经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能大胆地表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等。在艺术方面，幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，能用歌声表达感情，能进行简单的绘画和手工制作。在健康方面，幼儿懂得健康知识，喜欢参加体育活动，有明显的身体进步。在计算和科学方面也有很大的提高。但是也存在一些问题，比如常规不稳定，幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，学习生活习惯不够良好，缺乏自信等。

2、创造性的发展

经过一学期的培养，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言上，幼儿都能运用想象力，发挥创造性。他们能玩耍并设计独创的生活情节，能创编诗歌和进行各种艺术活动。

3、社会性的发展

幼儿的生活自理能力有了很大的提高，大部分幼儿能独立完成自己的事情。他们能友好相处，讲礼貌，能遵守规则，学会用礼貌用语与他人沟通。但是也存在一些问题，比如一些幼儿不喜欢参与群体活动，有些幼儿在家和在幼儿园表现完全不同，缺乏与同伴合作和解决困难的能力。

4、幼儿实践能力

幼儿的实践能力提高得很快，通过秋游和其他活动，他们能接触到自然。

经过分析，根据班级状况和实际情况，我们制定了以下具体措施：

二、幼儿园方面

环境创设

1、继续保持绿色主题，根据季节变化适度调整环境布置，渗透环保教育。利用废旧物品进行小制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑的能力和环保意识。

2、在各科教学中渗透环保教育，使幼儿更好地了解环保知识。

各科培养目标

本学期我们将继续将环保教育渗透在各科教学中，使幼儿的健康、语言、社会、科学和艺术等方面得到全面发展。

健康：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，包括情绪表达、饮食、睡眠、卫生习惯等方面的培养。

语言：培养幼儿良好的语言表达和沟通能力，包括倾听、说话礼貌、朗诵、阅读等方面的培养。

社会：培养幼儿良好的社交能力和合作意识，包括尊重、合作、评价自己和他人、遵守规则等方面的培养。

科学：培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲，包括观察、探索、实验等方面的培养。

艺术：培养幼儿对美的感知和创造能力，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等方面的培养。

三、家庭方面

家庭因素对幼儿发展有重要影响，我们将加强家园联系，与家长共同协调幼儿的教育。

召开主题家长会，邀请家长参加幼儿园的各项活动，加强家长之间的交流。

丰富家园联系栏，及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况，并向家长介绍一些教育方法。

加强与家长的沟通，包括电话沟通和家访等形式。

与家长一同开展教育活动，增强家庭教育的效果。

四、社会方面

幼儿的发展与周围社会密切相关，我们将带领幼儿走出幼儿园，参加各种社会活动，增强他们的社会认知和实践能力。

参加秋游、环保知识宣传活动、画展、元旦活动等，让幼儿接触到更多的社会事物。

通过社会活动，培养幼儿的合作意识和社交能力。

通过社会活动，让幼儿感受到自然的美好，培养他们的环保意识。

通过社会活动，让幼儿了解家乡和国家的文化和传统。

通过社会活动，让幼儿体验到社会的规则和价值观。

九月份幼儿园大班工作计划4

一、情况分析

本学期我们班总共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。经过两年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；他们的语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有很大的发展。但是，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，还有幼儿的行为规范还需要加强。本学期，我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，认真规范幼儿的日常行为习惯，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长，友爱相处，使他们在原有基础上得到更大的发展。

二、保教工作

我们将以《规程》为指导，贯彻《新纲要》的精神，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规程，增强幼儿的体质，做好品德教育工作，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

我们将督促生活教师做好班级卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。

我们要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，带领他们学习整理自己的床铺。