下面小编整理了幼儿园大班工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园大班工作计划1

一、指导思想

本园秉承新的教育要求，以爱为基础，强调人文幼儿园的特色，致力于教师的专业发展，营造学习和研究的氛围，积极推进教育研究和课程改革实践，促进幼儿和教师全面和谐发展。

二、主要目标

1、建立团结协作、积极学习的教师队伍，提升教师能力，塑造良好形象。

2、通过教育研究和班级特色，促进幼儿的发展。

3、加强家长工作，满足家长需求，与家长积极合作。

三、主要工作

(一)教师的成长与发展

1、教师应具备时代精神，追求美的内外兼修，通过自身形象和魅力影响孩子。

2、鼓励教师参与学习和交流活动，展现个性，学习先进理念并应用于工作实践。

3、注重幼儿日常活动的各个环节，教师团结协作，将兴趣爱好融入课堂，影响孩子的兴趣发展。

4、年级组合作，根据班级和孩子的实际情况及时调整方案，让孩子在关系中学习，提供充足的材料，促进幼儿发展。

5、制定教师活动安排，积极寻找个人研究方向，不断实践、思考、改进。

(二)幼儿的成长与发展

本学期将开展丰富多彩的活动，为孩子提供展示自己的舞台，让孩子在活动中展现个性、增强自信。具体活动包括兴趣组活动和外出参观实践，让孩子通过观察和交往了解社会，同时利用家长资源促进孩子的全面发展。

(三)加强安全意识、严格规范常规

保持宽松有序的环境有助于教师和孩子专注学习，因此班级的环境卫生工作是每位教师的责任，需要共同努力。安全工作是保障幼儿园正常运行的前提，每位教师都要保持高度的责任感和警惕性，为孩子创造健康成长的环境。同时，家园沟通也应根据教育目标和孩子的发展需求，及时互相沟通配合，促进每个孩子的发展。

幼儿园大班工作计划2

一、情况分析：

（1）在运动方面，幼儿们喜欢尝试各种运动器械，并创造出多种玩法。他们的动作轻松、自然、协调。此外，他们还具备较强的拍球技能，能够在原地拍球、边走边拍球，并进行花式拍球等。通过各种集体游戏，孩子们的基本动作发展有了一定的进步，还初步学会了遵守游戏规则。

（2）在生活方面，孩子们学会了使用筷子和便纸等，具备一定的独立生活能力。通过各种主题活动，他们能够体会到劳动的意义，并感受到劳动的辛苦和快乐，从而学会尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子们在活动中主动与他人合作完成复杂的整理活动，使他们能够爱护玩具，将物品放回原处。

（3）在学习方面，孩子们普通话的使用频率大大提高，基本上能够坚持使用普通话进行交流，与同伴协商，表达自己的观点，而且声音自然、态度大方。通过各种计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，并形成了一定的时间概念（如今天、昨天、明天等）以及对各种图形的辨别和分类。孩子们对自然界的事物充满好奇心，能够主动观察动植物的生长情况，并做简单的记录。在主题活动中，他们能够初步进行资料的收集和讲述等，具有一定的探索欲望。

（4）在游戏方面，幼儿们能够自主选择游戏，并根据不同制作成品的需求选择合适的材料。他们还能够与他人合作，在游戏中展现一定的交往能力。

（5）通过观察和了解，我们发现我们的孩子在自主学习意识方面还有待提高，大多表现出依赖成人、害怕困难和缺乏意志力的特点。此外，在主题活动中，孩子们生成问题的能力还较为薄弱，教师需要为幼儿创设条件，鼓励他们自己发现问题并解决问题。

（6）个别幼儿情况：我班有一些幼儿进餐速度较慢，尤其是个别幼儿挑食或进餐方法不正确。这需要老师的帮助，下学期我们将重点指导这些个别幼儿，并注重与家长的合作。

二、学期目标：

1、具备基本的学习能力，能够独立面对困难，并调动已有的经验解决问题。具备良好的意志品质。

2、体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐，形成良好的自我意识、规则意识，学会评价自己的学习。

3、积极参与体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具备初步的安全意识和自我保护能力。

4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学会用简单的认知方法发现问题和解决问题。

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。

6、了解社区内和上海其他典型的设施和景观，培养爱家乡、爱祖国的情感。

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触并运用多种媒体，尝试多种途径收集和交流信息。

8、了解现实生活中数字的实际意义，能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，进行一些时间、空间概念的理解，进行比较和推理等智力活动。

9、能够感知周围生活中的美，愿意通过唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象和创造。

10、能够大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能够用语言与人交往。

11、对日常生活中需要掌握的简单标志和文字感兴趣，初步尝试使用图象、文字等形式。

12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长能够及时了解幼儿园的教育教学动态。