元一次方程的概念和解法。学生将通过实际问题的抽象，理解方程是刻画现实世界的有效数学模型。他们将学会利用等式的性质探究一元一次方程的解法，并掌握解一元一次方程的一般步骤。通过这些学习，学生将提高分析问题和解决问题的能力。

4.第四章介绍了几何图形的认识。学生将通过大量的实例，认识一些简单的几何体，并能够识别它们。此外，他们还将学会画出一些基本几何体的平面图形，并能够根据展开图制作立体模型。通过这些学习，学生将进一步发展几何直觉和空间观念。

以上就是对教学改革指导思想、学生情况分析和教材及课标的简要分析。我们将根据这些分析结果，制定出更加有效的教学计划，促进学生全面发展。

初中数学新学期教学工作计划5

制定计划的目的

为了帮助学生学好数学，掌握代数和几何的基础知识和技能，培养他们的运算和思维能力，以及空间观念，使他们能够运用所学知识解决实际问题，并逐步培养数学创新意识。

教材内容分析

本学期的数学内容包括勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质探索、位置的确定、一次函数、二元一次方程组和数据的代表。

学生情况分析

初二（1）班共有44名学生，从上学期期末统计成绩来看，及格人数只有5人，优秀人数没有。与其他平行班相比，该班的优秀生和及格生都较少，而成绩较差的学生较多。在这个以少数民族为主的学生群体中，数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力很弱，尤其是几何题目。从成绩来看，最好的学生得了78分，最差的只有几分差距，这给教学带来了不利因素。

教学目标

1、正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。

2、掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，能够进行二次根式的运算。

3、理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质和判定。

4、理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决实际问题。

教学措施及方法

1、成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心和自学能力。

2、注重双基和学法指导。

3、积极尝试新的教学方法和先进的教学手段。

4、多听课，向其他老师借签学习优秀的教学方法和技巧。

本学期教学进度计划

第一周：勾股定理

第二周：实数

第三周：实数复习和图形的平移与旋转

第四、五周：四边形性质探索

第六周：位置的确定

第七周：一次函数

第九周：数据的代表和总复习

第十周：综合复习和训练

本学年教学成绩目标

在本校，平均分、优生率和及格率必须保持一、二名，不能低于第三名；五大老山比必须争一保二。

初中数学新学期教学工作计划6

下学期的工作已经开始了。在这个新学期里，我们数学组的老师们将团结一心，紧密合作，努力提高自己的教学水平，积极参与各项教育活动，并制定研究性课题，争取在期末考试中取得优异成绩。

首先，我们将注重教学方面的工作。这学期的学习内容对学生来说相对较难，特别是运算能力将得到深化和强化，因此对教师的要求也更高。我们将根据学生的特点，讲解基本题，理顺中档题，适当增加一些难题。尤其在圆锥曲线部分的计算题上，我们要详细讲解，甚至需要多次讲解，确保大多数学生都能掌握。每位教师在上完课后应思考自己的教学情况，以及其他老师的优秀课程，并记录在备课笔记上，为以后的教学提供参考。在课堂练习中，我们将重点关注基本题和中档题，纠正学生做错的问题，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。同时，每位教师都要重视板书，因为学生书写不规范的一部分原因来源于教师的板书，所以我们要力求在每节课上书写规范。

其次，我们将注重师资建设。我们将积极听取有经验的教师的课程，并改进自己课堂教学中的不足之处。我们还将参与备课组的教学资源建设，积极探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对教师的影响。对于有经验的教师，除了认真履行教务处的工作要求外，还需经常组织其他教师听取自己带的新教师的课程，并请其他老师帮助提高教师的教学水平。同时，我们鼓励每位教师总结自己在教学中的经验、体会或教训，形成自己的教育理念，并希望能够写成论文，与其他教师共享。

最后，我们将注重集体备课。为了确保集体备课的效果，我们将统一时间、地点，并确定主要内容。我们将按照预先确定的备课章节，轮流发言，指出备课中的思路、重点和难点。然后，我们将共同讨论教学任务中的大纲，疏通教材，指出重难点，列举典型例题，选择练习题等。对于一些认识分歧比较大的地方，我们将认真讨论，达成共识。最后，我们将交流教学和工作情况，提出建议和不足之处，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划和集体备课提供宝贵资料。

以上就是我们数学组在本学期的工作计划。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们能够完成学校和部门的任务，并根据自身的特点和所教班级的情况，认真做好教育教学工作。希望我们在期末考试中取得优异成绩！