1. 优势表现：

本班的幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力和创造力都比同龄孩子强。他们的自理能力逐渐增强，能够尝试一些自己能做到的事情。大部分幼儿能够整理自己的物品，并且在游戏结束后将玩具放回原处。他们在游戏中有良好的交往能力，能够愉快地和其他孩子一起玩，并主动关心弱小的孩子。在主题活动中，幼儿不仅能独立地探索自己感兴趣的事物，还能收集各种材料，发挥想象力和创造力。

2. 弱势因素分析：

我们班的幼儿倾听能力较差，可能是因为他们过于活泼，自控能力不够好，还没有养成良好的行为习惯。同伴之间缺乏互相帮助和合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但是对规则意识较差。有些内向的幼儿不太能够连贯地讲述和大胆地表达。有些幼儿做事拖拉，缺乏责任意识，需要别人提醒收玩具、做值日生、料理班级植物等工作。有些幼儿在学习活动中注意力分散，缺乏耐心。还有些幼儿自控能力不够好，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二、主要工作与具体措施：

1. 班级环境及班级特色营造：

为幼儿提供温馨和谐的班级环境，让他们有良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要用爱心对待每一个孩子，理解并接纳他们的行为，与他们多交流，鼓励他们勇敢地表达自己的想法，积极参与集体活动。在物质环境的营造方面，注重使用墙饰激发孩子们上小学的愿望，利用种植园地激发他们主动照顾植物的愿望。设置阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区和种植地等活动区域。结合园本课程科研活动，挖掘幼儿的潜能，提高他们的能力。

2. 教育教学：

在幼儿园的最后一个学期，我们要为幼儿提供多元化的学习环境，注重多元智能的开发教育，为他们打好小学的基础。创设与主题相关的环境，让幼儿感受到主题的氛围，准备好所需的材料，给予他们探索的机会，并及时反思活动的开展。有计划有序地开展各领域的教学活动，并及时总结和反思。做好幼小衔接工作，加强科学、早期阅读和书写的练习。通过参观小学和模拟小学的上课时间和形式，让幼儿提前适应小学生活。在日常生活中培养幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，激发孩子的学习兴趣，鼓励他们自主学习。加强幼儿的规则意识，在生活和游戏中培养孩子遵守规则的习惯。开展各种活动，如我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等，培养幼儿的社交能力，让他们学会独立处理小事情并乐于与他人交往和帮助别人。采取鼓励和奖励相结合的方法，培养幼儿的倾听习惯。对个别幼儿进行个别教育，帮助他们积极参与上课和提高自理能力。

3. 安全卫生保健：

安全卫生保健是幼儿园工作的重中之重。我们要继续保持上学期的工作态度，认真做好这项工作，为孩子提供安全、健康的学习生活环境。包括日常的清洁卫生、玩具餐具的消毒、个人卫生教育、床上用品的清洗和消毒等。防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育他们团结友爱、避免人为伤害。在日常生活中加强幼儿的安全知识，让他们认识安全门和安全出口，培养自救能力。教师要提高安全意识，检查活动场地和器械是否安全。提醒幼儿勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上。教育幼儿安全防范意识，时刻提醒他们意外事故就在身边。结合幼儿的生活经验，进行安全和营养的保健教育，增强幼儿的自我保护能力，预防安全事故的发生。

4. 家园沟通：

通过《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与家长建立沟通平台。通过网络向家长介绍教育理念、教育方法，推荐好的教育网站，共同掌握幼教动态。与家长一起收集信息资源，开展家长助教活动，让家长发挥自身特长与孩子互动，促进家园情感交流。与家长保持热情的沟通，诚恳回答他们的疑问，虚心接受合理建议，让家长成为班级管理的一员。通过观察和家长反馈，了解家长对幼儿日常教育的观念和意识，帮助他们纠正误区，如不要将孩子完全交给祖辈教养，不要过早要求孩子学习文化知识等。

总的来说，我们班的家长整体水平较高，对老师的工作也越来越理解和支持，呈现出良好的发展趋势。

幼儿园大班工作计划简短6

一、指导思想

以_和_重要思想为指导，以世博会崇明大开发为契机，以园工作计划为目标。我们幼儿园坚持预防为主、保护儿童身心健康的方针，组织学习卫生保健保育知识，努力提高保健水平。本学期的工作计划如下：

二、卫生保健

1、入学初，抓好新入园和其他园所转入儿童的体检和预防接种登记工作。

2、定期测量幼儿身高体重，追踪记录超重幼儿的体重情况，并进行评估分析。

3、认真做好晨检工作，通过摸、看、问、查四个环节了解每位幼儿的情况，发现异常及时处理。夏季传染病多发季节，发现发热幼儿要及时劝其回家或就医，并记录观察情况。

4、做好幼儿的五官保健工作，本学期进行一次视力和龋齿检查，对视力不合格的幼儿采取矫治措施。

5、做好体弱儿的管理工作，与家长取得联系，采取有效措施使其逐步达到健康标准。

6、定期进行保健活动，提高员工的业务水平。

7、加强缺席儿童的管理工作，对三天不上园的孩子进行家访，并做好登记工作。

8、根据夏季幼儿发病情况，添置常用保健用品和药品，定期消毒医疗器械和晨检卡。

三、儿童营养

营养是决定儿童健康成长的关键因素之一，要注意幼儿的合理营养。

1、管理好儿童膳食，每周修订带量食谱，食物品种多样，注意营养搭配，保证按量供给，满足幼儿的需要。

2、严格把好食品验收关，拒收变质食品，每天留荤菜样品。

3、注重食品的色、香、味、形，促进幼儿食欲。

4、每月进行一次营养分析，提出改进措施。

5、每周自制点心3次以上，注重创新，花样品种多样。

6、定期召开会议，听取教师和家长的意见，提高膳食质量。

7、遵守饭点时间，做好餐前准备和餐后管理，注意洗手和使用干净的餐具。

四、卫生习惯

1、为幼儿提供合适的洗手和上厕所设备，教育幼儿养成洗手的好习惯。

2、培养幼儿保持双手干净的习惯，加强午餐习惯的培养，教育幼儿不能挑食，保证营养吸收。

3、定期检查班级和环境的卫生情况。

4、做好厨房和教室的灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。