我们忙碌的学期即将结束，回顾过去几个月的工作，我深深地感受到教师的人生是实实在在、默默无闻的。看着孩子们渐渐成长，我感到非常自豪。一个学期转眼过去，孩子们在集体生活中学到了很多东西，各方面都有不错的进步。在这里，我整理了一下思绪，总结了这学期的工作，以便提高自己的工作水平。以下是我在班级工作中取得的成绩和总结：

作为一名幼儿教育工作者，要完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为年轻教师，我有时候会考虑不周到，显得不够成熟。但我会认真接受意见和建议，不断要求自己提高。

在空余时间，我会浏览一些幼教方面的网站，了解最新的幼教前沿和教学理念。我深切地感受到学习对自己的帮助是巨大的。

在工作中，我会提醒幼儿用正确的姿势写字，安静进餐，不掉饭粒。午睡时，我会帮助幼儿盖好被子，帮助个别幼儿系鞋带。本学期，我还努力配合李老师排舞蹈，虽然辛苦，但我学到了很多之前不懂的东西。

在教研活动中，我认真学习，因为我觉得每个人都是我的老师，我还有很多东西不懂，还有很多东西要学。通过不断地反思和实践，我相信只要坚持认真学习和工作，我会不断进步。

在家长亲子活动中，我努力配合两位老师做好准备工作，并争取家长的信任与支持，实现了家园共育。

在组织幼儿一日活动的同时，我还做好保育和消毒工作。在户外活动中，我会注意孩子们的冷暖，提醒他们饭前和便后要洗手，帮助他们养成讲卫生的好习惯。经过一个学期的努力，孩子们已经养成了一定的卫生习惯，自理能力也有了很大的提高。

通过这学期的工作，并在班级两位老师的帮助下，我学到了很多东西。但在教学活动的语言组织方面，我还不够熟练。我将在以后的工作中继续学习、思考和尝试，努力把工作做得更好。

幼儿园大班工作计划10

一、指导思想

根据“纲要”的要求，我们以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，研究和推广园本活动课程。我们将以年级组为阵地，进行教学研究，通过分析和讨论教师实践中的问题，促进教学能力的提高。

二、段况分析

大班年段有两个班级，由于疫情的原因，有6个孩子决定在家学习，不返园。

新的一年开始了，由于新冠状病毒的影响，孩子们度过了一个特殊的寒假。这个不同寻常的假期让幼儿充分感受到亲情，也学到了很多技能，收获了很多知识。他们学会了做家务活，坚持体育锻炼，不忘阅读学习，成为一个全面发展的好宝宝。家里的学习生活也变得丰富多彩，幼儿个个都长高了不少。他们热爱家庭，热爱家人，热爱幼儿园的生活，热爱同伴和老师。他们积极、活泼、有求知欲、有集体荣誉感。经过上学期的教育和一个假期的提升，幼儿的综合能力都有不同程度的提高。他们能与同伴主动积极地交流，清楚地表达自己的想法。在美术方面，他们能大胆利用各种工具和材料进行手工和绘画，更好地表达自己的感受，体验创作的乐趣。在社交方面，他们愿意与同伴合作、交往。他们的自理能力显著提高，动作协调性和操作能力也有很大发展。当然，由于个体差异和家庭环境的不同，还存在一些问题。从教师的情况看，通过上学期的保教研究和理论学习，我们的教师们的观念都有所转变，并且在自己的薄弱环节不断改进，提高教学质量。根据幼儿活动的需要，为他们创设适宜的环境。针对本年段幼儿的实际情况和存在的问题，我们将继续注重培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

三、组员情况分析和工作重点

在教师队伍中，班级的教师搭档没有变化，但是因为疫情原因，每个班级都增加了一位配班老师，主要负责午睡。这样的组合充满活力，有一个骨干教师和一个新教师，以及四位经验丰富的魅力老师一同带领大班幼儿前进。本学期，我们将组织老师共同思考大班段的主题审议和幼小衔接工作。我们将通过渗透性教学，结合幼儿的日常生活和主题教育，为幼儿制定基础的入学准备。另外，我们还将结合节日、孩子发展情况以及传承我国传统美德，举办各种形式的段活动。

四、工作重点和具体措施

我们将以园务计划、教研计划和保育保健计划为导向，围绕园所特色教育，整合幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，更新教育观念，并结合本班实际情况，从培养基本的游戏常规、生活习惯和学习习惯入手，努力培养幼儿成为活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、自主、自立、自信的好孩子。

(一)加强理论学习、提升教学能力

1.珍惜各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

2.利用年级组展开教育教学研讨活动，捕捉教师教育、教学活动的亮点和存在的问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，帮助教师朝着专业化方向发展。

(二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1.制定计划，开展主题活动，合理安排一周教学内容，创设适宜的环境，融合主题、区域和游戏。

2.注重幼小衔接，将幼小衔接内容具体化，渗透在日常生活和学习活动中，培养良好的习惯，为进入小学做好准备。

3.开展班级自主游戏，创设游戏氛围，满足幼儿的游戏需求，促进他们的发展。

4.定期开展户外游戏和体育活动，确保幼儿的活动量，促进身体各方面能力的协调发展。

5.认真细致地与家长进行沟通，及时了解班级动态、教学活动和幼儿在园情况。由于疫情原因，我们提倡线上交流，利用电话、微信、QQ、钉钉等多种方式与家长交流。

(三)加强大班段老师自身建设

1.分析自身情况，制定课堂改进计划。

2.定期开展段会议，进行课审议，商讨教学和教研策略，共同学习，共同进步。

3.互相帮助，分享教学资源，制作教玩具，分享主题活动和问题意识培养的实践活动，实行资源和经验共享。

4.倡导“四勤”，勤读书、勤摘读书笔记、勤剪报、勤写读后感。

(四)真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1.加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿提供良好的物质和心理环境。

2.严格遵守卫生清洁制度，保持幼儿园的卫生、整洁和明亮，定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

3.通过学习工作细则和清洁消毒制度，提高工作质量，形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。

五、段活动预案

二月：

- 疫情课程审议

三月：